1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.126 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.126 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача

Ступая босыми загорелыми ногами, я крался по луговым стёжкам, ловил рыбу в реке… И я опять наклоняюсь над водою, отражающей высокое летнее небо. Всё так же бежит, журча на камнях, знакомый ручей. Стелются по дну, колышутся зелёные бороды водорослей. Маленькая рыбка — как и тогда — серебряной стрелкой скользнула по дну и пропала…
Я умываюсь в ручье и в зеркале воды вижу седую голову, своё отразившееся лицо. Капли прозрачной воды стекают с рук. Играя цветистыми зайчиками, струится по каменистому дну ручей. И вдруг, как живой, возникает в моём воспоминании задумчивый мальчик с выгоревшей на солнце светловолосой головою. Засучив порточки, бродил он здесь по ручью. Над его головою останавливались, замирали в воздухе, трепеща крыльями, бархатно-синие стрекозы…
Видения далёкого детства посещают меня. Лёжа на берегу ручья, я смотрю в небо, где под колеблемыми ветром ветвями раскрывается глубокий, бескрайний простор. Белые пушистые облака плывут в небе. Такие же белые золотистые облака плыли и тогда. Так же шумела листва на деревьях, а в глубине голубого неба, распластав крылья, плыл ястреб-канюк. Быть может, на берегу ручья он и теперь видит усталого путника, прилёгшего отдохнуть в зелёной тени деревьев.
(И. Соколов-Микитов)
Тип речи текста И. Соколова-Микитова – повествование с элементами описания.
Стиль речи – художественный.
Заголовок – «Видения далёкого детства».
Обособленные обстоятельства в тексте выполняют функцию выразительности, лаконичности, детального описания.
Занимая позицию в конце предложения, обособленные обороты служат средством создания словесных картин, отличающихся эпическим спокойствием.
2. Найдите обособленные обстоятельства, выраженные деепричастием и деепричастным оборотом. Поставьте к ним вопросы. Объясните, почему они требуют обособления.
Обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием или деепричастным оборотом, всегда обособляются, независимо от их места по отношению к глаголу-сказуемому.
3. Выпишите из текста слова с чередующимися гласными в корне. Корень выделите, сформулируйте правила, которым подчиняется написание этих корней.
В корне с чередованием -гор-/-гар- в безударном положении пишется буква «о».
В корне с чередованием -клон-/-клан- в безударном положении пишется буква «о».
В корне с чередованием -стел-/-стил- пишется буква «и», если за корнем есть суффикс -а-. Если за корнем нет суффикса -а-, то в корне пишется «е».
В корнях с чередованием -мер-/-мир-, -дер-/-дир-, -тер-/-тир-, -бер-/-бир-, -пер-/-пир- пишется буква «и», если за корнем есть суффикс -а-. Если за корнем нет суффикса -а-, то в корне пишется «е».

Подробный ответ

Выполнение

1. Тип речи текста И. Соколова-Микитова — повествование с элементами описания.

Стиль речи — художественный.

Заголовок — «Видения далёкого детства».

Обособленные обстоятельства в тексте выполняют функцию выразительности, лаконичности, детального описания.

Занимая позицию в конце предложения, обособленные обороты служат средством создания словесных картин, отличающихся эпическим спокойствием.

2. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастием и деепричастным оборотом:

  • Ступая босыми загорелыми ногами — как?;
  • журча на камнях — как?;
  • Играя цветистыми зайчиками — как?;
  • Засучив порточки — как?;
  • трепеща крыльями — как?;
  • Лёжа на берегу ручья — при каком условии?;
  • распластав крылья — как?;
  • прилёгшего отдохнуть в зелёной тени деревьев — какого?

Они обособляются, потому что выражены деепричастием или деепричастным оборотом и обозначают добавочное действие.

3. Слова с чередующимися гласными в корне: загорелыми, наклоняюсь, стелются, выгоревшей, замирали.

Правила написания:

  • в корне -гор-/-гар- в безударном положении пишется о;
  • в корне -клон-/-клан- в безударном положении пишется о;
  • в корне -стел-/-стил- пишется и, если за корнем есть суффикс -а-; если суффикса -а- нет, пишется е;
  • в корнях -мер-/-мир-, -дер-/-дир-, -тер-/-тир-, -бер-/-бир-, -пер-/-пир- пишется и, если за корнем есть суффикс -а-; если суффикса -а- нет, пишется е.

Ответ

1) Повествование с элементами описания; стиль — художественный; заголовок — «Видения далёкого детства».
2) Обособленные обстоятельства: ступая босыми загорелыми ногами, журча на камнях, играя цветистыми зайчиками, засучив порточки, трепеща крыльями, лёжа на берегу ручья, распластав крылья, прилёгшего отдохнуть в зелёной тени деревьев.
3) Загорелыми, наклоняюсь, стелются, выгоревшей, замирали.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы