1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.196 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Бархударов, Крючков, Максимов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Бархударов, Крючков, Максимов

Упр.196 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте тексты, определите, к какому типу речи они принадлежат. Определите тип сказуемых во всех предложениях.

    I. В Париже рассказывали много анекдотов о том, как чудовищно рассеян и необыкновенно доверчив был Ампер. Так, стоя у доски во время лекции и увлёкшись объяснениями, он иногда вместо носового платка брал влажную тряпку, запачканную мелом. Почтенный академик верил острякам-студентам, будто они плохо разбирают цифры на доске, и доверчивый учёный писал всё крупнее и крупнее, покуда на огромной доске помещалось не более пяти цифр. (По Н. Шаховской)

    II. Великан с гордой осанкой посыпал голову песком, приплясывал и пел. Магеллан решил, что туземец исполняет обряд миролюбия, и послал ему навстречу матроса, велев делать то же самое. Так они плясали, обсыпаясь песком, словно карнавальные шуты, причём матрос был по пояс гостю… (По В. Травинскому)

    III. О чём бы разговор ни был, он всегда умел поддержать его: шла ли речь о лошадином заводе, он говорил и о лошадином заводе; говорили ли о хороших собаках, и здесь он сообщал очень дельные замечания; трактовали ли касательно следствия, произведённого казённою палатою, он показал, что ему не безызвестны и судейские проделки; было ли суждение о бильярдной игре — и в бильярдной игре он не давал промаха; говорили ли о добродетели, и о добродетели он рассуждал очень хорошо, даже со слезами на глазах… (Н. Гоголь)

  2. Найдите в предложениях дополнения. Спишите, обозначая их графически.

    1. Пароход будит город плачущем гудком. (К. Паустовский)
    2. Нас встретил приветливый бритый старик. (К. Паустовский)
    3. И понесла (в)перёд пехота своё родимое ура. (А. Твардовский)
    4. Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье. (А. Пушкин)
    5. Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно. (А. Твардовский)
    6. По дачному шоссе пошли мы на станцию и долго ожидали электричку. (Ю. Коваль)
Подробный ответ

1. I текст — описание; все сказуемые — простые глагольные. Был рассеян и доверчив — составное именное сказуемое.

II текст — повествование; все сказуемые — простые глагольные. Был по пояс — составное именное сказуемое.

III текст — рассуждение; все сказуемые — простые глагольные. Умел поддержать — составное глагольное сказуемое. Небезызвестны, не давал промаха — составные именные сказуемые.

Синтаксические синонимы главных членов предложения служат для образования цепной связи между предложениями.

2. Найдём дополнения и обозначим их графически:

  1. Пароход будит город плачущим гудком.
  2. Нас встретил приветливый бритый старик.
  3. И понесла вперёд пехота своё родимое ура.
  4. Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье.
  5. Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно.
  6. По дачному шоссе пошли мы на станцию и долго ожидали электричку.

Ответ

1) Пароход будит город плачущим гудком. — дополнение: город.
2) Нас встретил приветливый бритый старик. — дополнение: нас.
3) И понесла вперёд пехота своё родимое ура. — дополнение: ура.
4) Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье. — дополнения: мне, здоровье.
5) Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно. — дополнения: балагуру, слово.
6) По дачному шоссе пошли мы на станцию и долго ожидали электричку. — дополнение: электричку.

Иллюстрация к решению «Упр.196 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы