Упр.378 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

В предложении второстепенные члены могут с помощью интонации выделяться по смыслу, например: В небе стояли лёгкие перистые облака, предвещавшие хорошую погоду. Выделенный по смыслу при помощи интонации причастный оборот предвещавшие хорошую погоду приближается по значению к сказуемому с зависимыми от него словами. Поэтому он является как бы добавочным (второстепенным) сказуемым. Сравните: В небе стояли лёгкие перистые облака. Они предвещали хорошую погоду. То, что в первом примере выражено причастным оборотом, во втором примере выражено сказуемым самостоятельного предложения.
Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными.
Определяемое слово произносится с повышающейся интонацией, после определяемого слова ставится пауза. Обособленные причастные обороты произносятся с возрастающей интонацией, голос повышается.
Необособленные причастные обороты произносятся также с возрастающей интонацией, включая определяемое слово.
Обособленные второстепенные члены предложения: определения, приложения, дополнения, обстоятельства.
Примеры.
Вдали сверкали снеговые горные вершины, озаренные лучами восходящего солнца.
Напротив сидел Миша Телегин, двоюродный брат Мисси.
Но могло быть, помимо расчета, оскорбленное самолюбие.
Она ответила, виновато и растерянно улыбаясь.
Объяснительный диктант. Сформулируйте основную мысль текста. Озаглавьте его. Определите стилистическую принадлежность текста, аргументируйте свой ответ. Запишите текст под диктовку. Устно объясните расстановку знаков препинания. При самопроверке составьте схемы предложений с обособленными определениями и приложениями.
Летняя непоколебимая тишь. Изредка на берёзовый перелесок чуть розоватый от малиновой зари набежит лёгкий ветер, и опять всё смолкнет. Но вот луговая тишина нарушается. На бугре, среди двух берёз, сидит старик с рожком напоминающий Велеса древнеславянского бога домашнего скота. Пастух надувает красноватые щёки выводя мелодию за мелодией. Старинные печальные звуки проникающие своей протяжной тоской в сердце. Даже белёсое облачко мчавшееся на встречу с зарей останавливается, чтобы послушать пастуха. Стадо пощипывает траву, а старик-рожечник услаждает безлюдную окрестность ме лодиями давних лет.
Игра на рожке не простое занятие. Кроме умения, которое даётся не всем и не сразу, требуется и физическая тренировка и хорошие лёгкие. Пастух с рожком во владимирских сёлах ты давна ценится выше пастуха не имеющего рожка. Крестьянки никогда не жалеют для пастуха-музыканта лакомого куска самого сладкого пирога.
Сёла между Суздалем и Юрьевом-Польским живые храните ли рожечного музыкального искусства. На владимирскую землю рожок был принесён переселенцами с берегов Днепра. Рожечник был непременным участником свадьбы крестин рекрутских соо ров семейных встреч и проводов. На иконе семнадцатого века «Собор Богоматери» привезённой из Владимира в музеи имени Андрея Рублева изображены пастухи с рожками и трубами. В семнадцатом-восемнадцатом веках в помещичьих усадьбах да же держали рожковые оркестры.
Гусли рожок свирель всё это досталось нам в наследство от древних времён.
(По Е. Осетрову)
Вариант ответа 1
Рассказ о рожечном музыкальном искусстве.
Тип текста: публицистический. Образная заметка, несущая информацию.
Вариант ответа 2
Основная мысль текста: искусство игры на рожке — одно из древнейших музыкальных искусств на Руси.
Название: Искусство игры на рожке.
Стиль текста: публицистический (текст похож на статью в журнале; он вкратце знакомит читателя с историей игры на рожке; в тексте содержится личный взгляд автора и эмоционально окрашенная лексика).

Выполнение

Ключевые слова: интонация, добавочное (второстепенное) сказуемое, обособленные члены предложения.

Обособляться в предложении также могут определения, приложения, дополнения, обстоятельства.

Примеры:

• Услышав дождь за окном, я решила остаться дома. (обособленное обстоятельство)
• У моей подруги, балерины, завтра состоится премьера спектакля. (обособленное приложение)

Ответ

Основная мысль текста: искусство игры на рожке — одно из древнейших музыкальных искусств на Руси.

Название: «Искусство игры на рожке».

Стиль текста: публицистический. Текст сообщает интересные сведения о рожечном музыкальном искусстве, содержит оценочную лексику и обращён к широкому кругу читателей.

Летняя непоколебимая тишь. Изредка на берёзовый перелесок, чуть розоватый от малиновой зари, набежит лёгкий ветер, и опять всё смолкнет. Но вот луговая тишина нарушается. На бугре, среди двух берёз, сидит старик с рожком, напоминающий Велеса, древнеславянского бога домашнего скота. Пастух надувает красноватые щёки, выводя мелодию за мелодией. Старинные печальные звуки, проникающие своей протяжной тоской в сердце. Даже белёсое облачко, мчавшееся навстречу с зарёй, останавливается, чтобы послушать пастуха. Стадо пощипывает траву, а старик-рожечник услаждает безлюдную окрестность мелодиями давних лет.

Игра на рожке — не простое занятие. Кроме умения, которое даётся не всем и не сразу, требуется и физическая тренировка, и хорошие лёгкие. Пастух с рожком во владимирских сёлах издавна ценится выше пастуха, не имеющего рожка. Крестьянки никогда не жалеют для пастуха-музыканта лакомого куска самого сладкого пирога.

Сёла между Суздалем и Юрьевом-Польским — живые хранители рожечного музыкального искусства. На владимирскую землю рожок был принесён переселенцами с берегов Днепра. Рожечник был непременным участником свадьбы, крестин, рекрутских сборов, семейных встреч и проводов. На иконе семнадцатого века «Собор Богоматери», привезённой из Владимира в музей имени Андрея Рублёва, изображены пастухи с рожками и трубами. В семнадцатом-восемнадцатом веках в помещичьих усадьбах даже держали рожковые оркестры.

Гусли, рожок, свирель — всё это досталось нам в наследство от древних времён.

(По Е. Осетрову)

Схемы предложений с обособленными членами:

• Изредка на берёзовый перелесок, чуть розоватый от малиновой зари, набежит лёгкий ветер, и опять всё смолкнет. — [ОС, уточнение, — =]
• На бугре, среди двух берёз, сидит старик с рожком, напоминающий Велеса, древнеславянского бога домашнего скота. — […, уточнение, =, ~|, уточнение]
• Старинные печальные звуки, проникающие своей протяжной тоской в сердце. — [-, ≈]
• Даже белёсое облачко, мчавшееся навстречу с зарёй, останавливается, чтобы послушать пастуха. — [-, ≈, =], (чтобы =)
• Стадо пощипывает траву, а старик-рожечник услаждает безлюдную окрестность мелодиями давних лет. — [- =], а [- конкретизирующее приложение =]
• Пастух с рожком во владимирских сёлах издавна ценится выше пастуха, не имеющего рожка. — [- = ОС, |≈|]
• Крестьянки никогда не жалеют для пастуха-музыканта лакомого куска самого сладкого пирога. — [- = ОС — конкретизирующее приложение]
• На иконе семнадцатого века «Собор Богоматери», привезённой из Владимира в музей имени Андрея Рублёва, изображены пастухи с рожками и трубами. — [ОС, ≈, = -]