1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.137 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.137 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача

Однажды я очень обиделся на географическую карту. Случилось это на экзамене. Экзаменатор попросил меня ответить: как бы я добрался водным путём от Лондона до Сингапура. Я подошёл к висевшей на стене карте, ткнул указкой в Британские острова и… обнаружил, что карта «немая». Я посмотрел на неё. На ней не было ни одной надписи!
Рассердился я на карту, даже отвернулся, встал к ней спиной. И начал перечислять моря, проливы, государства, мимо берегов которых пролегал мой путь. Я называл такие мелкие княжества, о которых не упоминалось в школьном учебнике географии. Это удивило экзаменатора.
— Вы что, плавали на кораблях? — спросил он.
— Нет, никогда.
— Занимались в географическом кружке?
— Нет.
Экзаменатор смотрел так недоумённо, что мне пришлось объяснить:
— Я собираю марки. (По В. Суслову)
Основная мысль текста: серьёзное увлечение человека чем-то может пригодиться в сложной ситуации.
Стиль текста – художественный: описывается сцена экзамена, во время которого герой удивил экзаменатора своими познаниями в области географии; в текст введён диалог между экзаменатором и героем; метафора (карта «немая»), градация (рассердился, даже отвернулся), восклицание (На ней не было ни одной надписи!).
2. Выпишите из текста по три именных и глагольных словосочетания. Есть ли в тексте наречные словосочетания? В каких словосочетаниях грамматическая связь главного и зависимого слова выражена с помощью окончания, а в каких — с помощью предлога и окончания? Определите грамматическое значение зависимых слов.

Подробный ответ

Выполнение

1. Основная мысль текста: серьёзное увлечение человека чем-то может пригодиться в сложной ситуации.

Стиль текста — художественный: описывается сцена экзамена, во время которого герой удивил экзаменатора своими познаниями в области географии; в тексте есть диалог между экзаменатором и героем; используются выразительные средства языка: метафора карта «немая», градация рассердился, даже отвернулся, восклицание На ней не было ни одной надписи!

2. Именные словосочетания: водным путём, от Лондона до Сингапура, к ней спиной.

Глагольные словосочетания: обиделся на карту, посмотрел на неё, смотрел недоумённо.

Наречные словосочетания: недоумённо смотрел (есть).

Связь с помощью окончания: водным путём, к ней спиной, обиделся на карту, посмотрел на неё.

Связь с помощью предлога и окончания: от Лондона до Сингапура, на карту, на неё.

Грамматическое значение зависимых слов: водным — признак предмета; от Лондона до Сингапура — направление; к ней — направление; на карту, на неё — объект действия; недоумённо — признак действия.

Ответ: основная мысль — серьёзное увлечение человека чем-то может пригодиться в сложной ситуации; стиль — художественный. Именные словосочетания: водным путём, от Лондона до Сингапура, к ней спиной. Глагольные словосочетания: обиделся на карту, посмотрел на неё, смотрел недоумённо. Наречное словосочетание есть: недоумённо смотрел.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы