Упр.61 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Прочитайте письмо известного физика, академика Л. Д. Ландау ученикам одной из школ г. Тулы. Найдите предложение, в котором сформулирована основная мысль текста.
Дорогие ребята! Очень трудно писать об очевидных вещах. Вы ведь все сами прекрасно знаете, что образование необходимо в настоящее время для всякой профессии. В этом смысле меня очень огорчило, что вы написали в своём письме «хочем» вместо «хотим». Это показывает, что вы, ребята, очень мало читаете. Читайте побольше — ведь это так интересно — и помните, что образование вам нужно не для школы, а для самих себя и что быть образованным совсем не скучно, а наоборот — интересно. С наилучшими пожеланиями. Л. Ландау.
Как спрягаются глаголы хотеть и бежать?
Найдите в последнем предложении служебные части речи. Выполните их морфологический разбор.
Создайте свой текст о тексте на основе составленного вами плана к приведённой на с. 29 информации. Произнесите этот текст и оцените друг друга: насколько полно и точно была передана информация, были ли приведены примеры, какой сделан вывод.
Основная мысль текста сформулирована в предложении: «Читайте побольше — ведь это так интересно — и помните, что образование вам нужно не для школы, а для самих себя и что быть образованным совсем не скучно, а наоборот — интересно».
Спряжение глагола хотеть: хочу, хочешь, хочет, хотим, хотите, хотят.
Спряжение глагола бежать: бегу, бежишь, бежит, бежим, бежите, бегут.
Ведь — частица; неизменяемое слово, не является членом предложения.
И — союз; простой, соединительный, сочинительный; не является членом предложения.
Что — союз; неизменяемое слово, простой, изъяснительный, подчинительный; не является членом предложения.
Не — частица; неизменяемое слово, отрицательная; не является членом предложения.
А — союз; неизменяемое слово, простой, противительный, сочинительный; не является членом предложения.
Ответ
Текст о строении текста.
Текст — это единица языка, состоящая из последовательно расположенных предложений, объединённых между собой единой темой. Как правило, предложения в тексте связаны между собой лексически и грамматически. Текст чаще всего делится на абзацы в зависимости от наличия микротем в нём.
Существует три типа речи, используемых в текстах: повествование, описание и рассуждение. Каждый из них обладает своими признаками и употребляется в зависимости от того, для чего используется конкретный текст.
Предложения в тексте связываются при помощи последовательной, цепной или параллельной связи. При цепной связи одно предложение как бы вытекает из другого, они связываются последовательно при помощи повторений, синонимов или местоимений. Параллельная связь предложений в тексте предполагает, что предложения построены по единой схеме.
По объёму тексты бывают различными — от маленьких, в состав которых входит несколько предложений, до огромных, включающих в себя несколько томов. Основной признак текста — объединение всех входящих в него предложений одной темой и мыслью.
