Упр.445 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
К какой функциональной разновидности языка вы отнесёте этот текст? Аргументируйте свой ответ. Озаглавьте текст и спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарю.
В холодный ноябр(?)ский вечер Хаджи-Мурат в(?)езжал в курившийся душистым кизячным дымом аул Махкет. < … > В(?)ехав в сер..дину аула Хаджи-Мурат поехал не по улиц., ведшей к площад.., а повернул (в)лев.. в узенький проулочек. Под(?)ехав ко второй в проулочк.. врытой в полугоре сакле он остановился, оглядываясь. Под навесом перед саклей (н..)кого не было на крыше же за свеж..смажа(н, нн)ой глиня(н, нн)ой трубой лежал человек укрытый тулупом. Хаджи-Мурат тронул лежавшего на крыше человека (с)легка рукояткой плётки и цокнул языком. Из-под тулупа поднялся старик в ночной шапк.. и лоснящемся рва(н, нн)ом бешмете. Глаза старика без ресниц были красны и влажны… Старик узнав Хаджи-Мурата и поднявшись на свои худые ноги стал попадать ими в стоявшие подле трубы туфли с деревя(н, нн)ыми каблуками. Обувшись он (не)торопясь надел в рукава сморще(н, нн)ый тулуп и полез задом (в)низ по лес(?)нице пр..ставле(н, нн)ой к крыше. < … > Сойдя на землю он гостеприимно взялся за повод лошади Хаджи-Мурата и правое стремя. …Хаджи-Мурат слез с лошади и (с)легка прихрамывая вошёл под навес.
(Л. Толстой. «Хаджи-Мурат»)Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Найдите вводные слова и укажите их значение. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. На какие правила орфографии даны слова, в которых надо было вставить буквы или раскрыть скобки? Сформулируйте эти правила. С помощью какого слова связан 2-й абзац с 1-м.
Для чего люди читают? Очевидно можно выделить три причины, побуждающие людей к чтению. Во-первых они читают для овладения какой-нибудь специальностью. Во-вторых чтобы удовлетворить свои художественные запросы, из любви к прекрасному. Наконец мы читаем, чтобы получить информацию об окружающем нас мире. Правда может быть есть и еще одна причина — «убить время». К сожалению есть ещё люди, которые не знают, куда себя деть. Таким образом чтение может приносить огромную пользу, но может и не оставить заметного следа в уме и сердце человека. Всё дело в умении читать.
Текст относится к художественному стилю, потому что в нём создаётся яркая картина происходящего, подробно описываются обстановка и действия героя, используются выразительные средства языка.
Заголовок: Встреча в ауле Махкет.
В холодный ноябрьский вечер Хаджи-Мурат въезжал в курившийся душистым кизячным дымом аул Махкет. <…>
Въехав в середину аула, Хаджи-Мурат поехал не по улице, ведшей к площади, а повернул влево, в узенький проулочек. Подъехав ко второй в проулочке врытой в полугоре сакле, он остановился, оглядываясь. Под навесом перед саклей никого не было, на крыше же за свежесмазанной глиняной трубой лежал человек, укрытый тулупом. Хаджи-Мурат тронул лежавшего на крыше человека слегка рукояткой плётки и цокнул языком. Из-под тулупа поднялся старик в ночной шапке и лоснящемся рваном бешмете. Глаза старика без ресниц были красны и влажны… Старик, узнав Хаджи-Мурата и поднявшись на свои худые ноги, стал попадать ими в стоявшие подле трубы туфли с деревянными каблуками. Обувшись, он не торопясь надел в рукава сморщенный тулуп и полез задом вниз по лестнице, приставленной к крыше. <…> Сойдя на землю, он гостеприимно взялся за повод лошади Хаджи-Мурата и правое стремя. …Хаджи-Мурат слез с лошади и, слегка прихрамывая, вошёл под навес.
Кизяк — высушенный или переработанный навоз, используемый в качестве топлива.
Аул — селение на Кавказе.
Проулочек — небольшая узкая улочка.
Сакля — крестьянский дом на Кавказе.
Бешмет — стёганый полукафтан у татар и кавказских народов.
Хаджи-Мурат слез с лошади и, слегка прихрамывая, вошёл под навес. Это повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое предложение, осложнённое деепричастным оборотом.
Для чего люди читают? Очевидно, можно выделить три причины, побуждающие людей к чтению. Во-первых, они читают для овладения какой-нибудь специальностью. Во-вторых, чтобы удовлетворить свои художественные запросы, из любви к прекрасному. Наконец, мы читаем, чтобы получить информацию об окружающем нас мире.
Правда, может быть, есть и ещё одна причина — «убить время». К сожалению, есть ещё люди, которые не знают, куда себя деть. Таким образом, чтение может приносить огромную пользу, но может и не оставить заметного следа в уме и сердце человека. Всё дело в умении читать.
Орфограммы в тексте:
- наречия с приставкой во-, образованные от порядковых числительных, пишутся через дефис;
- союз чтобы пишется слитно;
- неопределённые местоимения с частицами -кое, -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис.
Второй абзац связан с первым при помощи слова причина.
