1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.124 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.124 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте отрывок из рассказа Надежды Александровны Тэффи «Нигде». О чём этот текст? Что хотел донести до нас автор? Найдите предложение, в котором заключена основная мысль.

    — Я был каким-то фантазёром. Душа была неспокойная, точно дрожала от нетерпения. И всё я искал чего-то. И всё было не то и не то. И для меня как-то подходило лезть на горы. Кто делал горные экскурсии, тот знает, что нигде на земле не найдётся таких быстрых смен впечатлений. На каждом подъёме, на каждом повороте новое. Так, каждый шаг — не просто передвижение, а искание, и достижение, и путь к цели неведомой. Так, по крайней мере, чувствуется, пока идёшь. Пошёл я в горы с одним местным жителем. Звали его Пьер. Подъём был нетрудный и недолгий, мы шли разговаривая, потом Пьер отстал. Я шёл, задумавшись, повернул налево, к краю пропасти, поднял голову и замер. То, что я увидел, пронзило меня до крика. Как расскажу я? Ну, вот как: передо мной две скалы — Бланшар и Граммон — соединялись, образуя огромную арку, ворота в небо. И там, через раскалённый янтарь заката, пылала невиданная, какая-то восторженная заря. И из неё, устремляя путь в триумфальную арку, летела, мчалась колесница, квадрига. Через золотые волны облаков. И перед ней, указывая ей путь, гремел пурпурный луч, как труба архангела над разбушевавшимся морем оркестра. Мне трудно рассказать. Здесь всё, что было в моей жизни исканием, жаждой, томлением, всё, что было красотой несовершенной, только манящей и обещающей, — всё было завершено и поднято во всей страшной славе своей. И вынести это человеческой душе было невозможно.

  2. Выпишите слова с приставками раз- и рас-. Приставки выделите. Какому правилу написания они подчиняются?

  3. Найдите и выпишите слова с -нн-. Какой частью речи являются эти слова? Объясните их написание. Составьте с этими словами словосочетания.

  4. Выпишите по три-четыре слова с нулевым окончанием и не имеющих окончания, укажите их грамматическое значение.

  5. Выпишите слова с не, укажите часть речи. Объясните их написание.

  6. Найдите и выпишите деепричастия. Дайте полный морфологический разбор двух-трёх деепричастий. Объясните знаки препинания в предложениях с деепричастиями.

  7. Какими членами предложения являются в тексте слова разбушевавшимися, несовершенной, манящей, обещающей?

  8. Какие выразительные средства языка использовал писатель в этом тексте? Выпишите их, назовите.

  9. Как вы понимаете выражение труба архангела? Где можно встретить это словосочетание?

  10. В каком значении — прямом или переносном — употреблены сочетания слов гремел луч, золотые волны облаков, над морем оркестра, восторженная заря?

  11. Что означает словосочетание триумфальная арка?

  12. Какую роль в тексте играют выделенные начала предложений?

  13. Придумайте и запишите четыре-пять вопросов по теме «Орфография». Подберите к ним ответы и задайте эти вопросы своим одноклассникам.

Подробный ответ

1. Отрывок из рассказа Надежды Александровны Тэффи «Нигде» о душевных исканиях героя, который пошёл в горы за новыми впечатлениями и нашёл их там.

Основная мысль заключена в предложении: «Здесь всё, что было в моей жизни исканием, жаждой, томлением, всё, что было красотой несовершенной, только манящей и обещающей, — всё было завершено и поднято во всей страшной славе своей».

2. Разговаривая, расскажу, раскалённый, разбушевавшимся, рассказать.

Приставки раз- и рас- пишутся с буквой з перед гласными и звонкими согласными и с буквой с перед глухими согласными.

3. Раскалённый (причастие, сов. вид), невиданная (отглагольное прилагательное, исключение), восторженная (прилагательное, суффикс -енн-), несовершенной (прилагательное, исключение).

Словосочетания: раскалённый кирпич, невиданная сила, восторженная толпа, несовершенная красота.

4. С нулевым окончанием: был — глагол, ед. ч., м. р.; смен — существительное, мн. ч., р. п.; шаг — существительное, ед. ч., м. р., им. п.; замер — глагол, ед. ч., м. р.

Без окончания: нигде — наречие, неизменяемое; задумавшись — деепричастие, неизменяемое; устремляя — деепричастие, неизменяемое; трудно — наречие, неизменяемое.

5. Неспокойная — прилагательное, пишется слитно, так как можно заменить синонимом без не: беспокойная.
Нетерпения — существительное, пишется слитно, так как без не слово не употребляется в данном значении.
Не то и не то — частица не с указательным местоимением то пишется раздельно.
Не найдётся — не с глаголом пишется раздельно.
Не просто передвижение, а искание — раздельное написание при противопоставлении с союзом а.
Неведомой — прилагательное, пишется слитно, можно заменить синонимом без не: безвестной.
Нетрудный — прилагательное, пишется слитно, можно заменить синонимом без не: лёгкий.
Недолгий — прилагательное, пишется слитно, можно заменить синонимом без не: быстрый.
Невиданная — отглагольное прилагательное, пишется слитно, можно заменить синонимом без не: удивительная.
Несовершенной — прилагательное, пишется слитно, можно заменить синонимом без не: посредственной.
Невозможно — наречие, пишется слитно, можно заменить синонимом без не: трудно.

6. Деепричастия: разговаривая, задумавшись, образуя, устремляя, указывая.

Задумавшись — деепричастие, обозначает добавочное действие; образовано от глагола задуматься; морфологические признаки: неизменяемое, совершенного вида, непереходное, возвратное; в предложении является обстоятельством.

Устремляя — деепричастие, обозначает добавочное действие; образовано от глагола устремлять; морфологические признаки: неизменяемое, несовершенного вида, переходное, невозвратное; в предложении является обстоятельством.

Указывая — деепричастие, обозначает добавочное действие; образовано от глагола указывать; морфологические признаки: неизменяемое, несовершенного вида, переходное, невозвратное; в предложении является обстоятельством.

Деепричастия и деепричастные обороты на письме выделяются запятыми. Не обособляется деепричастие разговаривая, так как оно близко по значению к наречию.

7. Разбушевавшимися — часть сравнительного оборота, в предложении является обстоятельством: гремел (как?) как труба архангела над разбушевавшимся морем.

Несовершенной, манящей, обещающей — определения: красотой (какой?) несовершенной, манящей и обещающей.

8. Писатель использует эпитеты: душа неспокойная, к цели неведомой, подъём трудный и недолгий, огромную арку, раскалённый янтарь, над разбушевавшимся морем, красотой несовершенной, манящей и обещающей.

Метафоры: раскалённый янтарь заката, золотые волны облаков, гремел пурпурный луч, над морем оркестра.

Сравнения: точно дрожала от нетерпения, шаг — не просто передвижение, а искание, и достижение, и путь, две скалы — ворота в небо, луч, как труба архангела.

Олицетворение: восторженная заря.

9. Труба архангела — крылатое выражение, пришедшее из Апокалипсиса, где говорится об ангелах, трубящих перед Страшным судом. Это выражение употребляется в поэтической речи.

10. Сочетания гремел луч, золотые волны облаков, над морем оркестра, восторженная заря употреблены в переносном значении.

11. Триумфальная арка — архитектурный памятник, монументальное сооружение в виде оформленной арки, обычно воздвигаемое в честь победителей или важных событий.

12. Выделенные начала предложений являются стилистической фигурой — анафорой. Она усиливает эмоциональное впечатление от увиденной картины.

13. Вопросы по теме «Орфография»:

  1. Что такое орфография? — Орфография — это раздел науки о языке, который изучает правила написания слов.
  2. Как пишутся приставки на -з/-с? — Перед гласными и звонкими согласными пишется з, перед глухими — с.
  3. От чего зависит выбор не и ни в отрицательных местоимениях и наречиях? — Под ударением пишется не, без ударения — ни.
  4. От чего зависит написание личных окончаний глаголов? — От спряжения глагола.
  5. Когда наречия пишутся через дефис? — Когда образованы повторением слов, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и, а также с частицами -то, -либо, -нибудь, кое-, -таки.

Иллюстрация к решению «Упр.124 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы