1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.12 Глава 3 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
7 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.12 Глава 3 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)

Задача

Основные способы образования слов в русском языке:
– приставочный;
– суффиксальный;
– приставочно-суффиксальный;
– бессуффиксный;
– сложение основ;
– переход одной части в другую.
Отличие морфологических способов от неморфологических в том, что при морфологических способах слова образуются с помощью прибавления или отсечения морфем, а при неморфологических новые слова образуются путём перехода одной части речи в другую за счёт переосмысления значения слова.
2) Определите способ образования слов в каждом ряду: составьте словообразовательные пары и укажите словообразовательные средства, использованные в каждом случае.
Образец: больной (сущ.) < — больной (прил.) (способ перехода; изменение морфологических признаков); зазеркалие < - зеркало (приставочно-суффиксальный). 1. подорожник, по-твоему, возглавить, напольный, издавна подорожник < дорога (приставочно-суффиксальный) по-твоему < твой (приставочно-суффиксальный) возглавить < глава (приставочно-суффиксальный) напольные < пол (приставочно-суффиксальный) издавна < давний (приставочно-суффиксальный) 2. весенний, глубоко, задвижка, где-то, быстренько весенний < весна (суффиксальный) глубоко < глубокий (суффиксальный) задвижка < задвигать (суффиксальный) где-то < где (суффиксальный) быстренько < быстро (суффиксальный) 3. искусать, взбежать, предвечерний, недолго, откуда искусать < кусать (приставочный) избежать < бежать (приставочный) предвечерний < вечерний (приставочный) недолго < долго (приставочный) откуда < куда (приставочный) 4. учащийся (сущ.), столовая (сущ.), в открытую (нареч.) учащийся (сущ.) < учащийся (прич.) (переход одной части речи в другую) столовая (сущ.) < столовая (прил.) (переход одной части речи в другую) в открытую (нареч.) < в открытую (прил.) (переход одной части речи в другую) Определите для слов каждого ряда способ образования и словообразовательные средства. 1. Весенний, глубоко, задвижка, где-то, быстренько – суффиксальный способ; прибавление суффикса. 2. Подорожник, по-твоему, возглавить, напольный, издавна – приставочно-суффиксальный способ; прибавление суффикса и приставки одновременно. 3. Учащийся (сущ.), столовая (сущ.), в открытую (нареч.) – способ перехода; изменение морфологических признаков. 4. Искусать, взбежать, предвечерний, недолго, откуда – приставочный способ; прибавление приставки.

Подробный ответ

Выполнение

1) Основные способы образования слов в русском языке:

  • приставочный;
  • суффиксальный;
  • приставочно-суффиксальный;
  • бессуффиксный;
  • сложение основ;
  • переход одной части речи в другую.

Морфологические способы отличаются от неморфологических тем, что при морфологических способах слова образуются с помощью прибавления или отсечения морфем, а при неморфологических новые слова образуются путём перехода одной части речи в другую за счёт переосмысления значения слова.

2) Определим способ образования слов в каждом ряду.

  1. подорожник < дорога — приставочно-суффиксальный;
    по-твоему < твой — приставочно-суффиксальный;
    возглавить < глава — приставочно-суффиксальный;
    напольный < пол — приставочно-суффиксальный;
    издавна < давний — приставочно-суффиксальный.

  2. весенний < весна — суффиксальный;
    глубоко < глубокий — суффиксальный;
    задвижка < задвигать — суффиксальный;
    где-то < где — суффиксальный;
    быстренько < быстро — суффиксальный.

  3. искусать < кусать — приставочный;
    взбежать < бежать — приставочный;
    предвечерний < вечерний — приставочный;
    недолго < долго — приставочный;
    откуда < куда — приставочный.

  4. учащийся (сущ.) < учащийся (прич.) — переход одной части речи в другую;
    столовая (сущ.) < столовая (прил.) — переход одной части речи в другую;
    в открытую (нареч.) < в открытую (прил.) — переход одной части речи в другую.

3) Определим для слов каждого ряда способ образования и словообразовательные средства.

  1. Весенний, глубоко, задвижка, где-то, быстренько — суффиксальный способ; прибавление суффикса.
  2. Подорожник, по-твоему, возглавить, напольный, издавна — приставочно-суффиксальный способ; прибавление приставки и суффикса одновременно.
  3. Учащийся (сущ.), столовая (сущ.), в открытую (нареч.) — способ перехода; изменение морфологических признаков.
  4. Искусать, взбежать, предвечерний, недолго, откуда — приставочный способ; прибавление приставки.

Ответ

1) Основные способы образования слов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение основ, переход одной части речи в другую.

2) 1 — приставочно-суффиксальный; 2 — суффиксальный; 3 — приставочный; 4 — переход одной части речи в другую.

3) 1 — суффиксальный; 2 — приставочно-суффиксальный; 3 — переход одной части речи в другую; 4 — приставочный.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы