Упр.166 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

ющие друг за другом?
I. Солнце лежало па запущенной клумбе с цветами и на травянистой лужайке. Коричневая бабочка сидела на цветке и то распускала, то сдвигала крылышки. Земляные пчёлы, мохнатые, тёмные, с белыми широкими пушистыми полосами вокруг брюшка, сновали с цветка на цветок, сладко гудели.
(А. Фадеев. «Молодая гвардия»)
II. Лизавета Ивановна встала, вынула из комода ключ, вручила его Германну и дала ему подробное наставление. Германн пожал её холодную, безответную руку, поцеловал её наклонённую голову и вышел.
(А. Пушкин. «Пиковая дама»)
III. Ко всему привыкает человек, и Герасим привык наконец к городскому житью. Дела у него было немного; вся обязанность его состояла в том, чтобы двор содержать в чистоте, два раза в день привезти бочку с водой, натаскать и наколоть дров для
кухни и дома, да чужих не пускать и по ночам караулить. И надо сказать, усердно исполнял он свою обязанность: на дворе у него никогда ни щепок не валялось, ни сору…
(И. Тургенев. «Муму»)
Текст I (А. Фадеев. «Молодая гвардия») — описание. Предложения связаны через перечисление элементов одной сцены, использованы описательные обороты и детали. Формы глаголов-сказуемых: вид — несовершенный; время — прошедшее (лежало, сидела, распускала, сдвигала, сновали, гудели). Действия происходят одновременно, создавая общую картину сцены.
Текст II (А. Пушкин. «Пиковая дама») — повествование. Предложения связаны хронологической последовательностью событий. Формы глаголов-сказуемых: вид — совершенный; время — прошедшее (встала, вынула, вручила, дала, пожал, поцеловал, вышел). Действия следуют друг за другом, описывая последовательность событий.
Текст III (И. Тургенев. «Муму») — рассуждение с элементами повествования. Предложения связаны причинно-следственными связями и логическим развитием мысли. Формы глаголов-сказуемых: вид — несовершенный (привыкает, привык, состояла, содержать, привезти, натаскать, наколоть, пускать, караулить, валялось, сору); время — прошедшее и настоящее (привык, состояла, исполнял). Описаны действия, происходящие одновременно (в обязанности входит несколько задач) и следующие друг за другом (описание рутинных действий Герасима).
Спишите, заменяя составные глагольные сказуемые со вспомогательным глаголом составными глагольными сказуемыми с краткими прилагательными готов намерен, обязан. В каких случаях изменились значения предложений?
1) Сестра намеревалась приехать к нам во время отпуска. 2) Отдыхающие обязались точно выполнять все распоряжения администрации. 3) Конькобежцы готовятся участвовать в роз..грыше областного первенства.

Выполнение

I. Солнце лежало на запущенной клумбе с цветами и на травянистой лужайке. Коричневая бабочка сидела на цветке и то распускала, то сдвигала крылышки. Земляные пчёлы, мохнатые, тёмные, с белыми широкими пушистыми полосами вокруг брюшка, сновали с цветка на цветок, сладко гудели.

Текст представляет собой описание; предложения связаны при помощи параллельной связи; глаголы-сказуемые выражают действия, происходящие одновременно. Формы глаголов: прошедшее время, несовершенный вид.

II. Лизавета Ивановна встала, вынула из комода ключ, вручила его Германну и дала ему подробное наставление. Германн пожал её холодную, безответную руку, поцеловал её наклонённую голову и вышел.

Текст представляет собой повествование; предложения связаны с помощью цепной связи; глаголы-сказуемые выражают действия, следующие друг за другом. Формы глаголов: прошедшее время, совершенный вид.

III. Ко всему привыкает человек, и Герасим привык наконец к городскому житью. Дела у него было немного; вся обязанность его состояла в том, чтобы двор содержать в чистоте, два раза в день привезти бочку с водой, натаскать и наколоть дров для кухни и дома, да чужих не пускать и по ночам караулить. И надо сказать, усердно исполнял он свою обязанность: на дворе у него никогда ни щепок не валялось, ни сору…

Текст представляет собой рассуждение с элементами повествования; предложения связаны причинно-следственными связями и логическим развитием мысли. Формы глаголов: настоящее и прошедшее время, несовершенный и совершенный вид. Описаны действия, происходящие одновременно, и действия, следующие друг за другом.

1. Сестра намерена приехать к нам во время отпуска.

2. Отдыхающие обязаны точно выполнять все распоряжения администрации.

3. Конькобежцы готовы участвовать в розыгрыше областного первенства.

Значение предложений меняется во всех случаях.