1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.45 ГДЗ Александрова Загоровская 8 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Богданов
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Богданов

Упр.45 ГДЗ Александрова Загоровская 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте отрывок из стихотворения В. А. Солоухина. О чём в нём говорится?

    Мне навстречу попалась крестьянка,
    Пожилая,
    Вся в платках (даже сзади крест-накрест).
    Пропуская её по тропинке, я в сторону резко шагнул,
    По колено увязнув в снегу.

    — Здравствуйте! —
    Поклонившись, мы друг другу сказали,
    Хотя были совсем незнакомы.
    — Здравствуйте! —
    Что особого тем мы друг другу сказали?
    Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
    Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
    Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
    Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

  2. Что, на ваш взгляд, хотел сказать автор? Сформулируйте основную мысль этого отрывка и запишите её.

  3. Заметили ли вы особенности в форме этого лирического стихотворения? Подумайте, чем оно отличается от произведений, написанных в традиционной поэтической форме. (Каких признаков традиционного поэтического текста в нём нет?)

  4. Найдите и прочитайте стихотворение В. А. Солоухина целиком. О чём ещё пишет автор? Что он говорит об исторических изменениях в русском речевом этикете? Согласны ли вы с его мнением?

  5. Опираясь на материалы параграфа, объясните, почему одно слово может добавить в мире «капельку солнца» и «капельку счастья». Как это связано с особенностями русского речевого этикета? Оформите свой ответ в виде сочинения-рассуждения.

Подробный ответ

1. В отрывке из стихотворения В. А. Солоухина говорится о том, как важно и нужно соблюдать речевой этикет, даже с незнакомыми людьми.

2. Я думаю, что автор хотел сказать: даже простое слово вежливости, слово «здравствуйте», делает человека радостнее и счастливее, потому что это не только приветствие, но и благопожелание.

3. В этом стихотворении нет таких признаков традиционного поэтического текста, как рифма, ритм, стихотворный размер.

4. Автор пишет об утраченном обычае:

«Был ведь, был ведь прекрасный обычай у русских
Поклониться друг другу при встрече
(Хотя бы совсем незнакомы)
И “здравствуйте” тихо сказать».

Он говорит о том, что этот обычай потеряли в городах: теперь не здороваются с незнакомыми людьми на улицах, а ведь слово «здравствуйте» глубоко благожелательное, буквально значит «будьте здоровы»:

«Здравствуйте!» — то есть будьте в хорошем здоровье,
Это — главное в жизни.
Я вам главного, лучшего в жизни желаю».

5. Слово «здравствуйте» и русский речевой этикет

Почему одно слово может добавить в мире «капельку солнца» и «капельку счастья»? В. А. Солоухин в своём стихотворении напоминает нам о старом обычае здороваться даже с незнакомыми людьми, тем самым выражая уважение к ним и желая здоровья. Одной из особенностей русского речевого этикета является наличие речевых формул-благопожеланий, выражающих пожелания собеседнику добра, здоровья, счастья, достатка, сил и т. д. Такие формулы используются не только в ситуациях приветствия и прощания (Здравствуйте! Добрый день! Всего доброго! и др.), но и в ситуациях благодарности, просьбы, согласия и других (Спасибо! Благодарю! Пожалуйста! и др.).

У каждого из этих слов есть своя история и свой глубокий смысл: здравствуйте — будьте здоровы; добрый день — форма вежливого приветствия при встрече, пожелание добра; всего доброго — формула вежливого пожелания благополучия при прощании; спасибо — пожелание добра, сохранения от бед и несчастий; благодарю и пожалуйста — пожелание добра (блага).

Доброта и вежливость — неразрывные понятия. Много тёплых, добрых слов в нашей речи. Они могут согреть душу, приободрить, развеселить, вселить уверенность, рассеять плохое настроение. Так давайте будем добавлять в мире «капельку солнца» и «капельку счастья»!



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы