Упр.196 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
I. В Париже рассказывали много анекдотов о том, как чудовищно рассеян и необыкновенно доверчив был Ампер. Так, стоя у доски во время лекции и увлёкшись объяснениями, он иногда вместо носового платка брал влажную тряпку, запачканную мелом.
Почтенный академик верил острякам-студентам, будто они плохо разбирают цифры на доске, и доверчивый ученый писал всё крупнее и крупнее, покуда на огромной доске помещалось не более пяти цифр.
(По Н. Шаховской)
II. Великан с гордой осанкой посыпал голову песком, при плясывал и пел. Магеллан решил, что туземец исполняет обряд миролюбия, и послал ему навстречу матроса, велев делать то же самое. Так они плясали, обсыпаясь песком, словно карнаваль ные шуты, причём матрос был по пояс гостю…
(По В. Травинскому)
III. О чём бы разговор ни был, он всегда умел поддержать его: шла ли речь о лошадином заводе, он говорил и о лошади ном заводе; говорили ли о хороших собаках, и здесь он сообщал очень дельные замечания; трактовали ли касательно следствия, произведённого казённою палатою, он показал, что ему не безызвестны и судейские проделки; было ли суждение о биль ярдной игре — и в бильярдной игре он не давал промаха; го ворили ли о добродетели, и о добродетели он рассуждал очень хорошо, даже со слезами на глазах…
(Н. Гоголь)
І текст: описание; все сказуемые – простые глагольные.
Был рассеян и задумчив – составное именное.
ІІ текст: повествование; все сказуемые – простые глагольные.
Был по пояс – составное именное.
ІІІ текст: рассуждение; все сказуемые – простые глагольные.
Умел поддержать – составное глагольное.
Небезызвестны; не давал промаха – составные именные.
Синтаксические синонимы главных членов предложения служат для образования цепной связи между предложениями.
Найдите в предложениях дополнения. Спишите, обозначая их графически.
1) Пароход будит город плачущем гудком. (К. Паустовский) 2) Нас встретил приветливый бритый старик. (К. Паустовский) 3) И понесла (в)перёд пехота своё родимое ура. (А. Твардовский) 4) Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье. (А. Пушкин) 5) Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно. (А. Твардовский) 6) По дачному шоссе пошли мы на станцию и долго ожидали электричку. (Ю. Коваль)
Выполнение
1. I текст — описание; все сказуемые — простые глагольные. Был рассеян и доверчив — составное именное сказуемое.
II текст — повествование; все сказуемые — простые глагольные. Был по пояс — составное именное сказуемое.
III текст — рассуждение; все сказуемые — простые глагольные. Умел поддержать — составное глагольное сказуемое. Небезызвестны, не давал промаха — составные именные сказуемые.
Синтаксические синонимы главных членов предложения служат для образования цепной связи между предложениями.
2. Найдём дополнения и обозначим их графически:
- Пароход будит город плачущим гудком.
- Нас встретил приветливый бритый старик.
- И понесла вперёд пехота своё родимое ура.
- Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье.
- Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно.
- По дачному шоссе пошли мы на станцию и долго ожидали электричку.
Ответ
1) Пароход будит город плачущим гудком. — дополнение: город.
2) Нас встретил приветливый бритый старик. — дополнение: нас.
3) И понесла вперёд пехота своё родимое ура. — дополнение: ура.
4) Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье. — дополнения: мне, здоровье.
5) Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно. — дополнения: балагуру, слово.
6) По дачному шоссе пошли мы на станцию и долго ожидали электричку. — дополнение: электричку.
