Упр.175 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из рассказа «Шуба». О чём он? Определите тип и стиль текста. Как вы это установили?
Бог ты мой, сколько тут всего! Мониста! Голубые, в круглую бусинку, красной рябинкой, зелёным прозрачным крыжовником, и рубчатые, и гранёные, и в одну нитку, и в целый пучок… А брошки! А серёжки! Блузки какие! Гребенки и вовсе небывалые! Глядела на всё это Дуняшка, и даже продавцы замечали, как разбегались глаза от красоты невиданной, как сами собой раскрывались пухлые Дуняшкины губы от восхищения.
(Е. Носов)
Охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске. Чем можно объяснить обилие восклицательных предложений в тексте?
Бог ты мой, сколько тут всего!
Мониста!
Голубые, в круглую бусинку, красной рябинкой, зелёным прозрачным крыжовником, и рубчатые, и гранёные, и в одну нитку, и в целый пучок…
А брошки!
А серёжки!
Блузки какие!
Гребёнки и вовсе небывалые!
Глядела на всё это Дуняшка, и даже продавцы замечали, как разбегались глаза от красоты невиданной, как сами собой раскрывались пухлые Дуняшкины губы от восхищения.
Какими языковыми средствами передано в тексте эмоциональное состояние героини? Каким словом его можно назвать? Найдите это слово в тексте, выпишите и разберите по составу.
Как вы понимаете выражение «глаза разбегались»? Составьте с ним предложение. Как называются такие выражения?

Подробный ответ

1. Отрывок из рассказа Е. Носова «Шуба» о том, как Дуняшка увидела в магазине разные девичьи украшения.

Тип речи — повествование с элементами описания: используются глаголы, передающие последовательность действий (глядела, замечали, разбегались, раскрывались), и описание предметов (голубые, в круглую бусинку, красной рябинкой, зелёным прозрачным крыжовником, и рубчатые, и гранёные, и в одну нитку, и в целый пучок).

Стиль текста — художественный. Это видно по восклицательным предложениям (Бог ты мой, сколько тут всего! Мониста! А брошки! А серёжки! Блузки какие! Гребёнки и вовсе небывалые!), разговорным и просторечным словам, эпитетам.

2. Предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске:

Бог ты мой, сколько тут всего! — повествовательное, восклицательное.
Мониста! — повествовательное, восклицательное.
Голубые, в круглую бусинку, красной рябинкой, зелёным прозрачным крыжовником, и рубчатые, и гранёные, и в одну нитку, и в целый пучок… — повествовательное, невосклицательное.
А брошки! — повествовательное, восклицательное.
А серёжки! — повествовательное, восклицательное.
Блузки какие! — повествовательное, восклицательное.
Гребёнки и вовсе небывалые! — повествовательное, восклицательное.
Глядела на всё это Дуняшка, и даже продавцы замечали, как разбегались глаза от красоты невиданной, как сами собой раскрывались пухлые Дуняшкины губы от восхищения. — повествовательное, невосклицательное.

Обилие восклицательных предложений объясняется тем, что они передают сильное эмоциональное состояние героини — восхищение.

3. Эмоциональное состояние героини передано с помощью восклицательных предложений и выражения разбегались глаза. Это состояние можно назвать восхищением.

Восхищение — вос-хи-ще-ни-е, 5 слогов.

в — [в] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный.
о — [а] — гласный, безударный.
с — [с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
х — [х’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, парный.
и — [и] — гласный, безударный.
щ — [щ’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный, шипящий.
е — [э] — гласный, ударный.
н — [н’] — согласный, звонкий, непарный, сонорный, мягкий, парный.
и — [и] — гласный, безударный.
е — [й’э] — согласный, звонкий, непарный, сонорный, мягкий, непарный; гласный, безударный.