1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.23 Глава 6 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.23 Глава 6 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте предложения, найдите в них грамматические основы. Проанализируйте выделенные сказуемые и определите их тип. Что объединяет предложения в каждой группе?

    1. Тр…пинка подходит к крутому обрыву. На склонах уцепилось (не)сколько сосен, (в)низу пенит…ся море. Скоро начнёт…ся пр…бой.

    2. В (Д/д)ревнем (Е/е)гипте многие люди хотели освоить грам…ту. Правда, для этого человек должен был выучить множество знаков-иероглифов и оплатить дорогую и длительную уч…бу. Зато потом грам…тный писец мог не беспокоиться о своей дальнейшей жизни. Поэтому б…гатые (Е/е)гиптяне старались обязательно обучить своих детей грам…те.

    3. Этот пар…ход — буксир на (Ч/ч)улыме. (Ч/ч)улым — один из самых больших пр…токов (О/о)би. Пар…ход кажется старым.

  2. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните сказуемые.

    1. Тр…пинка подходит к крутому обрыву. На склонах уцепилось (не)сколько сосен, (в)низу пенит…ся море. Скоро начнёт…ся пр…бой.

    2. В (Д/д)ревнем (Е/е)гипте многие люди хотели освоить грам…ту. Правда, для этого человек должен был выучить множество знаков-иероглифов и оплатить дорогую и длительную уч…бу. Зато потом грам…тный писец мог не беспокоиться о своей дальнейшей жизни. Поэтому б…гатые (Е/е)гиптяне старались обязательно обучить своих детей грам…те.

    3. Этот пар…ход — буксир на (Ч/ч)улыме. (Ч/ч)улым — один из самых больших пр…токов (О/о)би. Пар…ход кажется старым.

  3. Разберите первое предложение в каждой группе по членам предложения.

    Тропинка подходит к крутому обрыву.

    В Древнем Египте многие люди хотели освоить грамоту.

    Этот пароход — буксир на Чулыме.

Подробный ответ

1) В каждой группе предложения объединены общей темой. В них используется определённый тип сказуемого:

  • в первой группе — простое глагольное сказуемое;
  • во второй группе — составное глагольное сказуемое;
  • в третьей группе — составное именное сказуемое.

2) Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните сказуемые.

1. Тропинка подходит к крутому обрыву. На склонах уцепилось несколько сосен, внизу пенится море. Скоро начнётся прибой.

2. В Древнем Египте многие люди хотели освоить грамоту. Правда, для этого человек должен был выучить множество знаков-иероглифов и оплатить дорогую и длительную учёбу. Зато потом грамотный писец мог не беспокоиться о своей дальнейшей жизни. Поэтому богатые египтяне старались обучить своих детей грамоте.

3. Этот пароход — буксир на Чулыме. Чулым — один из самых больших притоков Оби. Пароход кажется старым.

Уцепилось

Внизу

I. Внизу (где?) — наречие.

II. 1. Начальная форма — внизу.
2. Постоянные признаки — знаменательное, места.
3. Непостоянные признаки — не изменяется.

III. Пенится (где?) внизу.

Поэтому

I. Поэтому (почему?) — наречие.

II. 1. Начальная форма — поэтому.
2. Постоянные признаки — местоимённое, причины.
3. Непостоянные признаки — не изменяется.

III. Старались обучить (почему?) поэтому.

3) Разберите первое предложение в каждой группе по членам предложения.

Тропинка — подлежащее, подходит — сказуемое, к обрыву — дополнение, крутому — определение.

В Древнем Египте — обстоятельство, многие люди — подлежащее, хотели освоить — сказуемое, грамоту — дополнение.

Этот пароход — подлежащее, буксир — сказуемое, на Чулыме — обстоятельство.

Иллюстрация к решению «Упр.23 Глава 6 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.23 Глава 6 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы