Упр.471 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

1) Казалось тихий ночной час пр..давал б..седе особую прелесть. (В. Короленко)
2) Действительно камни бывают различной твердости. Самый мягкий камень тальк. (А. Ферсман)
3) (На)конец(то) на моё счастье дядя и старик Яков свернули к маленькому скверу. (А. Гайдар)
4) Я не буду вас задерживать. (По)моему дело ясно. (Д. Мамин-Сибиряк)
5) В воздухе пахло водой травой туманом — одним словом пахло ранним прекрасным летним утром. (Л. Толстой)
Прочитайте. Докажите, что данный отрывок можно назвать текстом.
Озаглавьте его. Выделите смысловые части. Составьте план. Определите ключевые слова в каждой части. Какую роль в тексте играют предложения с прямой речью? Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложении с прямой речью.
Бабушкины пирожки
План:
1. Грустная история о небесных странниках.
2. Ученый внук и бабушка.
3. Виталька сдался.
Виталька Морозов вот уже третий час сидел над учебником. Виктория Николаевна задала на дом выучить стихотворение Лермонтова «Тучи» но грустная история о бездомных небесных странниках никак не хотела запоминаться. Вечно холодные вечно свободные бубнил Виталька расхаживая по комнате. Он даже заткнул уши чтобы не слышать радостных криков доносившихся с улицы.
Ты бы поел а то кажется совсем изголодался за наукой к пи тальке подошла бабушка и уважая занятия внука встала в сторонке.
Да ты что ба поперхнулся от негодования ученый внук Виктория Ивановна сказала что это мой последний шанс на положительную оценку.
Так ведь голодный с утра в последний раз попыталась соолаз нить бабушка но под грозным взглядом заспешила на кухню. Вкусные запахи идущие оттуда мешали сосредоточиться. Ладно сдался он минут через десять так в самом деле с голоду умереть можно. Ба где там твои пирожки?
(По Н. Тимченко)
Предложения связаны между собой, объединены общей темой.
Прямая речь передает разговор героев; размышления и монолог мальчика.

Выполнение

1. Казалось, тихий ночной час придавал беседе особую прелесть.

Вводное слово: казалось — выражение меньшей степени уверенности.

2. Действительно, камни бывают различной твёрдости. Самый мягкий камень — тальк.

Вводное слово: действительно — выражение большей степени уверенности.

3. Наконец-то на моё счастье дядя и старик Яков свернули к маленькому скверу.

Вводные слова: на моё счастье — выражение чувства.

4. Я не буду вас задерживать. По-моему, дело ясно.

Вводное слово: по-моему — источник сообщения, мнение говорящего.

5. В воздухе пахло водой, травой, туманом — одним словом, пахло ранним прекрасным летним утром.

Вводное сочетание: одним словом — оформление мысли, подведение итога.

Ответ

Бабушкины пирожки

План:

1. Грустная история о небесных странниках.
2. Учёный внук и бабушка.
3. Виталька сдался.

Виталька Морозов вот уже третий час сидел над учебником. Виктория Николаевна задала на дом выучить стихотворение Лермонтова «Тучи», но грустная история о бездомных небесных странниках никак не хотела запоминаться. «Вечно холодные, вечно свободные», — бубнил Виталька, расхаживая по комнате. Он даже заткнул уши, чтобы не слышать радостных криков, доносившихся с улицы.

«Ты бы поел, а то, кажется, совсем изголодался за наукой», — к Витальке подошла бабушка и, уважая занятия внука, встала в сторонке.

«Да ты что, ба! — поперхнулся от негодования учёный внук. — Виктория Ивановна сказала, что это мой последний шанс на положительную оценку!»

«Так ведь голодный с утра», — в последний раз попыталась соблазнить бабушка, но под грозным взглядом заспешила на кухню. Вкусные запахи, идущие оттуда, мешали сосредоточиться.

«Ладно, — сдался он минут через десять, — так в самом деле с голоду умереть можно. Ба, где там твои пирожки?»

Схемы предложений с прямой речью:

1. «П», — а.
2. «П», — а.
3. «П! — а. — П!»
4. «П», — а.
5. «П, — а, — п. П?»

Предложения связаны между собой и объединены общей темой.

Прямая речь передаёт разговор героев и размышления Витальки.