1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.470 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Бархударов, Крючков, Максимов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Бархударов, Крючков, Максимов

Упр.470 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте стихотворение А. Кушнера «Вводные слова». Как автор определяет значение вводных слов и их роль в речи? Возьмите вводные слова.

    От них кружится голова,
    Они мешают суть сберечь
    И замедляют нашу речь.
    И всё ж удобны потому,
    Что выдают легко другим,
    Как мы относимся к тому,
    О чём, смущаясь, говорим.

    Мне скажут: «К счастью…» И потом
    Пусть что угодно говорят,
    Я слушаю с открытым ртом
    И радуюсь всему подряд.

    Меня, как всех, не раз, не два
    Спасали вводные слова,
    И чаще прочих среди них
    Слова «во-первых», «во-вторых».

    Они, начав издалека,
    Давали повод не спеша
    Собраться с мыслями, пока
    Не знаю, где была душа.

  2. Спишите, вставляя вместо знака v слова автора, данные в скобках. Поставьте необходимые знаки препинания. Найдите среди предложений односоставные. Подчеркните главный член односоставного предложения.

    1) Больной чувствует себя лучше v теперь жизнь его очевидно вне опасности (сказал дежурный врач).

    2) Ветер к утру утихнет v погода улучши(т, ть)ся (сообщили по радио).

    3) Участники соревнований! v Строиться (раздалась команда)!

    4) Куда идёт это v автобус? v Нам нужно в центр города (спросили мы у водителя).

    5) Что(же) ты хмур..шься брат v или псарня моя тебе не нравится (спросил его Кирила Петрович)? (А. Пушкин)

Подробный ответ

Автор стихотворения считает вводные слова очень важными для нашей речи. Во-первых, они помогают слушающему понять отношение говорящего к предмету разговора. Во-вторых, такие вводные слова, как «во-первых», «во-вторых» и т. д., помогают собраться с мыслями и структурировать свою речь. Однако автор замечает, что вводные слова часто мешают понять и сберечь суть речи, а также делают нашу речь более медленной.

1. «Больной чувствует себя лучше, — сказал дежурный врач, — теперь жизнь его, очевидно, вне опасности».

2. «Ветер к утру утихнет, — сообщили по радио, — погода улучшится».

3. «Участники соревнований! — раздалась команда. — Строиться!»

4. «Куда идёт этот автобус? — спросили мы у водителя. — Нам нужно в центр города».

5. «Что же ты хмуришься, брат, — спросил его Кирила Петрович, — или псарня моя тебе не нравится?»

Односоставные предложения:

  • «Ветер к утру утихнет, — сообщили по радио, — погода улучшится» — сообщили по радио (неопределённо-личное).
  • «Участники соревнований! — раздалась команда. — Строиться!» — Участники соревнований! (назывное), Строиться! (безличное).
  • «Куда идёт этот автобус? — спросили мы у водителя. — Нам нужно в центр города» — Нам нужно в центр города (безличное).

Иллюстрация к решению «Упр.470 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы