1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.20 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.20 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте и докажите, что перед вами текст. Назовите признаки текста. Что отражает заголовок — тему или основную мысль? К какому типу и стилю относится текст?

    Восьмое чудо света

    Семь чудес света создали люди в древности: величественные египетские пирамиды, прекрасную статую Зевса в Олимпии, висячие сады ассирийской царицы Семирамиды в Вавилоне, храм Артемиды Эфесской, исполинскую статую бога Гелиоса в гавани острова Родос, Галикарнасский мавзолей и маяк в Александрии.

    С тех пор, когда сталкиваются с произведением рук человеческих, которое выходит за рамки рядового явления, с восхищением говорят — восьмое чудо света.

    Таким чудом без преувеличения можно назвать русское деревянное зодчество.

    Нехитрым инструментом — топором, скобелем да долотом — русские плотники строили великолепные храмы, рубили крепостные укрепления с башнями, жилые дома и простые хозяйственные сооружения. Пилой пользовались редко, топором работать было сподручнее.

    У строителей, работавших с деревом, было немало секретов. Вот один из них. На срезе спиленного дерева видны годовые кольца, по которым можно посчитать, сколько ему лет. Кольца эти расположены неравномерно: с той стороны, где был север, они плотнее прилегают друг к другу, с другой стороны — реже. Когда брёвна укладывают в сруб, наружу их поворачивают той стороной, где годовые кольца расположены тесно, там древесина плотнее и, значит, долговечнее.

    Топор в руках опытного мастера становился универсальным инструментом: им можно и дерево срубить, и обтесать его, до блеска «выгладить» доску или брус, и ложку вырезать.

    Вся постройка собиралась без единого гвоздя, железные изделия крестьянину не по карману, да и не нужны они были для строительства: деревянная конструкция продумана так, что брёвна, уложенные одно к одному, с места не сдвинешь.

    (По Л. Лавретьевой и Ю. Смирнову)

  2. Какие средства связи вам встретились в тексте (местоимения, формы одного и того же слова, слова одной тематической группы и др.)? Охарактеризуйте средства связи предложений в тексте (лексические, морфологические, синтаксические) и выпишите их по группам.
  3. Определите, каким способом (или способами) связаны предложения в тексте: последовательным, параллельным или смешанным. Докажите это на примерах из текста.
  4. Уточните по любому толковому словарю лексическое значение выделенных слов. К словам исполинская, сподручнее подберите синонимы.
  5. Выпишите предложение с причастным оборотом. Объясните в нём пунктуацию. Сделайте его синтаксический разбор.
  6. Напишите краткое изложение по этому тексту.
  7. Как вы понимаете выражение «чудо света»? Какое из утраченных чудес света вы бы хотели видеть воссозданным сегодня? Подготовьте сообщение о нём, используя информацию из Интернета.
Подробный ответ

1. Это текст. Он связный, цельный, обладает тематическим единством, имеет заголовок. Заголовок отражает тему текста.

Тип текста — рассуждение.

Стиль речи — публицистический.

2. В тексте встретились следующие средства связи: формы одного слова (топором, топор; с деревом, дерева, дерево), слова одной тематической группы (топором, скобелем, долотом, пилой — инструменты).

Лексические средства связи: лексические повторы (чудо — чудо света, топором — топором, годовые кольца — кольца — годовые кольца).

Морфологические средства связи: местоимения (в древности — с тех пор; секретов — из них), однокоренные слова (древесина — дерево — деревянная), формы одного слова (топором, топор; с деревом, дерева).

3. Предложения в тексте связаны смешанным способом.

Последовательная связь: Семь чудес света создали люди в древности… С тех пор… говорят — восьмое чудо света. Таким чудом без преувеличения можно назвать русское деревянное зодчество.

Параллельная связь: Таким чудом без преувеличения можно назвать русское деревянное зодчество. Нехитрым инструментом — топором, скобелем да долотом — русские плотники строили великолепные храмы… Пилой пользовались редко, топором работать было сподручнее.

4. Лексическое значение слов:

  • Гавань — защищённая от ветра и волн часть берега, место стоянки судов.
  • Зодчество — искусство проектировать и строить здания; архитектура.
  • Скобель — старинный плотницкий инструмент для сдирания коры и первичного обстругивания брёвен.
  • Долото — плотничий или столярный инструмент для выдалбливания отверстий, гнёзд, пазов.

Синонимы: исполинская — огромная, гигантская, грандиозная, колоссальная; сподручнее — удобнее, легче.

5. У строителей, работавших с деревом, было немало секретов.

Причастный оборот работавших с деревом стоит после определяемого слова строителей, поэтому выделяется запятыми.

Синтаксический разбор: предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено обособленным определением.

6. Семь чудес света создали люди в древности: пирамиды, статуи, висячие сады, маяк. С тех пор необычные творения называют восьмым чудом света.

Таким чудом можно назвать русское деревянное зодчество, созданное топором, скобелем да долотом.

У строителей были свои секреты. Брёвна в постройке укладывали по годовым кольцам: наружу той стороной, где кольца теснее, древесина плотнее и долговечнее.

Всю постройку собирали без единого гвоздя, но получались они прочными и стоят до сих пор.

7. Чудо света — это что-то удивительное, неповторимое, грандиозное, созданное руками человека.

Из семи чудес света до наших дней дожила только одна пирамида — пирамида Хеопса в Египте.

Сообщение

Мне бы хотелось видеть сегодня воссозданными Сады Семирамиды — полулегендарную постройку. О ней упоминают только в письменах античных авторов. Археологам пока не удалось установить, где находились сады.

Существует две версии появления этого чуда. По одной версии, сады построил вавилонский царь Навуходоносор II, чтобы развлечь свою супругу — царицу Амитис. Согласно другой версии, сады возвела Семирамида — царица, предположительно правившая Вавилоном в IX веке до н. э.

Сады представляли собой четырёхэтажный настил. Каждый уровень был одновременно и балконом, и террасой. Оттуда выглядывали диковинные растения, свисавшие до самой земли. Картину дополняли фонтаны — они били день и ночь.

После того как Вавилон пал, растения погибли. Само здание разрушилось от времени и частых землетрясений. Теперь мы можем наблюдать Висячие сады разве что на полотнах художников.

Ответ

1. Текст связный, цельный, тематически единый; заголовок отражает тему. Тип речи — рассуждение, стиль — публицистический.

2. Средства связи: формы одного слова, слова одной тематической группы, лексические повторы, местоимения, однокоренные слова.

3. Способ связи предложений — смешанный: есть последовательная и параллельная связь.

4. Гавань — защищённая от ветра и волн часть берега, место стоянки судов; зодчество — архитектура; скобель — плотницкий инструмент; долото — инструмент для выдалбливания. Синонимы: исполинская — огромная, гигантская; сподручнее — удобнее.

5. У строителей, работавших с деревом, было немало секретов. Причастный оборот обособляется, потому что стоит после определяемого слова.

7. Чудо света — это что-то удивительное, неповторимое, грандиозное, созданное руками человека.

Иллюстрация к решению «Упр.20 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.20 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.20 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы