Упр.162 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Прочитайте текст. Найдите ключевые слова и определите тему. Как вы считаете, заголовок раскрывает тему или основную мысль текста? Укажите количество микротем. Совпадают ли границы микротем с границами абзаца? Докажите. К какому типу вы отнесёте этот текст? Почему? Определите способы связи предложений в тексте.
Молодые листики
1) Ели цветут красными свечами и пылят жёлтой мучицей.
2) У старого огромного пня я сел прямо на землю.
3) Пень этот внутри — совершенная труха и, наверное, рассыпался бы вовсе, если бы твёрдая крайняя древесина не растрескалась дощечками, как в бочках, и каждая дощечка не прислонилась бы к трухе и не держала бы её.
4) А из трухи выросла берёзка и теперь распустилась.
5) И множество разных трав ягодных, цветущих снизу, поднимались к этому старому огромному пню.
6) Пень удержал меня, я сел рядом с берёзкой, стараясь услышать шелест трепещущих листиков, и не мог ничего услыхать.
7) Но ветер был довольно сильный, и по елям приходила сюда лесная музыка волнами, редкими и могучими.
8) Вот убежит волна далеко и не придёт, и шумовая завеса упадёт, откроется на короткую минуту полная тишина, и зяблик этим воспользуется: раскатится бойко, настойчиво.
9) Прислушайся!
10) Радостно слушать его, подумаешь, как жить хорошо на земле!
11) Но мне хочется услышать, как шепчутся бледно-жёлтые ароматно-блестящие и ещё маленькие листья моей берёзы.
12) Нет!
13) Они такие нежные, что только трепещутся, блестят, пахнут, но не шумят.
(По М. Пришвину.)
- Из предложения 4 выпишите слово с орфограммой в корне -раст-//-рос-. Объясните его правописание.
- Каким правилом определяется правописание слов рассыпался, растрескалась, распустилась, воспользуется, раскатится?
- Выпишите из текста примеры однозначных и многозначных слов, укажите их значение.
- В каком значении употребляется в тексте слово раскатиться?
- Катясь, приобрести скорость.
- Покатиться в разные стороны.
- Прозвучать громко, раскатисто.
- Замените словосочетание лесная музыка, построенное по принципу согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Запишите получившееся словосочетание. Изменился ли смысл этого словосочетания?
- Укажите предложение, в котором сказуемое составное именное.
- 1
- 6
- 7
- 9
- Определите, в каком времени стоят глаголы-сказуемые. Как вы думаете, почему автор использует глаголы в разных временных формах?
- Назовите вид односоставного предложения 9.
- определённо-личное
- неопределённо-личное
- безличное
- обобщённо-личное
- Укажите предложение, в котором обособленное обстоятельство выражено деепричастным оборотом.
- 3
- 5
- 6
- 8
- Выпишите предложение с однородными членами, которые соответствуют схеме (~~) и (~~). Объясните пунктуацию в этом предложении.
1. Ключевые слова: пень, берёзка, ветер, лесная музыка, зяблик, листики.
Заголовок раскрывает тему текста.
В тексте три микротемы: пень, берёзка с молодыми листиками, лесная музыка. Границы микротем не совпадают с границами абзацев: в первом абзаце говорится о пне и берёзке, выросшей из пня; во втором абзаце — о пне, лесной музыке и листьях берёзы.
Тип текста — описание: описывается цветение елей, пень, листья берёзы, лесная музыка, пение зяблика.
Предложения связаны последовательной связью с помощью форм слова (пня — пень; труха — из трухи; пню — пень; волнами — волна), однокоренных слов (прислушайся — слушать — услышать), местоимений (листья — они), союзов (а, и, но).
2. Выросла — корень -раст-//-рос-. Перед ст пишется а, перед с пишется о.
3. Рассыпался, растрескалась, распустилась, воспользуется, раскатится — это правописание приставок на з-/с-: перед глухими согласными пишется с, перед звонкими — з.
4. Однозначные слова: древесина, дощечка, ветер, берёзка, ель.
Многозначные слова: пень, земля, бочка, лист, волны.
5. Слово раскатиться употреблено в третьем значении: прозвучать громко, раскатисто.
6. Лесная музыка — музыка леса. Смысл словосочетания не изменился.
7. Составное именное сказуемое в седьмом предложении:
Но ветер был довольно сильный, и по елям приходила сюда лесная музыка волнами, редкими и могучими.
8. В рассказе о прошлом употреблены глаголы прошедшего, настоящего и будущего времени. Глаголы настоящего времени помогают воспринимать прошедшее как происходящее на наших глазах, делают повествование более выразительным. Будущее время показывает быстроту, мгновенность действия.
9. Прислушайся! — определённо-личное предложение.
10. Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, есть в шестом предложении:
Пень удержал меня, я сел рядом с берёзкой, стараясь услышать шелест трепещущих листиков, и не мог ничего услыхать.
11. Предложение с однородными членами:
Но ветер был довольно сильный, и по елям приходила сюда лесная музыка волнами, редкими и могучими.
Запятая перед и разделяет части сложного предложения, а запятая между редкими и могучими отделяет однородные определения.
