1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.48 Глава 7 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
7 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.48 Глава 7 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)

Задача

Дядя Костя был уч…ным ф…лологом. Давным давно они с братом создавали письме(н/нн)ость2 для одного очень маленького народа. Народ этот живёт на (К/к)райнем (С/с)евере, и до революции (н-.)кто там3 (не)зиал грам…ты. Даже букв, чтобы об…значить все звуки своей1 речи, у этого народа (не)было. И вот дядя Костя с братом работали над проектом алфавита для него.
(По А. Зайцеву)
Дядя Костя (прилож. – имя нариц. перед именем собств. лица) был учёным-филологом (ученье; словар; прилож. – нариц. сущ. со знач. рода занятий). Давным-давно (слож. слово, образ. повтором однокорен. слов) они с братом создавали (словар.) письменность (от «письменный») для одного очень маленького (после мягк. согл.) народа. Народ этот живёт на Крайнем Севере (географич. название), и до революции (словар.) никто? (отриц. мест. без предлога) там не знал (не с гл.) грамоты (словар.). Даже букв, чтобы обозначить (неизм. прист.) все звуки своей речи, у этого народа не было (не с гл.). И вот дядя Костя (прилож. – имя нариц. перед именем собств. лица) с братом работали над проектом (словар.) алфавита (словар.) для него. (По А. Зайцеву)
Своей1
Сво-ей [свай’эй’], 3 слога
с – [с] – соглас., глух., парн., твёрд., парн.
в – [в] – соглас., звонк., парн., твёрд., парн.
о – [а] – гласн., безудар.
е – [й’] – соглас., звонк., непар., сонор., мягк., непарн.
[э] – глас., удар.
й – [й’] – соглас., звонк., непар., сонор., мягк., непарн.
5 б., 6 зв.
Письменность 2
Там3
I. Там (где?) – нареч.
II. 1. Н. ф. – где.
2. Пост. призн. – знамен., указат.
3. Непост. призн. – неизм.
III. Не знал (где?) там.
Дядя Костя был учёным-филологом. (Повеств., невоскл., прост., двусост., распростр., не осложн.)
И вот дядя Костя с братом работали над проектом алфавита для него. (Повеств., невоскл., прост., двусост., распростр., не осложн.)

Подробный ответ

Дядя Костя был учёным-филологом. Давным-давно они с братом создавали письменность для одного очень маленького народа. Народ этот живёт на Крайнем Севере, и до революции никто там не знал грамоты. Даже букв, чтобы обозначить все звуки своей речи, у этого народа не было. И вот дядя Костя с братом работали над проектом алфавита для него.

Предложения с приложениями:

  • Дядя Костя был учёным-филологом. Дядя Костя — подлежащее; был — сказуемое; учёным-филологом — именная часть сказуемого, приложение.
  • И вот дядя Костя с братом работали над проектом алфавита для него. Дядя Костя — подлежащее; с братом — дополнение; работали — сказуемое; над проектом алфавита — дополнение; для него — дополнение.

Своей — местоимение.

Письменность — существительное.

Там — наречие.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы