Упр.89 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Выпишите словосочетания по группам в соответствии с приведёнными ниже схемами. Составьте ещё по одному словосочетанию на каждую схему.
I. Прилаг. + сущ.: …
Сущ. + сущ. в Р. п.: …
Гл. + сущ. в В. п.: …
Гл. + сущ. в Т. п.: …
Нареч. + гл.: …
Нареч. + нареч.: …Красивое платье, синий жакет, пиджак брата, портфель отца, смотреть телефильм, читать роман, рубить топором, писать карандашом, быстро бежать, хорошо плавать, плавить металл, песня строителей, по-осеннему пасмурно, блестящий успех, рисовать красками, гнездо орла, сердито ворчать, очень темно.
II. Сущ. + сущ. в Р. п. с предл. из: …
Гл. + сущ. в Д. п.: …
Гл. + сущ. в Тв. п.: …
Гл. + нареч.: …
Нареч. + сущ.: …Аплодировать артистам, возражать докладчику, управлять кораблём, руководить коллективом, возвратиться затемно, приехать сегодня, близко от берега, командовать эскадрой, встать спозаранку, полезно для здоровья, нить из капрона, платье из шёлка.
Составьте план устного ответа на тему: «Строение словосочетаний». Расскажите о словосочетаниях, приведите конкретные примеры. Оцените собственный ответ. В случае необходимости внесите в текст исправления.
Словосочетания по группам:
I.
- Прилагательное + существительное: красивое платье, синий жакет, блестящий успех, зубная паста.
- Существительное + существительное в Р. п.: пиджак брата, портфель отца, песня строителей, гнездо орла, туфли дочери.
- Глагол + существительное в В. п.: смотреть телефильм, читать роман, плавить металл, вязать кофту.
- Глагол + существительное в Т. п.: рубить топором, писать карандашом, рисовать красками, резать ножом.
- Наречие + глагол: быстро бежать, хорошо плавать, сердито ворчать, вкусно позавтракать.
- Наречие + наречие: по-осеннему пасмурно, очень темно, нереально красиво.
Свои словосочетания: тёмное небо, друг одноклассника, переходить дорогу, ходить колесом, громко стучать, слишком стремительно.
II.
- Существительное + существительное в Р. п. с предлогом из: нить из капрона, платье из шёлка, кардиган из шерсти.
- Глагол + существительное в Д. п.: аплодировать артистам, возражать докладчику, подарить другу.
- Глагол + существительное в Т. п.: управлять кораблём, руководить коллективом, командовать эскадрой, заниматься воспитанием.
- Глагол + наречие: возвратиться затемно, приехать сегодня, встать спозаранку, читать внимательно.
- Наречие + существительное: близко от берега, полезно для здоровья, вредно для зрения.
Свои словосочетания: чай из жасмина, подарить подруге, заведовать складом, слышать вдалеке, близко к лесу.
Ответ
План устного ответа на тему «Строение словосочетаний»
- Что такое словосочетание.
- Главное и зависимое слово в словосочетании.
- Виды подчинительной связи: согласование, управление, примыкание.
- Примеры словосочетаний с разными видами связи.
- Значение словосочетаний в речи.
Словосочетание — это сочетание двух или более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически. В словосочетании есть главное и зависимое слово. По виду связи словосочетания бывают с согласованием, управлением и примыканием.
Согласование — это связь, при которой зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное: ранняя осень, своя игра, пятый элемент, лечащий врач.
Управление — это связь, при которой главное слово требует от зависимого определённой падежной формы: учусь в школе, встретил вас.
Примыкание — это связь, при которой зависимое слово является неизменяемым: быстро соображать, довольно быстро, шел напевая, собираюсь уехать.
Словосочетания помогают точно и ясно выражать мысли, поэтому они очень важны в речи.
Самооценка: ответ полный, примеры подобраны верно, тема раскрыта.
