Упр.45 Глава 6 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)
Прочитайте текст и сформулируйте его основную мысль. Изучите знаки препинания. Какие из них вы можете объяснить? Охарактеризуйте предложения по цели высказывания, эмоциональной окраске, количеству грамматических основ, составу основы.
Сохранить разнообразие наших городов и сёл, сохранить в них историческую память, их общее национально-историческое своеобразие — одна из важнейших задач наших градостроителей.
Вся страна — это грандиозный культурный ансамбль. Он должен быть сохранён в своём поразительном богатстве.
Воспитывает не только историческая память в своём городе и в своём селе — воспитывает человека его страна в целом.
Сейчас люди живут не только в своём «пункте», но во всей стране и не своим веком только, но всеми столетиями своей истории.
(По Д. Лихачёву)
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните в них грамматические основы. См. задание 1.
1) Основная мысль текста: человека воспитывает не только историческая память в своём городе и в своём селе, человека воспитывает страна в целом.
Сохранить разнообразие наших городов и сёл, сохранить в них историческую память, их общее национально-историческое своеобразие — одна из важнейших задач наших градостроителей. Вся страна — это грандиозный культурный ансамбль. Он должен быть сохранён в своём поразительном богатстве. Воспитывает не только историческая память в своём городе и в своём селе — воспитывает человека его страна в целом. Сейчас люди живут не только в своём «пункте», но во всей стране и не своим веком только, но всеми столетиями своей истории.
(По Д. Лихачёву)
2) Сохранить разнообразие наших городов и сёл, сохранить в них историческую память, их общее национально-историческое своеобразие — одна из важнейших задач наших градостроителей. Вся страна — это грандиозный культурный ансамбль. Он должен быть сохранён в своём поразительном богатстве. Воспитывает не только историческая память в своём городе и в своём селе — воспитывает человека его страна в целом. Сейчас люди живут не только в своём «пункте», но во всей стране и не своим веком только, но всеми столетиями своей истории.
Богатстве
Бо-гат-стве [багацтв’и], 3 слога
б — [б] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный.
о — [а] — гласный, безударный.
г — [г] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный.
а — [а] — гласный, ударный.
т — [ц] — согласный, глухой, непарный, твёрдый, непарный.
с — [с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
т — [т’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный.
в — [в’] — согласный, звонкий, парный, мягкий, парный.
е — [и] — гласный, безударный.
9 б., 8 зв.
Градостроителей
Важнейших
I. Из задач (каких?) важнейших. Важнейших — прилагательное, обозначает признак предмета.
II. 1. Н. ф. — важный.
2. Пост. признак — качественное.
3. Непост. признак — в превосходной степени, родительный падеж, множественное число.
III. В предложении является частью составного именного сказуемого: сохранить — одна из важнейших задач.
