1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.101 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)
Бархударов, Крючков, Максимов
8 класс
Автор
Бархударов, Крючков, Максимов

Упр.101 ГДЗ Бархударов 8 класс (Русский язык)

Задача

(Громкий) ш..потом, ш..рох (деревья), сходить за (багаж), поймать (медвежонок), (рыболовный) крюч..к, (холщ..вый) меш..к ноч..вка (в) (лес), (золоч..ный) кольцо, три (ш..фёр), (горяч ) спорить, ягоды (крыж..вник), (новый) ш..ссе, (кипяч..ный) молоко, (кипяч..ный) молоко.
Разделитесь на группы. Рассмотрите таблицу на с. 51. Определите, кто и о каком виде связи словосочетаний будет рассказывать, дополните приведённые примеры собственными. Оценивая ответы друг друга, обратите внимание, насколько полно и точно освещена тема, соответствовали ли примеры теоретической информации. Высказывая своё мнение, будьте корректны и доброжелательны.
Грамматическое значение словосочетаний
1. Признак предмета (определительное)
2. Признак действия или другого признака (обстоятельственное)
3. Предмет, на который направлено действие или признак (дополнительное)
Каким членом предложения является зависимое слово
Определение (какой? чей?)
Обстоятельство (как? в какой степени? где? куда? когда? почему?)
Дополнение (кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём?)
Вид связи слов
Согласование
Управление
Примыкание
Примыкание
Управление
Управление
Примеры
Свежий ветер. Ветер с севера. Кофе по-турецки
Работать хорошо, поступить по-дружески, очень справедливый, совсем рядом.
Трудиться с удовольствием, заниматься с утра, ошибиться по невнимательности
Говорить с другом, коснуться руки, сказать товарищу, добрый к детям, нужный людям
По характеру смысловых отношений выделяются три группы словосочетаний (по аналогии с второстепенными членами предложения):
1. Определительные словосочетания обозначают предмет и его признак. Зависимое слово является определением (отвечает на вопросы какой? чей?). Вид связи слов в таких словосочетаниях: согласование, управление, примыкание. Примеры: глубокая река, весёлое настроение, лесные цветы, кофе по-арабски, ветер с севера.
2. Объектные словосочетания указывают на действие и предмет, на который оно переходит. Зависимое слово является обстоятельством (отвечает на вопросы как? в какой степени? где? куда? откуда? когда? почему?). Вид связи слов в данных словосочетаниях: примыкание и управление.
Примеры: подметать пол, написавший записку, копая колодец, положить на стол, чтение книги, подниматься с утра, работать неохотно, совсем близко.
3. Обстоятельственные словосочетания указывают на действие и его признак. Зависимое слово является дополнением (отвечает на вопросы косвенных падежей). В этих словосочетаниях вид связи слов: управление.
Примеры: хорошо выспаться, говорить тихо, высоко подпрыгнуть; уважительный к старшим, поговорить с соседом, объяснить однокласснику.

Подробный ответ

Громким шёпотом — согласование; шорох деревьев — управление; сходить за багажом — управление; поймать медвежонка — управление; рыболовный крючок — согласование; холщовый мешок — согласование; ночёвка в лесу — управление; золочёное кольцо — согласование; три шофёра — согласование; горячо спорить — примыкание; ягоды крыжовника — управление; новое шоссе — согласование; вскипячённое молоко — согласование; кипячёное молоко — согласование.

Правило: написание букв о и ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях.

Грамматическое значениеЧлен предложенияВид связиПримеры
Признак предмета (определительное)ОпределениеСогласование, управление, примыканиесвежий ветер, ветер с севера, кофе по-турецки
Признак действия или другого признака (обстоятельственное)ОбстоятельствоПримыкание, управлениеработать хорошо, поступить по-дружески, очень справедливый, совсем рядом
Предмет, на который направлено действие или признак (дополнительное)ДополнениеУправлениетрудиться с удовольствием, заниматься с утра, ошибиться по невнимательности

По характеру смысловых отношений выделяются три группы словосочетаний.

1. Определительные словосочетания обозначают предмет и его признак. Зависимое слово является определением и отвечает на вопросы какой? чей? Вид связи: согласование, управление, примыкание. Примеры: глубокая река, весёлое настроение, лесные цветы, кофе по-арабски, ветер с севера.

2. Объектные словосочетания указывают на действие и предмет, на который оно переходит. Зависимое слово является дополнением и отвечает на вопросы косвенных падежей. Вид связи: управление. Примеры: подметать пол, положить на стол, чтение книги, подниматься с утра, говорить с другом.

3. Обстоятельственные словосочетания указывают на действие и его признак. Зависимое слово является обстоятельством и отвечает на вопросы как? в какой степени? где? куда? когда? почему? Вид связи: примыкание и управление. Примеры: работать неохотно, совсем близко, говорить тихо, высоко подпрыгнуть, ошибиться по невнимательности.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы