1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.72 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.72 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте заголовок текста. Предположите, о чём будет говориться в тексте: о природных или рукотворных чудесах. Бегло прочитайте текст. Подтвердились ли ваши предположения? Внимательно прочитайте текст.

Семь чудес России

Проект «Семь чудес России» был запущен в 2008 году с целью поиска всех чудес необъятной России и определения лучших из них. Проходивший в три этапа конкурс был организован газетой «Известия», телеканалом «Россия» и радиостанцией «Маяк». Голосование осуществлялось через СМС и Интернет. На первом этапе было отобрано 49 чудес из 7 федеральных округов России, итогом второго этапа стали 14 финалистов конкурса. В суперфинале путём тайного голосования были выбраны 7 чудес России, и 12 июня 2008 года, в День России, на Красной площади были объявлены победители конкурса. Ими стали:

  1. Озеро Байкал — глубочайшее в мире, крупнейший природный резервуар пресной воды.
  2. Долина гейзеров — одно из крупнейших в мире скоплений гейзеров, расположенных на Камчатке.
  3. Воздвигнутый на Мамаевом кургане величественный ансамбль «Героям Сталинградской битвы». Главный монумент композиции — 52-метровая скульптура «Родина-мать зовёт».
  4. Петергоф — дворцово-парковый ансамбль на южном берегу Финского залива, в 29 километрах от Санкт-Петербурга.
  5. Собор Василия Блаженного (Покровский собор) в Москве — одна из самых известных достопримечательностей России, символ Москвы.
  6. Столбы выветривания (останцы) — уникальный геологический памятник Республики Коми на горе Мань-Пупу-нёр (что на языке манси означает «Малая гора идолов»), состоящий из семи столбов с причудливыми очертаниями высотой от 30 до 42 метров.
  7. Гора Эльбрус на Кавказе — огромный потухший вулкан планеты высотой 5642 метра.
  1. Определите стиль речи текста.
  2. Какими частями речи являются выделенные слова? Выпишите их вместе с существительными, к которым они относятся. Укажите число, род выписанных слов.
    • проходивший конкурс;
    • глубочайшее озеро;
    • из крупнейших скоплений;
    • расположенных гейзеров;
    • воздвигнутый ансамбль;
    • величественный ансамбль;
    • состоящий Пупу-нёр;
    • с причудливыми очертаниями;
    • огромный вулкан;
    • потухший вулкан.
  3. С какой целью употреблены причастия в тексте?
  4. Опишите одно из чудес России (по выбору), используя причастия.

Задание учебника 2018 года

Прочитайте текст. О чём он? Как его можно озаглавить?

В творчестве художника И. И. Шишкина очевидно стремление создать обобщённый образ родной природы, воспеть её неподвластную времени красоту и величие. В картине «Рожь» присутствует ряд элементов, характеризующих национальный пейзаж, — уходящая вдаль дорога, золотое поле созревающей ржи и высокие, прямые сосны, тянущиеся к небу. Мы видим ломкие стебли колосьев, лопушки на дороге и даже тень под брюшком стремительно пролетающего низко над землёй стрижа. В глубине композиции мелькают яркие платки идущих по полю крестьянок. Духота жаркого дня передаётся горячим золотистым цветом ржаного поля и неподвижностью застывших в пространстве сосен. В золотом поле ржи теряется дорога, едва уловимая взглядом. Тяжёлые колосья, пригибаемые ветром, ложатся на землю. Шелестит ржаное море, колеблемое ветром. Чьи-то голоса, слышимые издалека, гулко раздаются среди шелеста трав. Вдали темнеет почти невидимый лес. Могучие сосны, согреваемые солнцем, тянутся к небу. Облака, движимые из-за горизонта порывами ветра, клубятся в полупрозрачной синеве неба.

(По детской энциклопедии «Искусство»)

Выполните задания.

  1. А 1. Почему образ родной природы, созданный на картине, — обобщённый?
  2. Б 1. Почему цвет ржаного поля горячий? Какие выразительные средства автор использует для передачи этого ощущения?
  3. Определите, в каком значении употребляется в тексте слово пейзаж:
    1. Общий вид какой-н. местности.
    2. Жанр изобразительного искусства.
    3. Описание природы в литературном произведении.
  4. Найдите и выпишите в два столбика действительные и страдательные причастия. Обозначьте их суффиксы, устно объясните значения причастий.
  5. А 4. Подробно перескажите текст (в устной или письменной форме).
  6. Б 3. Кратко перескажите текст (устно или письменно), используя необходимые приёмы сжатия.
Подробный ответ

Я думаю, речь пойдёт и о природных, и о рукотворных чудесах.

Да, мои предположения подтвердились.

1. Стиль текста — публицистический.

Признаки публицистического стиля: информативность и документальность; эмоционально-оценочная лексика; общественно-политическая лексика; использование числительных и точных данных; призывность к действию; актуальность темы.

2. Выделенные слова вместе с существительными и их характеристика:

  • проходивший конкурс — конкурс, который проходил; проходивший — причастие, единственное число, мужской род;
  • глубочайшее озеро — озеро, которое глубочайшее; глубочайшее — прилагательное в превосходной степени, единственное число, средний род;
  • из крупнейших скоплений — из скоплений, которые крупнейшие; крупнейших — прилагательное в превосходной степени, множественное число;
  • расположенных гейзеров — гейзеры, которые расположены; расположенных — причастие, множественное число;
  • воздвигнутый ансамбль — ансамбль, который воздвигли; воздвигнутый — причастие, единственное число, мужской род;
  • величественный ансамбль — ансамбль, который величественный; величественный — прилагательное, единственное число, мужской род;
  • состоящий Пупу-нёр — Пупу-нёр, который состоит; состоящий — причастие, единственное число, мужской род;
  • с причудливыми очертаниями — очертания, которые причудливые; причудливыми — прилагательное, множественное число;
  • огромный вулкан — вулкан, который огромный; огромный — прилагательное, единственное число, мужской род;
  • потухший вулкан — вулкан, который потух; потухший — причастие, единственное число, мужской род.

3. Причастия использованы в тексте для придания ему большей выразительности и образности.

4. Долина гейзеров, являющаяся частью Кроноцкого государственного природного биосферного заповедника, представляет собой одно из крупнейших скоплений гейзеров в мире и единственное в Евразии. Расположенная на Камчатке, эта уникальная экосистема, уязвимая к внешнему воздействию, хранит в себе множество термальных источников, извергающихся с потрясающей силой.

Открытая в 1941 году исследователями Устиновым и Крупениным, чудом выжившими во время внезапно начавшейся пурги, долина поражает воображение своими фумаролами, дымящимися неустанно, и гейзерами, извергающими кипящую воду. Окружённая величественными вулканами, она создаёт поистине фантастический пейзаж, завораживающий каждого, кому посчастливилось его увидеть.

Термальные источники, бурлящие в глубине земли, выбрасывают столбы горячей воды, достигающие десятков метров в высоту. Пары, поднимающиеся над долиной, создают особую атмосферу, наполненную мистическим очарованием. Здесь, среди кипящих грязевых котлов, формирующихся причудливых минеральных отложений и дымящихся трещин, природа демонстрирует всю свою мощь и красоту, оставаясь нетронутой и первозданной.

В данном тексте дано описание картины русского художника И. И. Шишкина «Рожь».

Название текста — «Русская природа на картине И. И. Шишкина «Рожь»».

АБ
Образ родной природы, созданной на картине, — обобщённый. Художник изобразил элементы пейзажа, характерные для русской природы: уходящую вдаль дорогу, золотое поле созревающей ржи, высокие, прямые сосны, ломкие стебли колосьев, лопушки на дороге, тень пролетающего стрижа.Цвет ржаного поля горячий, потому что художник изобразил поле в тёплых золотистых оттенках, напоминающих солнце, огонь. Для передачи этого ощущения автор использует эпитеты: золотой, золотистый, горячий.
Слово пейзаж в тексте употребляется в значении 2) жанр изобразительного искусства.
Действительные причастия: характеризующих, уходящая, созревающей, тянущиеся, пролетающего, идущих, застывших.
Страдательные причастия: обобщённый, уловимая, пригибаемые, колеблемое, слышимые, согреваемые, движимые.

В творчестве художника И. И. Шишкина прослеживается стремление создать обобщённый образ русской природы, воспеть её красоту и величие. В картине «Рожь» присутствует ряд элементов, характеризующих национальный пейзаж: уходящая вдаль дорога, золотое поле созревающей ржи и высокие, прямые сосны, тянущиеся к небу. Мы видим ломкие стебли колосьев, лопушки на дороге и даже тень пролетающего низко над землёй стрижа. В глубине композиции мелькают яркие платки идущих по полю крестьянок.

Духота жаркого дня передаётся горячим золотистым цветом ржаного поля и неподвижностью застывших в пространстве сосен. В золотом поле ржи теряется дорога, едва уловимая взглядом. Тяжёлые колосья, пригибаемые ветром, ложатся на землю. Шелестит ржаное море, колеблемое ветром. Чьи-то голоса, слышимые издалека, гулко раздаются среди шелеста трав. Вдали темнеет почти невидимый лес. Могучие сосны, согреваемые солнцем, тянутся к небу.

Облака, движимые из-за горизонта порывами ветра, клубятся в полупрозрачной синеве неба.

Иллюстрация к решению «Упр.72 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы