Упр.37 Глава 7 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст, найдите в каждом предложении грамматическую основу. Дайте характеристику предложениям, объясните написание пропущенных букв и знаки препинания.
В глубине океана
Мы должны были опуститься в глубину ок…ана с борта к…рабля. Нам пр…ходилось сп…шить, чтобы успеть подняться до т…мноты. Хотя все м…шали друг другу хл…потами около шара, через полчаса всё было г…тово. Мы с другом пр..лезли в батисферу. Я крикнул «алло» в тел..фон, и нас отправили в п..щводиое пут…шествие. На большой глуб…ие мимо батисферы проплыли три длинных тонких червя с выт…нутыми щуп…льцами. Ещё ниже по…вились глубоководные медузы. Вдали в черноватом сумр…ке мелькали про-д..лговатые оч…ртания рыб. Крыл…иогне моллюски ч…ртили х…рактерные зигзаги.
(По материалам журнала «Вокруг света».)
Спишите текст. Подчеркните все члены простых двусоставных предложений. Укажите разряды обстоятельств по значению.

Подробный ответ

1) Прочитайте текст, найдите в каждом предложении грамматическую основу. Дайте характеристику предложениям, объясните написание пропущенных букв и знаки препинания.

В глубине океана
Мы должны были опуститься в глубину океана с борта корабля. Нам приходилось спешить, чтобы успеть подняться до темноты. Хотя все мешали друг другу хлопотами возле шара, через полчаса всё было готово. Мы с другом пролезли в батисферу. Я крикнул «алло» в телефон, и нас отправили в подводное путешествие.
На большой глубине мимо батисферы проплыли три длинных тонких червя с вытянутыми щупальцами. Ещё ниже появились глубоководные медузы. Вдали в черноватом сумраке мелькали продолговатые очертания рыб. Крылоногие моллюски чертили характерные зигзаги.
(По материалам журнала «Вокруг света»)

Грамматические основы:

мы должны были опуститься;
нам приходилось спешить;
всё было готово;
мы пролезли;
я крикнул, нас отправили;
червя проплыли;
медузы появились;
очертания мелькали;
моллюски чертили.

Характеристика предложений:

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 — простые или сложные предложения с разными видами связи;
в тексте есть сложноподчинённые предложения: Нам приходилось спешить, чтобы успеть подняться до темноты; Хотя все мешали друг другу хлопотами возле шара, через полчаса всё было готово;
предложение Я крикнул «алло» в телефон, и нас отправили в подводное путешествие — сложносочинённое.

2) Спишите текст. Подчеркните все члены простых двусоставных предложений. Укажите разряды обстоятельств по значению.

В глубине океана
Мы должны были опуститься в глубину океана с борта корабля. Нам приходилось спешить, чтобы успеть подняться до темноты. Хотя все мешали друг другу хлопотами возле шара, через полчаса всё было готово. Мы с другом пролезли в батисферу. Я крикнул «алло» в телефон, и нас отправили в подводное путешествие.
На большой глубине мимо батисферы проплыли три длинных тонких червя с вытянутыми щупальцами. Ещё ниже появились глубоководные медузы. Вдали в черноватом сумраке мелькали продолговатые очертания рыб. Крылоногие моллюски чертили характерные зигзаги.
(По материалам журнала «Вокруг света»)

Обстоятельства по значению:

в глубину океана — места;
с борта корабля — места;
до темноты — времени;
возле шара — места;
через полчаса — времени;
в батисферу — места;
в телефон — места;
в подводное путешествие — направления;
на большой глубине — места;
мимо батисферы — места;
ещё ниже — места;
вдали — места;
в черноватом сумраке — места.

Подняться

Под-нять-ся [падн’аца], 3 слога.

п — [п] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
а — [а] — гласный, безударный.
д — [д] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный.
н — [н’] — согласный, звонкий, непарный, сонорный, мягкий, парный.
я — [а] — гласный, ударный.
т — [ц] — согласный, глухой, непарный, твёрдый, непарный.
ь — [-].
с — [с’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный.
я — [а] — гласный, безударный.

7 букв, 7 звуков.

Глубоководные

Глу-бок-о-вод-ны-е.

Слово образовано от слова глубокий с помощью соединительной гласной о.