Упр.360 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Составьте простой план. Представьте содержание текста в виде таблицы. С опорой на таблицу кратко изложите содержание текста однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему. При необходимости скорректируйте свой ответ.
Подберите по одному примеру на каждое положение правила, запишите.
Перестройте предложения так, чтобы определения стали распространёнными обособленными, запишите их, расставляя запятые. Сформулируйте правило правописания не с полными причастиями.
Образец. (Не)отправленные письма лежат на столе. — На столе лежат письма, не отправленные вовремя.
- Над (не)замёрзшим заливом с криком носились чайки.
- Вдоль дороги тянулись (не)засеянные поля.
- Блестела на солнце (не)высохшая трава.
- (Не)смолкавшие удары грома разбудили детей.
- (Не)прочитанная книга лежала на столе.
Ключевые слова: обобщающие слова, впереди или после, двоеточие, тире.
План:
- Понятие об обобщающих словах.
- Положение обобщающих слов в предложении.
- Обобщающее слово перед перечислением.
- Исключения.
- Обобщающее слово после перечисления.
- Однородные члены с обобщающим словом разрывают предложение.
- Использование обобщающего слова дважды в предложении.
| Двоеточие | Тире |
|---|---|
| Обобщающее слово стоит перед однородными членами. | Обобщающее слово стоит после однородных членов. |
| Мы спорили обо всём: о политике, о жизни, о любви. | Берёза, черёмуха, клён, рябина — лиственные деревья. |
| Если после обобщающего слова идут слова именно, как то, то есть, например. | Если после однородных членов перед обобщающим словом стоит вводное слово: вообще, словом, одним словом, короче говоря. |
| В пруду развели разную рыбу, как то: карпов, толстолобиков. | Сеть магазинов, столовых, кафе — словом, всё необходимое предусмотрели для студентов. |
| Ставится в деловой и научной речи, даже при отсутствии обобщающих слов, если необходимо предупредить читателя, что далее идёт перечисление. | Тире ставится вместо двоеточия после обобщающего слова, если однородные члены носят характер приложения или уточнения. |
| Персонажи Гоголя на всём протяжении поэмы сохраняют: низкий культурный уровень, стремление к обогащению, отсутствие понятия о патриотизме. | Положительные черты характера проявляются всё равно в чём — в сдержанности, в терпеливости, в смелости. |
| Если однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают собой предложения, то перед ними ставится двоеточие, а после них — тире. | |
| Лучшие наши писатели: Пушкин, Гоголь, Тургенев, Толстой — много сделали для создания нашего литературного языка. | |
| Если обобщающее слово повторяется два раза, то после первого ставится двоеточие, а перед вторым — тире (или два тире). | |
| Всё это: и картины, и книги, и мягкие кресла — всё это показалось ему чужим и ненужным. | |
Примеры к правилам:
- Всё было серое: затуманенный лес, озеро, небо.
- Затуманенный лес, озеро, небо — всё было серое.
- Для выработки навыков грамотного письма необходимы три условия, а именно: знание правил, внимание и умение пользоваться справочниками.
- Всё вокруг: затуманенный лес, озеро, небо — было серое.
- Всё: лицо, походка, взгляд, голос — всё вдруг изменилось в ней.
Правописание не с полными причастиями
1. Над заливом с криком носились чайки, так и не замёрзшим поздней осенью.
2. Вдоль дороги тянулись поля, ещё не засеянные в этом году.
3. На солнце блестела трава, не высохшая после дождя.
4. Детей разбудили удары грома, не смолкавшие всю ночь.
5. На столе лежала книга, не прочитанная мною.
Слитно пишется не с действительными и полными страдательными причастиями, если при них нет зависимых слов; в этом случае причастие с не можно заменить синонимом без не.
Раздельно пишется не с причастиями, если при них есть зависимые слова.
