1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.30 Глава 5 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
7 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.30 Глава 5 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)

Задача

Что вы можете сказать о персонажах текста?
…И оба отправились. На пороге дядя вдруг остановил его.
— Александр, — сказал он ему, — главное, не будь мешковат'»‘.
Александр, который думал, что строен и выступает непринуждённо2, тотчас запнулся.
Дядя огорчился.
— В свете, друг мои, походка1 значит многое. если не всё. На тебя смотрят тысячи глаз, твой карьер может открыться или не открыться, а ты проходишь легко и свободно. В противном случае ты пропал.
И кособрюхий2 Василий Львович легко и свободно прошёл в двери. По дороге он дал ещё один совет Александру: не пускать петуха. Голос у Александра ломался.
Александр (Александр Сергеевич Пушкин): строен, непринужденно выступает, но при этом выглядит мешковато; голос ломается (пускает петуха).
Дядя Василий Львович (Пушкин): кособрюхий, ходит легко и свободно.
Мешковат, непринужденно, кособрюхий.
2) Какие устаревшие языковые единицы вы заметили в этом тексте? Для чего их использует автор?
Устаревшие языковые единицы автор использует для того, чтобы сделать образы выразительнее, передать яркую атмосферу того времени: тотчас, кособрюхий, не пускать петуха.
3) Выпишите из текста предложения, содержащие нечленимые словосочетания, подчеркните эти словосочетания как члены предложения.
– Александр, – сказал он ему, – главное, не будь мешковат. – В свете, друг мой, походка значит многое, если не все. На тебя смотрят тысячи глаз, твой карьер может открыться или не открыться, а ты проходишь легко и свободно.
По дороге он дал еще один совет Александру: не пускать петуха.
4) Найдите предложение с фразеологизмом. Есть ли в тексте объяснение его значения?
По дороге он дал еще один совет Александру: не пускать петуха.
В тексте дается и объяснение: ломается голос.
5) Расскажите, кто, где, когда, кому, с какой целью и с какой интонацией произносит выделенное предложение. Как лично вы относитесь к совету, данному Василием Львовичем Пушкиным племяннику? Напишите об этом небольшое сочинение. ^ИЮ
В свете, друг мой, походка значит многое, если не все.
Фраза означает, что встречают, в первую очередь, по тому, как ты выглядишь внешне. Легкая и свободная походка показывает, что человек уверен в себе.

Подробный ответ

Выполнение

1. Александр (Александр Сергеевич Пушкин): строен, непринуждённо выступает, но при этом выглядит мешковато; голос ломается (пускает петуха).

Дядя Василий Львович (Пушкин): кособрюхий, ходит легко и свободно.

2. Устаревшие языковые единицы автор использует для того, чтобы сделать образы выразительнее, передать яркую атмосферу того времени: тотчас, кособрюхий, не пускать петуха.

3. Предложения с нечленимыми словосочетаниями:

— Александр, — сказал он ему, — главное, не будь мешковат.

— В свете, друг мой, походка значит многое, если не всё. На тебя смотрят тысячи глаз, твой карьер может открыться или не открыться, а ты проходишь легко и свободно.

По дороге он дал ещё один совет Александру: не пускать петуха.

4. Предложение с фразеологизмом: По дороге он дал ещё один совет Александру: не пускать петуха.

В тексте есть объяснение его значения: ломается голос.

5. Василий Львович Пушкин говорит это Александру Сергеевичу Пушкину на пороге, когда они отправляются в свет. Он даёт племяннику совет, как держаться и говорить в обществе. Интонация наставительная, доброжелательная, немного ироничная.

Я отношусь к этому совету положительно: он учит следить за собой, быть уверенным и вести себя достойно. Внешняя собранность и хорошая речь действительно помогают человеку произвести приятное впечатление.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы