Упр.225 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

— найдите повторяющиеся эпитеты, определите их роль в тексте;
— покажите связь эпитетов с метафорами;
— докажите, что эпитеты, как и другие образные средства, помогают создать образ страстного, мятежного бунтаря.
Главное во Мцыри, его «пламенная страсть» – это мечта о свободе. Сила этой мечты подчеркивается тем, что условия жизни и окружающая мальчика обстановка должны были заглушить даже мысль о воле, но страсть к свободе в его душе живет до конца.
Связь эпитетов и метафор.
В поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» как эпитеты, так и метафоры прежде всего отражают душевное состояние главного героя. С помощью них он наиболее ярко описывает то, что видел, что чувствовал, что хотел бы испытать.
Поэма посвящена мечте о свободы. Инок, живший много лет в монастыре и не видевший ничего, кроме монастырских стен, хотел свободы, хотел вспомнить, что значит жить в свободе. Он обвиняет настоятеля монастыря в том, что тот хотел заглушить в нём мечты и память о свободе. Однако этого сделать не удалось. И несмотря на то, что мальчик умирает в монастыре, «в рабстве», в его душе осталась жить воля к свободе.
Найдите обстоятельства. Поставьте к ним вопросы. Чем выражены обстоятельства? К чему они относятся? Каким способом связаны со словами, от которых зависят? Спишите, подчёркивая обстоятельства.
1) На заре войско двинулось (в)перёд. (А. Пушкин) 2) Костёр горел жарко, с треском. (А. Чехов) 3) Семён Иванов служил сторожем на железной дороге. 4) Он работал (не)покладая рук. (М. Горький) 5) Такой пляски я (ни)когда (не)видывал впоследствии. (В. Короленко) 6) Антипов побежал (на)верх. (Ю. Трифонов) 7) Я вижу себя (с)нова в деревне, глубокой осенью. (И. Бунин) 8) С бала я уехал в пятом часу. (Л. Толстой)

Выполнение

Главное во Мцыри, его «пламенная страсть», — это мечта о свободе. Сила этой мечты подчеркивается тем, что условия жизни и окружающая мальчика обстановка должны были заглушить даже мысль о воле, но страсть к свободе в его душе живет до конца.

Эпитеты: «сердитый вал», «горящая бездна», «сонные цветы», «голубой дымок», «гибкие кусты», «сухой бурьян», «прозрачная зелень листов», «души — пылкие», «взор — гордый и непреклонный», «очи — сладостные», «страсть — пламенная», «человека глаз — гордый», «битвы — чудные», «конь — могучий», «песок — золотой», «поля — пышные», «свет прекрасный», «воздух — прозрачно-золотой», «луч — палящий», «незримый дух ее поет», «непроницаемой стеной».

Чем выражены эпитеты: прилагательными, причастиями, существительными в роли определения, а также сочетаниями слов.

Связь эпитетов с метафорами: метафорические эпитеты в большинстве своем окрашены душевным настроением и передают отношение Мцыри к предметам и явлениям жизни: «милая страна», «чудный мир тревог и битв», «седой, незабвенный Кавказ», «бурное сердце», «упрямая груда камней».

Повторяющиеся эпитеты: дальний, темный, полный, вечный, глубокий, свежий, золотой, божий, страшный, сырой.

Повторяющиеся эпитеты помогают передать внутреннее состояние души героя, его тревогу, тоску по свободе, силу чувств и мятежность.

Вывод: эпитеты в поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри» вместе с метафорами создают яркий образ страстного, мятежного бунтаря. Они помогают показать его любовь к свободе, силу характера, гордость и непримиримость к рабству.

Ответ

1) На заре войско двинулось вперёд. Обстоятельства: на заре — когда?; вперёд — куда? Выражены существительным с предлогом и наречием, относятся к сказуемому, связаны способом управления и примыкания.

2) Костёр горел жарко, с треском. Обстоятельства: жарко — как?; с треском — как? Выражены наречием и существительным с предлогом, относятся к сказуемому, связаны примыканием и управлением.

3) Семён Иванов служил сторожем на железной дороге. Обстоятельство: на железной дороге — где? Выражено словосочетанием с существительным, относится к сказуемому, связано управлением.

4) Он работал не покладая рук. Обстоятельство: не покладая рук — как? Выражено деепричастным оборотом, относится к сказуемому, связано примыканием.

5) Такой пляски я никогда не видывал впоследствии. Обстоятельства: никогда — когда?; впоследствии — когда? Выражены наречиями, относятся к сказуемому, связаны примыканием.

6) Антипов побежал наверх. Обстоятельство: наверх — куда? Выражено наречием, относится к сказуемому, связано примыканием.

7) Я вижу себя снова в деревне, глубокой осенью. Обстоятельства: снова — когда?; в деревне — где?; осенью — когда? Выражены наречием и существительными с предлогом и без предлога, относятся к сказуемому, связаны примыканием и управлением.

8) С бала я уехал в пятом часу. Обстоятельства: с бала — откуда?; в пятом часу — когда? Выражены существительным с предлогом и словосочетанием с числительным и существительным, относятся к сказуемому, связаны управлением.

Обстоятельства относятся к сказуемым.