1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.285 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Бархударов, Крючков, Максимов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Бархударов, Крючков, Максимов

Упр.285 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Переделайте двусоставные предложения сначала в синонимичные неопределённо-личные, а потом в безличные. Укажите различия в значении этих предложений.

    1) Песок засыпал клумбу.

    2) Огонь выжег траву.

    3) Взрыв раздробил скалу.

  2. Найдите односоставные предложения. Спишите, подчёркивая в них главные члены и расставляя пропущенные запятые.

    1) Вот море вот пермские дремучие места. (А. Пушкин)

    2) На пригорке то сыро то жарко. (А. Фет)

    3) Выйдем с тобой побродить в лунном сиянии. (А. Фет)

    4) Глухая полночь. Всё молчит. (Ф. Тютчев)

    5) Смотри как днём туманисто-бело; чуть брезжит в небе месяц светозарный. (Ф. Тютчев)

    6) Чуть брезжило фонарь поставленный на землю освещал тихо падавшие снежинки. (М. Горький)

    7) В кузнице молот стучит мельницу выстроят скоро. (Н. Некрасов)

    8) Шёл ночью снег, густой и белый, от снега в комнате светло. (А. Твардовский)

    9) Иду и радуюсь. Легко мне. Дождь прошёл. (А. Твардовский)

    10) Рожь, рожь… Дорога полевая ведёт неведомо куда. (А. Твардовский)

Подробный ответ

1. Песок засыпал клумбу. — Песком засыпали клумбу. — Песком засыпало клумбу.

2. Огонь выжег траву. — Огнём выжгли траву. — Огнём выжгло траву.

3. Взрыв раздробил скалу. — Взрывом раздробили скалу. — Взрывом раздробило скалу.

В первом предложении каждой группы указан субъект, совершающий действие: это двусоставное предложение. Во втором предложении действие совершается неопределёнными лицами: это неопределённо-личное предложение. В третьем предложении говорится о действии или состоянии без указания производителя действия: это безличное предложение.

Ответ

1. Вот море, вот пермские дремучие места.
2. На пригорке то сыро, то жарко.
3. Выйдем с тобой побродить в лунном сиянии.
4. Глухая полночь. Всё молчит.
5. Смотри, как днём туманисто-бело; чуть брезжит в небе месяц светозарный.
6. Чуть брезжило; фонарь, поставленный на землю, освещал тихо падавшие снежинки.
7. В кузнице молот стучит, мельницу выстроят скоро.
8. Шёл ночью снег, густой и белый, от снега в комнате светло.
9. Иду и радуюсь. Легко мне. Дождь прошёл.
10. Рожь, рожь… Дорога полевая ведёт неведомо куда.

1) Вот море, вот пермские дремучие места. — назывные предложения.
2) На пригорке то сыро, то жарко. — безличное предложение.
3) Выйдем с тобой побродить в лунном сиянии. — определённо-личное предложение.
4) Глухая полночь. — назывное предложение. Всё молчит. — двусоставное предложение.
5) Смотри — определённо-личное предложение. Как днём туманисто-бело — безличное предложение. Чуть брезжит в небе месяц светозарный. — двусоставное предложение.
6) Чуть брезжило — безличное предложение. Фонарь, поставленный на землю, освещал тихо падавшие снежинки. — двусоставное предложение.
7) В кузнице молот стучит. — двусоставное предложение. Мельницу выстроят скоро. — неопределённо-личное предложение.
8) Шёл ночью снег, густой и белый. — двусоставное предложение. От снега в комнате светло. — безличное предложение.
9) Иду и радуюсь. — определённо-личное предложение. Легко мне. — безличное предложение. Дождь прошёл. — двусоставное предложение.
10) Рожь, рожь… — назывное предложение. Дорога полевая ведёт неведомо куда. — двусоставное предложение.

Иллюстрация к решению «Упр.285 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.285 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.285 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы