Упр.243 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Надо много путешествовать — не обязательно «ногами», переезжая с места на место, из одной страны в другую, но «путешествовать» по книгам, с помощью книг, с помощью музеев…
И первое «путешествие», которое человек должен совершать, — это «путешествие» по своей стране. Знакомство с историей своей страны, с её памятниками, с её культурными достижениями — это всегда радость нескончаемого открытия нового в знакомом, радость узнавания привычного в новом. Знакомство и ознакомление других (если ты настоящий патриот), бережное отношение к своей старине, к своей истории, ибо своя страна, помимо измерения в пространстве, имеет ещё и «четвёртое измерение» — во времени.
Если вы любите свою страну, вы не можете не любить своей истории, не можете не беречь памятников прошлого.
(Д. Лихачёв)
Вариант ответа 1
Тип речи: рассуждение.
В первом абзаце предварительная информация о предмете рассуждения – тезис: надо много путешествовать.
Во втором абзаце – доказательство, в третьем абзаце – вывод.
Стиль текста – публицистический, так как он призван воздействовать на патриотические чувства читателя, реализуется в виде публицистической статьи, очерка; содержит эмоционально окрашенную, приподнятую лексику: радость, памятники, патриот, бережное, к старине, ибо, любите; устойчивые выражения: с места на место, культурные достижения, радость нескончаемого открытия, «четвертое измерение», памятники прошлого; повторы: путешествовать; по книгам, с помощью книг, с помощью музеев, не можете не любить, не можете не беречь.
Вариант ответа 2
Тип речи: рассуждение (автор рассуждает о роли путешествий в жизни человека; он делает вывод, что первое — и самое главное — путешествие для человека: путешествие по своей стране и изучение её памятников).
Стиль текста: публицистический (автор выражает своё отношение к теме текста и хочет донести свою позицию до читателей).
Текст разделён на абзацы в соответствии с микротемами текста. Одна микротема — один абзац:
1. Важность путешествий, не только переездов, но и путешествий по книгам, музеям и т.п. .
2. Первое путешествие — путешествие по своей стране.
3. Следует любить свою страну и свою историю.
Первый абзац представляет собой тезис, второй — аргументы, третий — вывод.
Найдите двусоставные предложения, затем односоставные с главным членом — сказуемым. Укажите наклонение, время, лицо глаголов-сказуемых в этих предложениях.
1) Вы пойдёте на стадион? 2) Ребята, срочно возвратите в библиотеку хрестоматии. 3) Еду во Дворец спорта. Ты, Валя, по со мной? 4) Бежим скорей одеваться! 5) Ребята, не опаздывайте на занятия!

Выполнение

Тип речи — рассуждение. В первом абзаце сформулирован тезис: надо много путешествовать. Во втором абзаце приводится доказательство, в третьем — вывод.

Текст разделён на абзацы в соответствии с микротемами: 1) важность путешествий не только в прямом смысле, но и по книгам, музеям; 2) первое и главное путешествие — по своей стране; 3) любовь к своей стране, её истории и памятникам.

Стиль текста — публицистический. Автор выражает свою позицию, обращается к чувствам читателя, использует эмоционально окрашенную лексику и выразительные средства: радость, патриот, бережное отношение, памятники прошлого, четвёртое измерение, повторы, риторическую приподнятость.

Тире во 2-м абзаце ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже: И первое «путешествие» … — это «путешествие» по своей стране; Знакомство … — это всегда радость…. Тире помогает подчеркнуть смысловую связь между главными членами предложения.

Ответ

Двусоставные предложения:

1. Вы пойдёте на стадион? — изъявительное наклонение, будущее время, 2-е лицо.
2. Ты, Валя, пойдёшь со мной? — изъявительное наклонение, будущее время, 2-е лицо.

Односоставные предложения:

1. Ребята, срочно возвратите в библиотеку хрестоматии. — повелительное наклонение, 2-е лицо.
2. Еду во Дворец спорта. — изъявительное наклонение, настоящее время, 1-е лицо.
3. Бежим скорей одеваться! — изъявительное наклонение, настоящее время, 1-е лицо, употреблено в значении повелительного.
4. Ребята, не опаздывайте на занятия! — повелительное наклонение, 2-е лицо.