Упр.62 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача

Найдите сложные предложения. В каких из них простые предложения соединены при помощи интонации (без союзов), в каких — при помощи сочинительных союзов (сложносочинённые предложения), в каких — при помощи подчинительных союзов (сложноподчинённые предложения)? Спишите сложные предложения, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, выделите союз или союзное слово.
Прочитайте сочинение ученика на свободную тему. Какие признаки текста в нём отсутствуют? При необходимости внесите редакторскую правку в это сочинение.
У нас на окне герань. Она цветёт розовыми цветочками. Мы с дядей купили её на базаре, чтобы оправдать. Потому что она ни в чем не виновата. Виноваты мещане. Они очень плохие люди. Они сделали герань своим символом, потому что думали только о себе. А надо думать о благе народа. И уж тоже не виноват. Потому что «рождённый ползать — летать не может». Это сказал Максим Горький. Я поливаю герань каждый день. Она очень красивая. А скоро дядя купит мне ужа. И я буду за ним ухаживать. Конец. За это сочинение я получил «оч. плохо». Учительница сказала, что моё сочинение похоже на бред.
(Ю. Коринец)

Подробный ответ

Сложные предложения:

На дворе была метель, ветер выл, ставни тряслись и стучали. (бессоюзное)
Метель не утихала, ветер дул навстречу, как будто силясь остановить молодую преступницу. (бессоюзное)
Метель не утихала, небо не прояснялось. (бессоюзное)
Мало-помалу деревья начали редеть, и Владимир выехал из лесу. (ССП)
Было уже светло, как достигли они Жадрина. (СПП)
Ямщик проехал мимо, и, таким образом, очутились мы в незнакомой стороне. (ССП)
Буря не утихала, я увидел огонёк и велел ехать туда. (бессоюзное)
День прошёл благополучно, но в ночь Маша занемогла. (ССП)

В сочинении отсутствуют смысловые и грамматические связи между предложениями, а значит, нет логики и единства текста. Тема выражена нечетко и не соответствует названию. Предложения расположены случайно, стилевого единства нет.

Основные признаки текста: законченность, смысловая цельность, тематическое и композиционное единство частей, грамматическая связь между частями.