1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.56 Глава 7 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
7 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.56 Глава 7 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)

Задача

Свирепый и кривозубый, какой-то разлапистый полубульдог рвался с цепи. Он уже не то что лаял — это мягко сказано, — он выворачивался наизнанку, разевая свою рябую пасть. Цепь, натянутая до предела, перехватила полубульдожыо шею. Стоя на задних лапах, передними он бестолково молотил воздух, напоминая полубоксёра — в человеческом смысле этого слова. В пяти сантиметрах от его носа лежал на земле огромный чёрный кот-пират по прозвищу Рваное Ухо.
Кот спал сладко и спокойно. Он давно рассчитал, точно вымерил длину и прочность цепи. Рёв и сип полубульдога его убаюкивали. Он спал, прекрасно понимая, что убивает сразу двух зайцев, хотя и думал больше о кроликах. Во-первых, он был под охраной полубульдога и никто на него не мог напасть. Во-вторых, своим спокойным сном он мстил старому врагу за былые подлые поступки. Это большая редкость, чтоб кто-то кому-то мстил сном. Да, да, чтоб кто-то спал и этим сном кому-то мстил — такое на земном шаре встречается редко. В истории мщений такие случаи пока не отмечены.
(Ю. Коваль)
Тема текста: месть кота-пирата.
Основная мысль: редкая месть сном.
Стилистические черты: художественный стиль, повествование с элементами описания.
Средства выразительности: эпитеты (свирепый, кривозубый, разлапистый, полубульдожья, огромный, подлые), метафоры (молотил воздух), сравнения (кот-пират, напоминая полубоксёра), фразеологизм (убить двух зайцев).
Выделенные слова обозначают собаку и кота.
Авторская оценка проявляется в таких словах и выражениях: пёс – свирепый, кривозубый, полубульдожья шея, выворачивался наизнанку, бестолково молотил воздух; кот – огромный чёрный кот-пират, спал сладко и спокойно.
2) Определите способы связи предложений в тексте, назовите средства связи.
Способ связи предложений в первом абзаце – цепной. Средства связи: замена имени существительного местоимением, лексический повтор (полубульдог, с цепи – он – цепь, полубульдожью шею – он, полубоксёр – от его носа).
Способ связи во втором абзаце – параллельный, так как в каждом предложении добавляется новая информация. Средства связи: повторение слова «он», единство форм выражения сказуемого (преимущественно гл. прош. вр., ед. ч., м. р.) и повторяющиеся синтаксические конструкции предложения.
3) Составьте план текста. Какие типы речи комбинируются в разных абзацах?
План
1. Ярость свирепого полубульдога.
2. Месть кота-пирата.
4) Напишите изложение, сохраняя авторский стиль. Предложения с не знакомыми правилами постановки знаков препинания вы можете упро стить. переделать их в простые двусоставные предложения. Оцените, по мог ли вам анализ способов и средств связи точнее передать исходный текст. ^ > И5
Изложение
Свирепый и кривозубый, какой-то разлапистый полубульдог рвался с цепи. Он выворачивался наизнанку, разевая свою рябую пасть. Натянутая до предела цепь перехватила полубульдожью шею. Стоя на задних лапах, передними он бестолково молотил воздух. В пяти сантиметрах от его носа лежал на земле огромный чёрный кот-пират по прозвищу Рваное Ухо.
Кот спал сладко и спокойно. Он давно рассчитал, точно вымерил длину и прочность цепи. Рёв и сип полубульдога убаюкивали его. Он спал, прекрасно понимая, что убивает сразу двух зайцев, хотя и думал больше о кроликах. Во-первых, он был под охраной полубульдога и никто не мог на него напасть. Во-вторых, своим спокойным сном он мстил старому врагу за былые подлые поступки. Это большая редкость, чтобы кто-то кому-то мстил сном. Да, да, чтоб кто-то спал и этим сном кому-то мстил. Такое на земном шаре встречается редко. В истории мщений такие случаи пока не отмечены.

Подробный ответ

Ответ

1) Тема текста: месть кота-пирата.

Основная мысль: редкая месть сном.

Стилистические черты: художественный стиль, повествование с элементами описания.

Средства выразительности: эпитеты (свирепый, кривозубый, разлапистый, полубульдожья, огромный, подлые), метафора (молотил воздух), сравнение (кот-пират, напоминая полубоксёра), фразеологизм (убить двух зайцев).

Выделенные слова обозначают собаку и кота.

Авторская оценка проявляется в таких словах и выражениях: пёс — свирепый, кривозубый, полубульдожья шея, выворачивался наизнанку, бестолково молотил воздух; кот — огромный чёрный кот-пират, спал сладко и спокойно.

2) Способ связи предложений в первом абзаце — цепной. Средства связи: замена имени существительного местоимением, лексический повтор (полубульдог, с цепи — он — цепь, полубульдожью шею — он, полубоксёр — от его носа).

Способ связи во втором абзаце — параллельный, так как в каждом предложении добавляется новая информация. Средства связи: повторение слова он, единство форм выражения сказуемого (преимущественно глаголы прошедшего времени, единственного числа, мужского рода) и повторяющиеся синтаксические конструкции.

3) План:

  1. Ярость свирепого полубульдога.
  2. Месть кота-пирата.

Типы речи: в первом абзаце — описание с элементами повествования, во втором — повествование с элементами рассуждения.

4) Изложение:

Свирепый и кривозубый, какой-то разлапистый полубульдог рвался с цепи. Он выворачивался наизнанку, разевая свою рябую пасть. Натянутая до предела цепь перехватила полубульдожью шею. Стоя на задних лапах, передними он бестолково молотил воздух. В пяти сантиметрах от его носа лежал на земле огромный чёрный кот-пират по прозвищу Рваное Ухо.

Кот спал сладко и спокойно. Он давно рассчитал, точно вымерил длину и прочность цепи. Рёв и сип полубульдога убаюкивали его. Он спал, прекрасно понимая, что убивает сразу двух зайцев, хотя и думал больше о кроликах. Во-первых, он был под охраной полубульдога и никто не мог на него напасть. Во-вторых, своим спокойным сном он мстил старому врагу за былые подлые поступки. Это большая редкость, чтобы кто-то кому-то мстил сном. Да, да, чтобы кто-то спал и этим сном кому-то мстил. Такое на земном шаре встречается редко. В истории мщений такие случаи пока не отмечены.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы