1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.361 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Бархударов, Крючков, Максимов
8 класс
Автор
Бархударов, Крючков, Максимов

Упр.361 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача

I. 1) Зима чувствовалась во всём в коротком дне запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (К. Паустовский) 2) С опытным проводником нам не страшно ничего ни броды через бурные реки ни сплошная тайга ни перевалы. (Г. Федосеев) 3) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ клейковины крахмала и масла. (К. Тимирязев) 4) На красноватой траве на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (И. Тургенев) 5) Всюду вверху и внизу пели жаворонки. (А. Чехов) 6) Юные деревья всех пород ель и сосна осина и берёза растут дружно и тесно. (К. Паустовский) 7) В пруду развели разную рыбу как то карпов, толстолобиков.
II. 1) Ни верёвки ни крючки ни лестницы ничто не помогало добраться до дна пещеры. (Газета) 2) Зелёная долина горы в белых шапках всё было залито солнцем. (В. Шукшин) 3) В человеке должно быть всё прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. Чехов) 4) Каждый день был наполнен умом силой человеческой теплотой дружбой всем тем что мы называем самым прекрасным в мире. (К. Паустовский) 5) Всё это и ночь и дали и горы и звёзды и туманы казалось мне исполненным невиданной прелести. (В. Короленко) 6) Везде на полях и на лесных просеках и на дорожках пар поднимался от земли. (М. Пришвин) 7) Всякий пустяк поворот шоссе ветка над забором свет фонарей всё казалось значительным. (К. Паустовский) 8) Язык орудие мышления. Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как неточно приблизительно неверно. (А. Н. Толстой)
Замените глаголы, данные в скобках, причастиями. Запишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Определите стилистическую принадлежность текста. Аргументируйте свой ответ. Расскажите о связи пред ложений в 1-м и 2-м абзацах. Выполните морфологический разбор причастий.
Океан представляет собой огромный резервуар, расходующий свою влагу на орошение (словарное слово) суши. Даже в районах, расположенных в глубине материков, до 90 процентов всех осадков состоит из воды, испарившейся с морской поверхности.
По подсчётам учёных (учение), количество осадков, выпадающих на сушу нашей планеты (словарное слово), равно 37 500 кубическим километрам воды. Эта вода растворяет минералы, содержащиеся в почве, и выносит их вместе с осадками в океан.
Вариант ответа 1
Стиль текста — научный. В тексте используются специальные термины и научные слова.
Связь предложений цепная: с помощью повторения слов, текстовых синонимов, местоимений.
Вариант ответа 2
Стиль текста: научный (текст логически выстроен; в нём употреблены термины (океан, резервуар, орошение суши, осадки); отсутствует эмоционально-окрашенная лексика и художественно-выразительные средства языка; предложения преимущественно простые; в тексте большое количество существительных).
Связь предложений в 1-м абзаце параллельная.
Связь предложений во 2-м абзаце цепная (воды — эта вода).
Расходующий
1. Расходующий — причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос какой?).
2. Начальная форма: расходующий.
3. Постоянные признаки:
— действительное
— настоящее время
— несовершенный вид.
4. Непостоянные признаки:
— полная форма
— единственное число
— мужской род
— винительный падеж.
5. В предложении является определением (резервуар (какой?) расходующий).
Расположенных
1. Расположенных — причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос каких?).
2. Начальная форма: расположенный.
3. Постоянные признаки:
— страдательное
— прошедшее время
— совершенный вид.
4. Непостоянные признаки:
— полная форма
— множественное число
— предложный падеж.
5. В предложении является определением (в районах (каких?) расположенных).
Испарившейся
1. Испарившейся — причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос какой?).
2. Начальная форма: испарившийся.
3. Постоянные признаки:
— действительное
— прошедшее время
— совершенный вид
— возвратное.
4. Непостоянные признаки:
— полная форма
— единственное число
— женский род
— родительный падеж.
5. В предложении является определением (из воды (какой?) испарившейся).
Выпадающих
1. Выпадающих — причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос каких?).
2. Начальная форма: выпадающий.
3. Постоянные признаки:
— действительное
— настоящее время
— несовершенный вид.
4. Непостоянные признаки:
— полная форма
— множественное число
— родительный падеж.
5. В предложении является определением (количество осадков (каких?) выпадающих).
Содержащиеся
1. Содержащиеся — причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос какие?).
2. Начальная форма: содержащийся.
3. Постоянные признаки:
— действительное
— настоящее время
— несовершенный вид
— возвратное.
4. Непостоянные признаки:
— полная форма
— множественное число
— винительный падеж.
5. В предложении является определением (минералы (какие?) содержащиеся).

Подробный ответ

Выполнение

I.

1) Зима чувствовалась во всём: в коротком дне, запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (обобщающее слово)

2) С опытным проводником нам не страшно ничего: ни броды через бурные реки, ни сплошная тайга, ни перевалы. (обобщающее слово)

3) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ: клейковины, крахмала и масла. (обобщающее слово)

4) На красноватой траве, на былинках — всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (обобщающее слово)

5) Всюду: вверху и внизу — пели жаворонки. (обобщающее слово)

6) Юные деревья всех пород — ель и сосна, осина и берёза — растут дружно и тесно. (обобщающее слово)

7) В пруду развели разную рыбу, как то: карпов, толстолобиков. (обобщающее слово)

II.

1) Ни верёвки, ни крючки, ни лестницы — ничто не помогало добраться до дна пещеры. (обобщающее слово)

2) Зелёная долина, горы в белых шапках — всё было залито солнцем. (обобщающее слово)

3) В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (обобщающее слово)

4) Каждый день был наполнен умом, силой, человеческой теплотой, дружбой — всем тем, что мы называем самым прекрасным в мире. (обобщающее слово)

5) Всё это: и ночь, и дали, и горы, и звёзды, и туманы — казалось мне исполненным невиданной прелести. (обобщающее слово)

6) Везде: на полях, и на лесных просеках, и на дорожках — пар поднимался от земли. (обобщающее слово)

7) Всякий пустяк — поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей — всё казалось значительным. (обобщающее слово)

8) Язык — орудие мышления. Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно. (обобщающее слово)

Океан представляет собой огромный резервуар, расходующий свою влагу на орошение суши. Даже в районах, расположенных в глубине материков, до 90 процентов всех осадков состоит из воды, испарившейся с морской поверхности.

По подсчётам учёных, количество осадков, выпадающих на сушу нашей планеты, равно 37 500 кубическим километрам воды. Эта вода растворяет минералы, содержащиеся в почве, и выносит их вместе с осадками в океан.

Стиль текста — научный. В тексте используются специальные термины и научные слова, нет эмоционально-окрашенной лексики и художественно-выразительных средств.

Связь предложений в 1-м абзаце параллельная, во 2-м абзаце — цепная.

Морфологический разбор причастий

Расходующий — причастие, начальная форма: расходующий. Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, винительный падеж. В предложении является определением.

Расположенных — причастие, начальная форма: расположенный. Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, предложный падеж. В предложении является определением.

Испарившейся — причастие, начальная форма: испарившийся. Постоянные признаки: действительное, прошедшее время, совершенный вид, возвратное. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, женский род, родительный падеж. В предложении является определением.

Выпадающих — причастие, начальная форма: выпадающий. Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, родительный падеж. В предложении является определением.

Содержащиеся — причастие, начальная форма: содержащийся. Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид, возвратное. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, винительный падеж. В предложении является определением.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы