Упр.332 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
В 30-е годы XVII столетия… вновь стали говорить о российской столице как о богатом и крупном городе. …При царе Алексее Михайловиче в Подмосковье построили стекольные заводы и специальные мельницы для изготовления бумаги. Город украсило множество каменных церквей которые были возведены на средства служилых аристократов и посадского населения… Искусные мастера срубили в Коломенском деревянный дворец для Алексея Михайловича.4 С середины XVII века в столице существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев при Оружейной палате Посольском приказе и Патриаршем, доме. У царя и патриарха появились большие хоры певчих.
Светские и церковные власти испытывая недостаток в хорошо образованных людях создавали школы. …В 1687 году на основе объединения Типографской школы и нескольких других, более мелких, в Заиконоснасском монастыре была открыта Славяно-греко-латинская академия — первое высшее учебное заведение в российской столице.
(«Энциклопедия для детей. Российские столицы. Москва и Санкт-Петербург»)
Главная мысль текста: В XVII веке российская столица Москва вновь стала развиваться и процветать, благодаря строительству промышленных предприятий, храмов и школ, что способствовало культурному и образовательному росту города.
Пересказ текста
В 30-е годы XVII века Москва снова начала восприниматься как богатый и крупный город. При царе Алексее Михайловиче в Подмосковье были построены стекольные заводы и специальные мельницы для изготовления бумаги. Город украсился множеством каменных церквей, возведённых на средства аристократов и посадского населения. Искусные мастера построили в Коломенском деревянный дворец для царя. В середине XVII века в Москве существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев при Оружейной палате, посольском приказе и Патриаршем доме. У царя и патриарха появились большие хоры певчих.
Светские и церковные власти, испытывая нехватку образованных людей, начали создавать школы. В 1687 году, путём объединения Типографской школы и нескольких других, в Заиконоспасском монастыре открыли Славяно-греко-латинскую академию — первое высшее учебное заведение в Москве.
Текст с расставленными знаками препинания
В 30-е годы XVII столетия вновь стали говорить о российской столице как о богатом и крупном городе. При царе Алексее Михайловиче в Подмосковье построили стекольные заводы и специальные мельницы для изготовления бумаги. Город украсило множество каменных церквей, которые были возведены на средства служилых аристократов и посадского населения. Искусные мастера срубили в Коломенском деревянный дворец для Алексея Михайловича. С середины XVII века в столице существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев: при Оружейной палате, посольском приказе и Патриаршем доме. У царя и патриарха появились большие хоры певчих.
Светские и церковные власти, испытывая недостаток в хорошо образованных людях, создавали школы. В 1687 году на основе объединения Типографской школы и нескольких других, более мелких, в Заиконоспасском монастыре была открыта Славяно-греко-латинская академия — первое высшее учебное заведение в российской столице.
С середины XVII века в столице существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев: при Оружейной палате, посольском приказе и Патриаршем доме.
Искусные мастера срубили в Коломенском деревянный дворец для Алексея Михайловича.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространенное, ничем не осложнено).
Служилые – в России XIV-XVIII веков общее название лиц, обязанных нести военную или административную службу в пользу государства.
Посадское (население) – ремесленное и торговое население городов в древней Руси. Вместо точек вставьте обобщающие слова, данные в скобках; измените, где надо, окончания и расставьте знаки препинания.
1) Из-за (предлог) тумана не было видно ничего: ни впереди идущего буксира, ни берега.
2) Спортивная арена, плавательный бассейн (словарное слово), спортивные площадки – всё вызывало (средний род) восхищение посетителей стадиона.
3) На вокзале меня никто не встретил: ни друзья, ни родные.
4) Я побывал всюду: в музеях и театрах, в картинной галерее и на выставке современного искусства.
5) Разные аттракционы: комната смеха, карусель, качели – привлекают (присоединение) посетителей (словарное слово) парка культуры.
Выполнение
Главная мысль текста: в XVII веке Москва вновь стала развиваться и процветать благодаря строительству промышленных предприятий, храмов и школ, что способствовало культурному и образовательному росту города.
Пересказ текста:
В 30-е годы XVII века Москва снова начала восприниматься как богатый и крупный город. При царе Алексее Михайловиче в Подмосковье были построены стекольные заводы и специальные мельницы для изготовления бумаги. Город украсился множеством каменных церквей, возведённых на средства аристократов и посадского населения. Искусные мастера построили в Коломенском деревянный дворец для царя. В середине XVII века в Москве существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев при Оружейной палате, Посольском приказе и Патриаршем доме. У царя и патриарха появились большие хоры певчих.
Светские и церковные власти, испытывая нехватку образованных людей, начали создавать школы. В 1687 году на основе объединения Типографской школы и нескольких других, более мелких, в Заиконоспасском монастыре открыли Славяно-греко-латинскую академию — первое высшее учебное заведение в Москве.
Текст с расставленными знаками препинания:
В 30-е годы XVII столетия вновь стали говорить о российской столице как о богатом и крупном городе. При царе Алексее Михайловиче в Подмосковье построили стекольные заводы и специальные мельницы для изготовления бумаги. Город украсило множество каменных церквей, которые были возведены на средства служилых аристократов и посадского населения. Искусные мастера срубили в Коломенском деревянный дворец для Алексея Михайловича. С середины XVII века в столице существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев: при Оружейной палате, Посольском приказе и Патриаршем доме. У царя и патриарха появились большие хоры певчих.
Светские и церковные власти, испытывая недостаток в хорошо образованных людях, создавали школы. В 1687 году на основе объединения Типографской школы и нескольких других, более мелких, в Заиконоспасском монастыре была открыта Славяно-греко-латинская академия — первое высшее учебное заведение в российской столице.
Схема выделенного предложения:
[подлежащее и подлежащее — сказуемое, сказуемое, сказуемое].
Служилые — в России XIV–XVIII веков общее название лиц, обязанных нести военную или административную службу в пользу государства.
Посадское (население) — ремесленное и торговое население городов в Древней Руси.
Ответ
В 30-е годы XVII столетия вновь стали говорить о российской столице как о богатом и крупном городе. При царе Алексее Михайловиче в Подмосковье построили стекольные заводы и специальные мельницы для изготовления бумаги. Город украсило множество каменных церквей, которые были возведены на средства служилых аристократов и посадского населения. Искусные мастера срубили в Коломенском деревянный дворец для Алексея Михайловича. С середины XVII века в столице существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев: при Оружейной палате, Посольском приказе и Патриаршем доме. У царя и патриарха появились большие хоры певчих. Светские и церковные власти, испытывая недостаток в хорошо образованных людях, создавали школы. В 1687 году на основе объединения Типографской школы и нескольких других, более мелких, в Заиконоспасском монастыре была открыта Славяно-греко-латинская академия — первое высшее учебное заведение в российской столице.
