1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.162 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.162 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Проследите, как в зависимости от логического ударения меняется смысл фразы «Вся Россия — наш сад».

    Удивительна ёмкость чеховской фразы. Петя Трофимов говорит в пьесе: «Вся Россия — наш сад». Актёры на разных сценах в нашей стране и во всём мире по-разному произносят эти четыре слова. Сделать ударение на слове «сад» — отозваться на чеховскую мечту о будущем родины. На слове «наш» — подчеркнуть чувство бескорыстной собственности. Причастности к тому, что дано совершить твоему поколению. На слове «Россия» — значит откликнуться на свою принадлежность ко всему русскому, земле не выбираемой, а дарованной с детства. Но вернее всего, быть может, поставить ударение на слове «вся»: «Вся Россия — наш сад». Ибо нет уголка в России, к заботам и нуждам которого вы вправе остаться глухи, который не хотели бы видеть в цветении «вечной весны». А вернейший путь к этому, по Чехову, совершить для начала хотя бы один безусловно бескорыстный, добрый поступок. Написать хотя бы одну вдохновенную, честную страницу. Посадить хотя бы одно дерево.

    (В. Лакшин)

  2. Определите тип этого текста. К какому стилю он относится? Почему? Докажите.

  3. Какая особенность русского ударения помогает справиться с орфографическими трудностями при написании безударных гласных в выделенных словах?

  4. Объясните значение слов ёмкость, бескорыстный, причастность, вдохновенный.

Подробный ответ

1. В зависимости от логического ударения меняется смысл фразы «Вся Россия — наш сад»: от чеховской мечты о будущем; к чувству бескорыстной собственности; к отклику на свою принадлежность ко всему русскому, земле не выбираемой, а дарованной с детства; к каждому уголку в России, к заботам и нуждам которого вы не вправе остаться глухи, который не хотели бы видеть в цветении «вечной весны».

2. Тип текста В. Лакшина — рассуждение. Тезис: «Удивительна ёмкость чеховской фразы». Аргументы: 1) сделать ударение на слове сад — отозваться на чеховскую мечту о будущем; 2) на слове наш — подчеркнуть чувство бескорыстной собственности, причастности к тому, что дано совершить твоему поколению; 3) на слове Россия — значит откликнуться на свою принадлежность ко всему русскому, земле не выбираемой, а дарованной с детства; 4) вернее всего поставить ударение на слове вся, ибо нет уголка в России, к заботам и нуждам которого вы не вправе остаться глухи, который не хотели бы видеть в цветении «вечной весны». Вывод: «А вернейший путь к этому, по Чехову, — совершить для начала хотя бы один безусловно бескорыстный, добрый поступок».

Стиль текста — публицистический, потому что автор рассуждает об общественно значимых проблемах: о будущем родины, о причастности человека к судьбе России, о любви к родной земле. В тексте есть книжная лексика и обобщающие выражения.

3. Справиться с орфографическими трудностями при написании безударных гласных помогает подвижное ударение: бескорыстной — словарное слово, цветении — цвет, вернейший — верный.

4. Значение слов:

  • Ёмкость — внутренний объём сосуда, вместимость.
  • Бескорыстный — не требующий платы, вознаграждения; лишённый корысти.
  • Причастность — принадлежность к чему-либо, непосредственное отношение к чему-либо.
  • Вдохновенный — проникнутый вдохновением.

Ответ

1) Смысл фразы меняется в зависимости от логического ударения. 2) Тип текста — рассуждение, стиль — публицистический. 3) Помогает подвижное ударение. 4) Ёмкость — вместимость; бескорыстный — лишённый корысти; причастность — непосредственное отношение к чему-либо; вдохновенный — проникнутый вдохновением.

Иллюстрация к решению «Упр.162 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы