Упр.266 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Характеристика
ученика 8 «Б» класса
Гузина Александра Игоревича
Гузин Александр учится в ГБОУ № 19 г. Москвы с первого класса. Ученик физически развит, дополнительно занимается в школьной спортивной секции. Ответственный и трудолюбивый. Владеет навыками самостоятельной работы. Умеет сопоставлять, анализировать, чётко выражать свою мысль. На 8-м году обучения Александр перешёл в класс гуманитарного профиля, увлекается историей и правом.
Александр соблюдает режим школы, не пропускает занятий беспричинно. Основные черты характера: спокойный, уравновешенный, избегает конфликтов. Любые поручения выполняет безоговорочно и ответственно. Активно участвует в школьных мероприятиях.
Вредные привычки отсутствуют. Точно оценивает собственные возможности, стремится к успеху, решительный, настойчивый.
Александр скромный, тактичный, доброжелательный. С одноклассниками дружит. Очень обязательный, переживает за результат выполняемого поручения. Пользуется авторитетом.
Мать и отец интересуются успехами своего ребёнка, несмотря на то что это многодетная семья. Родители постоянно общаются с классным руководителем, оказывают посильную помощь в вопросах жизнедеятельности класса.
Представленная характеристика частично соответствует требованиям. В ней перечислены личностные особенности ученика, но отсутствует информация о его психологических характеристиках и особенностях усвоения различных предметов. Также не указаны сведения о составе семьи и о том, куда будет направлена эта характеристика. Переделайте неопределённо-личные предложения в синонимичные безличные.
Образец .На собрании говорили о подготовке к экзаменам. — На собрании говорилось о подготовке к экзаменам.
І.
1) О прошедшем циклоне много писали. – О прошедшем циклоне много писалось.
2) В читальне не разрешали громко разговаривать. – В читальне не разрешалось громко разговаривать.
ІІ.
1) В больницах из-за эпидемии гриппа запрещают навещать больных. – В больницах из-за эпидемии гриппа запрещено навещать родных.
2) Решили установить карантин. – Было решено установить карантин.
3) Приказали всем носить марлевые повязки. – Было приказано всем носить марлевые повязки.

Представленная характеристика частично соответствует требованиям. В ней перечислены личностные особенности ученика, но отсутствует информация о его психологических характеристиках и особенностях усвоения различных предметов. Также не указаны сведения о составе семьи и о том, куда будет направлена эта характеристика.

В тексте есть и лишняя, на мой взгляд, информация: например, подробности о том, что ученик учится с первого класса, занимается в спортивной секции, перешёл в гуманитарный класс, увлекается историей и правом. Для характеристики важнее сведения об учёбе, поведении, отношениях в коллективе и личных качествах.

I.

1) О прошедшем циклоне много писали. — О прошедшем циклоне много писалось.
2) В читальне не разрешали громко разговаривать. — В читальне не разрешалось громко разговаривать.

II.

1) В больницах из-за эпидемии гриппа запрещают навещать больных. — В больницах из-за эпидемии гриппа запрещено навещать больных.
2) Решили установить карантин. — Было решено установить карантин.
3) Приказали всем носить марлевые повязки. — Было приказано всем носить марлевые повязки.