1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.437 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Бархударов, Крючков, Максимов
8 класс
Автор
Бархударов, Крючков, Максимов

Упр.437 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача

1) В поле в роще в воздухе царствовало безмолвие. (И. Тургенев)
2) Вчера я приехал в Пятигорск и нанял квартиру на краю города на самом высоком месте у подножия Машука. (М. Лермонтов)
3) Поезд нёсся мимо спящих во тьме деревень мимо чёрных лесов мимо редких станций.
4) Осенью во вРемя ненастья лес имеет особенно унылый вид. (В.Арсеньев)
5) В конце ноября в ясный день в слободу явились гости. (В. Короленко)
6) Вдоль д..лины ближе к северу совершенно правильной линией тян..тся ряд громадных курганов. Прежде во время войны эти курганы были связаны траншеями. (В. Гиляровский)
7) Моряки сохранили здесь на др..жащей от взрывов земле все свои привычки. Точно священную реликвию носили они под п..хотной шинелью свои пол..нявшие застир..ые тельняшки. (В. Закруткин)
8) Дом Матрёны стоял тут(же) (не)подалёку с четырьмя оконцами в ряд. (А. Солженицын)
Укажите вводные слова. Для чего они служат? Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки.
Самое трудное для меня — работа над словом | Чем я руковожусь предпочитая одно слово другому | (Во)первых слово должно наибольшей точностью определять мысль | (Во)вторых оно должно быть музыкально-выр..зительно | (В)третьих должно иметь размер требуемый ритмической конструкцией фразы |
(К. Федин)
Вводные слова в данном тексте оформляют порядок выражения мысли.

Подробный ответ

1. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие.

Запятые между однородными обстоятельствами.

2. Вчера я приехал в Пятигорск и нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте у подножия Машука.

Запятая выделяет уточняющее обстоятельство.

3. Поезд нёсся мимо спящих во тьме деревень, мимо чёрных лесов, мимо редких станций.

Запятые между однородными обстоятельствами.

4. Осенью, во время ненастья, лес имеет особенно унылый вид.

Запятые выделяют уточняющее обстоятельство.

5. В конце ноября, в ясный день, в слободу явились гости.

Запятые выделяют уточняющее обстоятельство.

6. Вдоль долины, ближе к северу, совершенно правильной линией тянется ряд громадных курганов. Прежде, во время войны, эти курганы были связаны траншеями.

Запятые выделяют уточняющее обстоятельство.

7. Моряки сохранили здесь, на дрожащей от взрывов земле, все свои привычки. Точно священную реликвию носили они под пехотной шинелью свои полинявшие, застираные тельняшки.

Запятые выделяют уточняющее обстоятельство; запятая между однородными определениями.

8. Дом Матрёны стоял тут же, неподалёку, с четырьмя оконцами в ряд.

Запятые выделяют уточняющее обстоятельство.

Самое трудное для меня — работа над словом. Чем я руковожусь, предпочитая одно слово другому? Во-первых, слово должно с наибольшей точностью определять мысль. Во-вторых, оно должно быть музыкально-выразительно. В-третьих, должно иметь размер, требуемый ритмической конструкцией фразы.

Вводные слова в данном тексте оформляют порядок выражения мысли.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы