1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.14 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Бархударов, Крючков, Максимов
8 класс
Автор
Бархударов, Крючков, Максимов

Упр.14 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача

Звуки
гласные
согласные
глухие
твёрдые
мягкие
звонкие
твёрдые
мягкие
сонорные
твёрдые
мягкие
Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, называется фонетикой. Термин образован от греч. phone — звук.
Уточните, какие звуки повторяются в тексте. С какой целью поэт использует этот приём?
Гроза в воротах! На дворе!
Преображаясь и дурея,
Во тьме, в раскатах, в серебре
Она бежит по галерее.
(Б. Пастернак)
Стихотворение посвящено грозе. В попытке передать грохот и дрожание, которые возникают при грозе, поэт использует в стихотворении повторы звуков [г], [р], [з], [б] (гроза, дворе, преображаясь, дурея, раскатах, галерее, бежит).

Подробный ответ

Выполнение

Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, называется фонетикой. Термин образован от греч. phone — звук.

Звуки речи делятся на гласные и согласные. Согласные бывают звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Звуки [ж], [ш], [ц] всегда твёрдые, а звуки [й], [ч], [щ] всегда мягкие.

В стихотворении повторяются звуки [г], [р], [з], [б]. Так поэт передаёт звуки грозы, её грохот и дрожание.

Ответ

Фонетика. Повторяются звуки [г], [р], [з], [б]. Поэт использует этот приём, чтобы передать грохот и дрожание грозы.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы