Упр.198 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Если бы человек выбирал себе малую родину, то один предпочёл бы берег южного моря. Другой выбрал бы величавые горы, у подножия которых трепещет радуга над водопадом, роняя цветные дождики на гранатовые рощи. Третий избрал бы соседство могучей реки, пахнущей арбузами, плотами, рыбой, большой открытой водой. А может быть, кто-то выбрал бы себе синеокую Карелию, которая и в самом деле прекрасна своим озером Онегой, рублёной стариной и белыми посеребрёнными ночами…
Но родину, как и мать, мы не выбираем. Она у всех такая, какая досталась от дедов и отцов.
Мне досталась по наследству курская земля.
Ухватить, воспроизвести, запечатлеть неэкзотическую, неброскую землю не так-то просто. Но кто поймёт её, для того она откликнется доверчиво и щедро всеми своими красками.
Мне почему-то видится она в облике среднерусской женщины, много поработавшей, народившей много сыновей и дочерей, с усталой, но доверчивой и доброй улыбкой. И на коленях у неё большие тёплые руки. (По Е. Носову)
Отрывок из очерка «Краски родной земли» Е. Носова можно озаглавить «Малая родина».
Языковые средства, позволяющие определить, что это рассуждение:
— тезис (Если бы человек выбирал себе малую родину, то…);
— доказательства (… один предпочёл бы берег южного моря. Другой выбрал бы величавые горы, у подножия которых трепещет радуга над водопадом, роняя цветные дождики на гранатовые рощи. Третий избрал бы соседство могучей реки, пахнущей арбузами, плотами, рыбой, большой открытой водой. А может быть, кто-то выбрал бы себе синеокую Карелию, которая и в самом деле прекрасна своим озером Онегой, рублёной стариной и белыми посеребрёнными ночами…);
— вывод (Но родину, как и мать, мы не выбираем. … Но кто поймёт её, для того она откликнется доверчиво и щедро всеми своими красками.).
В тексте нет ярких языковых средств, характерных для рассуждения. Главная цель текста – раскрыть содержание тезиса и подвести к известной мысли том, что «родину, как и мать, не выбирают. Она у всех такая, какая досталась от дедов и отцов. … Ухватить, воспроизвести, запечатлеть неэкзотическую, неброскую землю не так-то просто. Но кто поймёт её, для того она откликнется доверчиво и щедро всеми своими красками».
2. На какие две части можно разделить текст? Почему? Каким способом связаны предложения первого абзаца?
Текст можно разделить на две части: первая часть – рассуждение о том, какую родину выбрал бы себе человек, если бы можно было выбирать; вторая часть – о конкретной родине, о курской земле.
В первой части предложения связаны параллельной связью.
3. Сделайте морфологический разбор выделенных глаголов. Докажите, что они однокоренные.
4. Укажите способ образования и объясните правописание слов синеокая, среднерусская.
5. Найдите грамматические основы в предложениях первого абзаца. Укажите, какой частью речи выражены подлежащие. В какой форме стоят сказуемые?
6. Как вы понимаете словосочетание малая родина? Расскажите о своей малой родине так, чтобы читатель смог увидеть её вашими глазами. Что в ней особенного? В каком образе вы её себе представляете?
Малая родина – это место, где ты родился и вырос, где остались твои близкие, друзья и куда хочется вернуться.
Моя малая родина – одна из степных деревень Самарской области. Рядом с домом протекает река Чапаевка, по берегам которой растут развесистые вётлы.
Выбегаешь из дома на шёлковую траву-мураву, щуришься от яркого летнего солнышка и скорей к друзьям, а потом на речку.
Неширокая наша речка, но местами довольно глубокая. Эти омуты с ледяной водой пугают. И берег такой, что не везде подойти можно. Идём на «камушки». С одной стороны берег пологий, но так густо зарос деревьями, что к воде не подобраться. Переходим через плотинку на другую сторону. А там – песок вперемешку с мелкой галькой. Это наш пляж, а над ним возвышается песчаный обрыв, закрывающий от холодного северного ветра. И вода прозрачная, тёплая. Купаться здесь – одно удовольствие!
А за деревней бескрайние поля. И над ними такое же бескрайнее синее небо. Как же хорошо и раздольно у нас!
Представляю себе мою малую родину в образе юной девушки с венком из полевых цветов на голове.

Выполнение

1. Отрывок из очерка Е. Носова можно озаглавить «Малая родина».

Языковые средства, позволяющие определить, что это рассуждение:

• тезис: «Если бы человек выбирал себе малую родину, то…»;
• доказательства: перечисление возможных вариантов выбора;
• вывод: «Но родину, как и мать, мы не выбираем…».

Главная мысль текста — родину не выбирают, она достаётся человеку от предков.

2. Текст можно разделить на две части: первая — рассуждение о том, какую родину выбрал бы человек, если бы мог выбирать; вторая — о конкретной родине, о курской земле.

В первом абзаце предложения связаны параллельной связью.

3. Морфологический разбор глаголов:

• выбирал бы — глагол, начальная форма выбирать; несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение; употреблён в форме условного наклонения, ед. числа, муж. рода. В предложении является сказуемым.
• избрал бы — глагол, начальная форма избрать; совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение; употреблён в форме условного наклонения, ед. числа, муж. рода. В предложении является сказуемым.
• выбрал бы — глагол, начальная форма выбрать; совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение; употреблён в форме условного наклонения, ед. числа, муж. рода. В предложении является сказуемым.
• выбираем — глагол, начальная форма выбирать; несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение; употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 1-го лица, мн. числа. В предложении является сказуемым.

Эти глаголы однокоренные: у них общий корень -бир- / -бр- с чередованием согласных и беглой гласной.

4. Синеокая — сложение основ: синие + очи; соединительная гласная е после мягкого согласного н.

Среднерусская — сложение основ: средняя + Русь; соединительная гласная е после мягкого согласного н.

5. Грамматические основы предложений первого абзаца:

• человек выбирал бы — подлежащее человек выражено существительным, сказуемое выбирал бы стоит в форме условного наклонения;
• один предпочёл бы — подлежащее один выражено местоимением, сказуемое предпочёл бы стоит в форме условного наклонения;
• другой выбрал бы — подлежащее другой выражено местоимением, сказуемое выбрал бы стоит в форме условного наклонения;
• трепещет радуга — подлежащее радуга выражено существительным, сказуемое трепещет стоит в форме настоящего времени;
• третий избрал бы — подлежащее третий выражено числительным, сказуемое избрал бы стоит в форме условного наклонения;
• кто-то выбрал бы — подлежащее кто-то выражено местоимением, сказуемое выбрал бы стоит в форме условного наклонения;
• которая прекрасна — подлежащее которая выражено местоимением, сказуемое прекрасна выражено кратким прилагательным.

6. Малая родина — это место, где ты родился и вырос, где остались твои близкие, друзья и куда хочется вернуться.

Моя малая родина — одна из степных деревень Самарской области. Рядом с домом протекает река Чапаевка, по берегам которой растут развесистые вётлы.

Выбегаешь из дома на шёлковую траву-мураву, щуришься от яркого летнего солнышка и скорей к друзьям, а потом на речку.

Неширокая наша речка, но местами довольно глубокая. Эти омуты с ледяной водой пугают. И берег такой, что не везде подойти можно. Идём на «камушки». С одной стороны берег пологий, но так густо зарос деревьями, что к воде не подобраться. Переходим через плотинку на другую сторону. А там — песок вперемешку с мелкой галькой. Это наш пляж, а над ним возвышается песчаный обрыв, закрывающий от холодного северного ветра. И вода прозрачная, тёплая. Купаться здесь — одно удовольствие!

А за деревней бескрайние поля. И над ними такое же бескрайнее синее небо. Как же хорошо и раздольно у нас!

Представляю себе мою малую родину в образе юной девушки с венком из полевых цветов на голове.