Упр.462 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача

Каким определением уместнее распространить каждое из обращений? Почему. Спишите, вставьте нужные определения, пропущенные буквы.
1) … мама! Я беспокоюсь о твоём здоровь.. .
2) … Кирилл Хеннадиевич! Ученики нашего класса сердечно поздравляют Вас с шестидесятилетием.
3) … Даша, я очень по тебе соскучилась.
4) … Елена Ивановна. Разрешите заниматься по субботам в гимнастическом зале.
Слова для справок: уважаемый, глубокоуважаемый, дорогой, милый.
Подготовьте проект по данной теме. Обсудите в группе формулировку темы проекта, возможность уточнения (расширения, сужения, корректировки) цели и задач проекта; определите этапы и методы вашего исследования; выявите приёмы поиска нужной информации, систематизации, обобщения и статистической обработки полученного языкового материала; уточните форму работы над созданием проектного продукта; поэтапно спланируйте эту деятельность с учётом типа проекта и рефлексии на промежуточные результаты проведённой работы.

Подробный ответ

1. Дорогая мама! Я беспокоюсь о твоём здоровье.

2. Глубокоуважаемый Кирилл Геннадиевич! Ученики нашего класса сердечно поздравляют Вас с шестидесятилетием.

3. Милая Даша, я очень по тебе соскучилась.

4. Уважаемая Елена Ивановна, разрешите заниматься по субботам в гимнастическом зале.

Слово дорогая уместно при обращении к близкому человеку; глубокоуважаемый — при обращении к человеку, которого очень уважают; милая — при обращении к близкому, дорогому человеку; уважаемая — при официальном обращении.

Ответ

Проект «Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке»

Цель проекта: изучить и проанализировать функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, их роль в улучшении структуры и связности текста.

Задачи проекта:

изучить теоретические основы вводных и вставных конструкций;
собрать и проанализировать примеры из разных текстов: художественной литературы, публицистики, научных статей, разговорной речи;
определить основные функции вводных и вставных конструкций: выражение оценки, эмоций, уточнения, привлечение внимания;
разработать рекомендации по использованию вводных и вставных конструкций;
подготовить презентацию и представить результаты работы.

Этапы работы: