Упр.503 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Тридцать лет назад академик В. В. Шулейкин впервые «услышал» и описал «голос моря». Когда над морем сильно дует ветер, то он срывает с гребней волн не только брызги и пену но и… инфразвуки. Они быстро бегут во все стороны и предупреждают всех обитателей моря, которые их слышат, о приближении шторма.
Дельфины слышат «голос моря» и спешат уплыть подальше от берегов и скал.
И медуза его слышит: звуковые инфраволны ударяют в малюсенькие камешки, которые плавают в «ухе» медузы — крошечном шарике на тонком стебельке. Камешки трутся о нервные рецепторы в стенках «шарика» и медуза слышит грозный рокот приближающегося шторма.
Уже сконструирован прибор «ухо медузы» — в нём сходство с оригиналом не только в названии: он довольно точно имитирует чувствительный к инфразвуку орган медузы. Работает прибор с большой точностью: о приближении шторма предупреждает за пятнадцать часов!
Не только инфразвук но и инфрасвет помогает животным лучше ориентироваться в окружающем море. Обнаружены животные наделённые инфракрасным «зрением». Среди них — черепахи и кальмары.
Польский исследователь Войтузяк экспериментируя с водяными черепахами трёх разных видов одна из них обычная европейская болотная черепаха, доказал, что их можно обучить воспринимать инфракрасный свет как сигнал.
Что касается кальмаров, то некоторые их глубоководные виды, помимо обычных глаз, наделены ещё так называемыми термоскопическими глазами, то есть органами, способными улавливать инфракрасные лучи. Эти глаза рассеяны у них по всей нижней поверхности хвоста. Каждый имеет вид небольшой тёмной точки. Под микроскопом видно, что устроен он, как обычный глаз, но снабжён светофильтром задерживающим все лучи,
кроме инфракрасных. Светофильтр расположен перед преломляющей линзой — хрусталиком. Линза отбрасывает сконцентрированный пучок тепловых лучей на чувствительный к ним воспринимающий орган.
(И. Акимушкин. «От инфразвука до инфрасвета»)
Тема: Исследование восприятия инфразвука и инфракрасного света морскими животными.
Заголовок: Голос моря и инфракрасное зрение морских обитателей.
Функциональная разновидность языка: Текст относится к научно-популярному стилю. Он предназначен для широкой аудитории и представляет научные факты и исследования в доступной и интересной форме, используя научные термины и объясняя их значение.
В последнем абзаце использованы следующие виды связи:
1. Последовательная связь: Поясняется, как устроены глаза кальмаров и как они функционируют.
2. Пояснительная связь: Используются пояснения для более глубокого понимания структуры и работы термоскопических глаз кальмаров.
Изложение
Тридцать лет назад академик В. В. Шулейкин впервые обнаружил и описал инфразвуки, возникающие при сильном ветре над морем. Эти звуки предупреждают морских обитателей о приближении шторма. Дельфины и медузы, услышав их, стараются уплыть подальше от берегов.
Для медуз был создан прибор «ухо медузы», который точно имитирует их орган, чувствительный к инфразвукам, и способен предупреждать о шторме за пятнадцать часов.
Кроме инфразвуков, инфракрасный свет помогает морским животным ориентироваться. Польский учёный Войтузяк доказал, что водяные черепахи могут воспринимать инфракрасный свет как сигнал.
Глубоководные кальмары имеют специальные термоскопические глаза, которые улавливают инфракрасные лучи. Эти глаза расположены по всей нижней поверхности их хвоста и устроены как обычные глаза, но снабжены светофильтром, пропускающим только инфракрасные лучи.
Текст с запятыми
Тридцать лет назад академик В. В. Шулейкин впервые «услышал» и описал «голос моря». Когда на морем сильно дует ветер, то он срывает с гребнем волн не только брызги и пену, но и инфразвуки. Они быстро бегут во все стороны и предупреждают всех обитателей моря, которые их слышат, о приближении шторма.
Дельфины слышат «голос моря» и спешат уплыть подальше от берегов и скал.
И медуза его слышит: звуковые инфраволны ударяют в малюсенькие камешки, которые плавают в «ухе» медузы – крошечном шарике на тонком стебельке. Камешки трутся о нервные рецепторы в стенках «шарика», и медуза слышит грозный рокот приближающегося шторма.
Уже сконструирован прибор «ухо медузы» – в нём сходство с оригиналом не только в названии: он довольно точно имитирует чувствительный к инфразвуку орган медузы. Работает прибор с большой точностью: о приближении шторма предупреждает за пятнадцать часов!
Не только инфразвук но и инфрасвет помогает животным лучше ориентироваться в окружающем море. Обнаружены животные наделённые инфракрасным «зрением». Среди них – черепахи и кальмары.
Польский исследователь Войтузяк, экспериментируя с водяными черепахами трёх разных видов (одна из них обычная европейская болотная черепаха), доказал, что их можно обучить воспринимать инфракрасный свет как сигнал.
Что касается кальмаров, то некоторые их глубоководные виды, помимо обычных глаз, наделены ещё так называемыми термоскопическими глазами, то есть органами, способными улавливать инфракрасные лучи. Эти глаза рассеяны у них по всей нижней поверхности хвоста. Каждый имеет вид небольшой тёмной точки, Под микроскопом видно, что устроен он, как обычный глаз, но снабжён светофильтром, задерживающим все лучи, кроме инфракрасных. Светофильтр расположен перед преломляющей линзой – хрусталиком. Линза отбрасывает сконцентрированный пучок тепловых лучей на чувствительный к ним воспринимающий орган. Прочитайте. Найдите в тексте односоставные предложения. Выпишите их, определите вид. Какую роль играют в этом тексте односоставные предложения? Выполните синтаксический разбор этих предложений.
Я проснулся под утро. Было ещё темно в иллюминаторе. Что это? Шторм? И я тотчас же услышал напряжённый вой ветра там, над палубой. Да, вот и шум зыби в скулу парохода… Я быстро оделся, вышел на палубу и тотчас схватился за фуражку, её чуть не унесло. Вслед за тем меня обдало сверху водопадом. Это с полубака, с носовой надстройки, наш пароход, значит, зарывался носом в зыбь.
(Б. Житков)

Выполнение

Тема: исследование восприятия инфразвука и инфракрасного света морскими животными.

Заголовок: «Голос моря» и инфракрасное зрение морских обитателей.

Функциональная разновидность языка: научно-популярный стиль. Текст сообщает научные сведения в доступной форме, использует термины и объяснения.

В последнем абзаце использованы виды связи: последовательная и пояснительная.

Изложение

Тридцать лет назад академик В. В. Шулейкин впервые «услышал» и описал «голос моря». Когда над морем сильно дует ветер, он срывает с гребней волн не только брызги и пену, но и инфразвуки. Они быстро бегут во все стороны и предупреждают всех обитателей моря, которые их слышат, о приближении шторма.

Дельфины слышат «голос моря» и спешат уплыть подальше от берегов и скал.

И медуза его слышит: звуковые инфраволны ударяют в малюсенькие камешки, которые плавают в «ухе» медузы — крошечном шарике на тонком стебельке. Камешки трутся о нервные рецепторы в стенках «шарика», и медуза слышит грозный рокот приближающегося шторма.

Уже сконструирован прибор «ухо медузы» — в нём сходство с оригиналом не только в названии: он довольно точно имитирует чувствительный к инфразвуку орган медузы. Работает прибор с большой точностью: о приближении шторма предупреждает за пятнадцать часов!

Не только инфразвук, но и инфрасвет помогает животным лучше ориентироваться в окружающем море. Обнаружены животные, наделённые инфракрасным «зрением». Среди них — черепахи и кальмары.

Польский исследователь Войтузяк, экспериментируя с водяными черепахами трёх разных видов, одна из которых обычная европейская болотная черепаха, доказал, что их можно обучить воспринимать инфракрасный свет как сигнал.

Что касается кальмаров, то некоторые их глубоководные виды, помимо обычных глаз, наделены ещё так называемыми термоскопическими глазами, то есть органами, способными улавливать инфракрасные лучи. Эти глаза рассеяны у них по всей нижней поверхности хвоста. Каждый имеет вид небольшой тёмной точки. Под микроскопом видно, что устроен он, как обычный глаз, но снабжён светофильтром, задерживающим все лучи, кроме инфракрасных. Светофильтр расположен перед преломляющей линзой — хрусталиком. Линза отбрасывает сконцентрированный пучок тепловых лучей на чувствительный к ним воспринимающий орган.

Ответ

Односоставные предложения:

• Было ещё темно в иллюминаторе. — безличное;
• Что это? — назывное;
• Шторм? — назывное;
• Да, вот и шум зыби в скулу парохода… — назывное;
• Её чуть не унесло. — безличное;
• Вслед за тем меня обдало сверху водопадом. — безличное;
• Это с полубака, с носовой надстройки. — назывное.

Роль односоставных предложений: они делают текст более живым, динамичным и выразительным, передают напряжённость и быстроту событий.

Разбор

1. Было ещё темно в иллюминаторе.

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, полное.

Схема: [=].

2. Что это?

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, нераспространённое, полное.

3. Шторм?

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, нераспространённое, полное.

4. Да, вот и шум зыби в скулу парохода…

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, распространённое, осложнённое вводным словом, неполное.

Схема: [ВС, — …].

5. Её чуть не унесло.

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, неосложнённое, полное.

6. Вслед за тем меня обдало сверху водопадом.

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, неосложнённое, полное.

7. Это с полубака, с носовой надстройки.

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, распространённое, осложнённое уточняющим обособленным обстоятельством, полное.

Схема: [-, уточнение].