1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.14 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.14 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст и определите его основную мысль. Сформулируйте её в виде односоставного определённо-личного предложения.

    Согласитесь, наше впечатление о человеке во многом зависит от его манеры говорить. Верный признак дурной речи — привязчивые слова-паразиты вроде «ну», «значит», «вот», «это самое», «так сказать» и др. Слушаешь человека, повторяющего через каждые два-три слова «короче», «типа», и поражаешься тому, насколько беден его лексикон. Ведь слова-паразиты используют от беспомощности, когда не знают, что говорить дальше, или не могут должным образом выразить свои мысли. Просто выкинуть из речи слова-паразиты не всегда получается, элементарного самоконтроля бывает недостаточно. А вот заменить их можно. Для этого прежде всего выясните, при каких обстоятельствах вы их употребляете. Они могут выражать удивление, возмущение, негодование. Придумайте какую-нибудь достаточно сложную и длинную фразу, которая выразит те же чувства, но звучать будет грамотно и симпатично. Хорошенько запомните её. Дальше — полный самоконтроль. Как только очередное словцо сорвётся с ваших губ, сразу же говорите эту фразу. Попробуйте! В конце концов вам по-настоящему надоест и эта фраза, и слово-паразит, и все мучения, с ним связанные! Вы будете выбирать самые разные формулировки, лишь бы больше не произносить это слово! (По книге «Путеводитель по этикету».)

  2. Выпишите из текста определённо-личные предложения. Подчеркните сказуемые. Какой формой глагола они выражены?

  3. Как вы считаете, чем объясняется употребление слов-паразитов в речи? Как характеризует человека речь, «пересыпанная» такими словами?

  4. Замечали ли вы за собой привычку использовать слова, «засоряющие» речь? От каких слов-сорняков вы хотели бы избавиться? Как вы думаете, зачем эти слова существуют в вашей речи? Что вы на самом деле хотите сказать, когда произносите «лишнее» слово?

  5. Как вы считаете, почему в устной речи слова-паразиты употребляются чаще, чем в письменной? Напишите четыре-пять причин.

  6. Какие способы избавления от слов-паразитов вы могли бы предложить? Запишите эти способы, используя определённо-личные предложения.

Подробный ответ

1. Избавьтесь от слов-паразитов, используя самоконтроль и пополняя свой лексикон новыми словами.

2. Определённо-личные предложения:

  • Согласитесь, наше впечатление о человеке во многом зависит от его манеры говорить.
  • Слушаешь человека, повторяющего через каждые два-три слова «короче», «типа», и поражаешься тому, насколько беден его лексикон.
  • Для этого прежде всего выясните, при каких обстоятельствах вы их употребляете.
  • Придумайте какую-нибудь достаточно сложную и длинную фразу, которая выразит те же чувства, но звучать будет грамотно и симпатично.
  • Хорошенько запомните её.
  • Как только очередное словцо сорвётся с ваших губ, сразу же говорите эту фразу.
  • Попробуйте!

Сказуемые выражены глаголами в форме 2-го лица: повелительного наклонения, а также изъявительного наклонения настоящего времени.

3. Слова-паразиты употребляются от беспомощности, когда человек не знает, что говорить дальше, или не может правильно выразить свои мысли. Речь, «пересыпанная» такими словами, показывает бедность словарного запаса, неуверенность, спешку или нервозность говорящего.

4. Иногда я употребляю слово «ну», когда волнуюсь. От таких слов-сорняков хочется избавиться. Они появляются в речи, когда не хватает нужного слова, не хватает уверенности или времени, чтобы сразу точно сформулировать мысль.

5. Причины употребления слов-паразитов в устной речи:

  • бедность словарного запаса;
  • замедленность мышления;
  • желание привлечь внимание;
  • желание выделиться;
  • дань моде.

6. Как избавиться от слов-паразитов?

  • Больше читайте.
  • Запоминайте новые слова и используйте их в своей речи.
  • Пользуйтесь словарями.
  • Записывайте своё выступление на диктофон и прослушивайте его.
  • Пересказывайте текст ещё раз, стараясь не употреблять лишние слова.

Иллюстрация к решению «Упр.14 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.14 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы