1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Итоговая работа Глава 2 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Итоговая работа Глава 2 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Дополните текст, используя слова в нужной форме.
  2. Укажите предложения, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении.
    • Самый неутомимый лакей — это лакей собственного эгоизма.
    • С приходом Айши дом старика ожил и засветился.
    • Лицо Кирилла озарилось радостью, он хлопнул в ладоши и прошептал: «Ура, ура!».
  3. Прочитайте отрывок из стихотворения и определите, к какой группе относятся выделенные слова — к синонимам, паронимам или омонимам. Выберите среди ответов подходящее определение для выделенных слов.
  4. Дополните словосочетания паронимами.
  5. Запишите в таблицу слова, вставляя пропущенные буквы. Слова вносите в таблицу в том порядке, в котором они следуют в списке.
  6. Укажите предложения, в которых не используются устаревшие слова — архаизмы или историзмы.
    • Добродетельный человек сжалиться должен над такими несчастными.
  7. Укажите слово с полногласным сочетанием, у которого есть однокоренное слово с одним из неполногласных сочетаний ра, ла, ре, ле.
  8. Вставьте на месте пропуска одну или две буквы.
  9. Вставьте на месте пропусков о или ё.
  10. Запишите слова в предложениях, раскрывая скобки.
  11. Укажите, какие выразительные средства использованы в данных отрывках из произведений А. С. Пушкина.
    • Мы робки и добры душою,
      Ты зол и смел — оставь же нас…
    • Я лил потоки слез нежданных…
    • Глядь — поверх текучих вод
      Лебедь белая плывет.
    • И царица над ребёнком
      Как орлица над орлёнком…
  12. Прочитайте тексты и сравните их. Выберите ответ на вопрос. Как соотносятся друг с другом первый и второй тексты?
Подробный ответ

1. Однозначное слово имеет одно лексическое значение, а многозначным называется слово с несколькими значениями, которые связаны между собой.

Самое конкретное из значений многозначного слова, прямо называющее предмет, явление, действие, признак, называется прямым или первичным. Остальные значения многозначного слова называются переносными.

Метафорой называется перенос прямого наименования объекта на новый при выявлении их сходства или сравнении их формы, цвета, размера, функции и так далее.

Метонимией называется перенос наименования с одного объекта на новый, когда они связаны между собою как предмет и его содержимое, человек и его действие, целое и его часть и тому подобное.

2. В переносном значении употреблены слова в предложениях:

• Самый неутомимый лакей – это лакей собственного эгоизма.
• С приходом Айши дом старика ожил и засветился.

3. В стихотворении используются омонимы — слова одной и той же части речи, у которых совпадает только фонетическая форма слов.

4. Паронимы:

1) единая форма, единичное явление;
2) злой умысел, злостный нарушитель;
3) информационные технологии, информативный сайт;
4) расчётный счёт, расчётливый политик.

5. Исконная лексика: носорог, разговор, крестьянин, одинокий, здоровый.
Заимственная лексика: футбол, эффект, рейтузы, бухгалтер, диалог.

6. Устаревшие слова не используются в предложении: Добродетельный человек сжалиться должен над такими несчастными.

7. Слово с полногласным сочетанием: заморочить.

8. Единственный, аттракцион, несолёный вареник, собственный корреспондент, воспитанный племянник, старинный, поклонник, превосходное мороженое, деревянная терраса, льняной сарафанчик, можжевеловая ванночка.

9. Смущённый мальчонка, приручённый медвежонок, дешёвая тушёнка, шёлковая бечёвка, холщовый мешок.

10. Предложения с раскрытыми скобками:

1) Сравнивать ему, в общем-то, было не с чем и не с кем.
2) Среднестатистический универсам сети обслуживает около девятисот покупателей в день.
3) Внутренний дворик зарос травой не-тронь-меня и плющом с тёмно-зелёными листьями.
4) Альбом певица записывала в Лос-Анджелесе, Лондоне и Санкт-Петербурге с осени две тысячи тринадцатого года.

11. Выразительные средства:

Мы робки и добры душою,
Ты зол и смел — антитеза.
Я лил потоки слёз нежданных… — гипербола.
Глядь — поверх текучих вод
Лебедь белая плывёт. — эпитет.
И царица над ребёнком
Как орлица над орлёнком… — сравнение.

12. Первый и второй тексты соотносятся так: в них приведены разные факты, но сделаны общие выводы.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы