Упр.77 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)
Прочитайте рассказ В. Астафьева. Сформулируйте основную мысль автора. Какую проблему поднимает он в рассказе?
Костёр возле речки
Всё-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убирает. Нет, не на родине встретил, не в Сибири. В Подмосковье встретил. Ехал из аэропорта Домодедово вдоль дач, берёзовых рощ и увидел седого, легко одетого мужчину с полиэтиленовым мешком, в резиновых перчатках, и женщину, одетую в спортивные штаны, в рубашку мужского покроя, тоже в перчатках и тоже с мешком. Они неторопливо двигались по опушке рощи, о чём-то беседуя, время от времени наклонялись и складывали в мешок бумагу, коробки от сигарет и папирос, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки, раскисшие куски хлеба, старые обутки, ветошь — всё, чем сплошь сорит человек.
— Видал чокнутых? — почему-то со злобой воскликнул шофёр-таксист, вёзший меня в Москву.
Я поглядел на него вопросительно.
Академик с бабой своей. Дача у них тут недалеко. Как идут на прогулку, прихватывают с собой мешки и лопату. Какой мусор приберут, так сожгут возле речки, чё где выправят, чё где закопают. Цветки рвать уж не дают, прямо за грудки берут, и-иы-ди-и-о-оты-ы. Да разве за нами, за поганцами, всё приберёшь? И-и-ы-ы-ди-и-о-о-оты-ы-ы!..
Он резко крутанул руль, машина умчалась прочь. Двое пожилых людей исчезли за поворотом.
…Всякий раз, как еду в аэропорт Домодедово и вижу дымок костерка над речкой Пахрой, с тихой радостью думаю, это ОНИ, терпеливые люди, делают посильную добровольную работу, так необходимую уставшей земле.
- Какие языковые средства использовал автор для создания речевого портрета шофёра? Какое отношение автора к герою они выражают?
- Выпишите слова с орфограммой «о» после шипящих и объясните их написание.
- Напишите сжатое изложение.
Основная мысль — на земле есть люди, которые добровольно выполняют посильную работу, чтобы сделать «уставшую землю» чище и краше.
Автор поднимает в рассказе проблему загрязнения природы предметами ежедневной необходимости: пакетами, упаковками, фольгой и другим мусором, который оставляют обычные люди.
1.
Для создания языкового портрета шофёра автор использует разговорную и просторечную лексику: «чокнутых», «бабой», «чё», «и-иы-ди-и-о-оты-ы», «поганцы». Эти слова показывают грубость, равнодушие и невоспитанность героя и выражают негативное отношение автора к нему.
2.
С орфограммой -в- после шипящих выписаны слова:
- вдоль дач;
- вдоль берёзовых рощ;
- ветошь;
- сплошь;
- приберёшь;
- прочь.
В этих словах после шипящих пишется ь.
3.
Костёр возле речки
Всё-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убирает. Это было в Подмосковье. Ехал из аэропорта Домодедово вдоль дач и берёзовых рощ и увидел седого, легко одетого мужчину с полиэтиленовым мешком и женщину в перчатках, тоже с мешком. Они неторопливо шли по опушке рощи и собирали в мешок бумагу, коробки, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки, раскисшие куски хлеба — всё, чем сплошь сорит человек.
Таксист назвал этих людей идиотами, потому что, по его мнению, невозможно за всеми убрать. Но всякий раз, когда я вижу дымок костерка над речкой Пахрой, с радостью думаю, что это они, терпеливые люди, делают посильную добровольную работу, так необходимую уставшей земле.
