1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.102 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.102 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте тексты известных учёных-лингвистов. Что в этих текстах общего? О чём они?

    1) Я знаю, что многие плохо относятся к орфографии. Её требования, конечно, исполняют беспрекословно, но не любят нашу орфографию, не гордятся ею; нет благодарности к тому ценному, что она дарит нам. Любить орфографию, гордиться ею? Возможно ли это? И, главное, за что любить и чем гордиться? Почему русская орфография достойна уважения и даже благодарности, несмотря на все её недостатки? Недостатки есть, даже немало — и всё-таки она хорошая! Вот я и буду спорить с теми, кто не ценит высоких достоинств нашего письма, буду стараться их переубедить, объяснить, в чём наше письмо может быть улучшено, чтобы оно было не «всё-таки хорошим», а просто хорошим. < … > Орфография предельно упрощает чтение, делает его быстрым и лёгким. Поэтому она и заслуживает благодарность всех читающих. Орфография… не только помогает быстро читать, она позволяет сосредоточиться на содержании, позволяет читать, не замечая, как написан текст. Не будь орфографии, мы всё время бы разглядывали одежду слова, не замечая самого слова.

    (По М. Панову)

    2) Как орфоэпия требует соблюдения единых правил произношения, так и орфография требует соблюдения единых правил правописания всеми пишущими на русском языке. Соблюдение этих правил облегчает письменное общение, ибо если письмо орфографически неграмотно, читающий обращает внимание на то, как написано, а не на то, что написано. Орфографически неграмотное письмо затрудняет процесс чтения, а следовательно, и понимание текста.

    (Я. Шанский)

  2. Определите тип текстов. Аргументируйте свой ответ.
  3. Какие признаки данных текстов указывают на их принадлежность к научному стилю?
  4. Сформулируйте основную мысль текстов. Найдите и запишите предложения, в которых она выражена.
  5. Согласны ли вы с мнением авторов о том, что соблюдение правил облегчает письменное общение? Назовите четыре-пять причин, по которым следует соблюдать правила орфографии и орфоэпии. В каких случаях в художественных произведениях происходит нарушение правил орфографии и орфоэпии?
Подробный ответ

1. В текстах известных учёных-лингвистов М. Панова и Н. Шанского общая тема: они пишут о важности соблюдения правил орфографии, которые облегчают процесс чтения и понимания текста.

2. Тип речи текстов — рассуждение. В каждом тексте есть тезис, аргументы и вывод.

В первом тексте тезис — «многие плохо относятся к орфографии; не любят её, не гордятся ею», аргументы — «орфография достойна уважения и даже благодарности», «орфография предельно упрощает чтение», «орфография позволяет сосредоточиться на содержании»; вывод — «не будь орфографии, мы всё время бы разглядывали одежду слова, не замечая самого слова».

Во втором тексте тезис — «как орфоэпия требует единых правил произношения, так и орфография требует соблюдения единых правил правописания всеми пишущими на русском языке», аргументы — «соблюдение правил облегчает письменное общение», «если письмо написано неграмотно, читающий обращает внимание на то, как написано, а не на то, что написано»; вывод — «орфографически неграмотное письмо затрудняет чтение, а следовательно, и понимание текста».

3. Тексты принадлежат к научному стилю. Признаки научного стиля: цель текстов — довести до адресата научную информацию, доказать её; точность изложения информации; использование терминов (орфография, орфоэпия, правописание, текст); книжная и специальная лексика; прямой порядок слов; простые предложения, осложнённые однородными членами; сложные предложения; риторические вопросы, на которые отвечает сам автор.

4. Основная мысль первого текста — «орфография предельно упрощает чтение, позволяет сосредоточиться на содержании».

Основная мысль второго текста — «орфографически неграмотное письмо затрудняет чтение, а следовательно, и понимание текста».

5. Я согласна с мнением авторов о том, что соблюдение правил облегчает письменное общение. Орфография помогает быстро читать, не отвлекаясь на внешний облик слов. Она облегчает понимание текста, помогает запоминать правописание слов и писать более грамотно. Орфоэпические нормы делают устную речь правильной и понятной для слушателей. В художественных произведениях нарушение правил орфографии и орфоэпии возможно, если автор использует его для создания речевой характеристики героя, передачи разговорной речи или особого художественного эффекта.

Ответ

1. Общая тема текстов — значение орфографии для чтения и понимания текста.

2. Тип речи — рассуждение.

3. Признаки научного стиля: терминология, точность, логичность, доказательность, книжная лексика.

4. Основная мысль: орфография облегчает чтение и понимание текста; неграмотное письмо затрудняет чтение и понимание.

5. Соблюдение правил орфографии и орфоэпии необходимо, потому что они делают письменное и устное общение понятным, помогают быстрее читать и правильно понимать текст, сохраняют единые нормы языка и повышают грамотность.

Иллюстрация к решению «Упр.102 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.102 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы