Упр.7 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Безударные проверяемые гласные в корне
Непроверяемые гласные в корне
Чередующиеся гласные в корне
Отп..рсть2 дверь, прочитать о п..ратах, выйти на б..лкон, пос..дить пом..доры, включить в..нт..лятор, напасать единицу, отл-.жить р..шепие2 з..дачи, отл..жать бок, ск..чать файл, вск..чить в троллейбус, оп..здать на тренировку, заг..реть на солнце, ст..рсть с доски, нач..ртить кв..драт л..пойкой, солировать в хоре, ср..внить числа, р..шить ур..внение.
— отпереть (чередование –пир-/-пер-, после корня нет суффикса -а-) дверь
— прочитать (проверочное слово: читка; после шипящих пишется гласная и) о пиратах (словарное слово)
— выйти на балкон (словарное слово)
— посадить (проверочное слово: посадка) помидоры (словарное слово)
— включить вентилятор (словарное слово)
— написать (проверочное слово: пишет) единицу (проверочное слово: единый)
— отложить (чередование –лаг-/-лож-, перед согласным ж пишется гласная о) решение (проверочное слово: прорешивать) задачи (проверочное слово: задан)
— отлежать (проверочное слово: лёжа) бок
— скачать (проверочное слово: скачанный) файл
— вскочить (чередование –скоч-/-скак-, перед согласным ч пишется гласная о) в троллейбус (словарное слово)
— опоздать (проверочное слово: поздно) на тренировку (проверочное слово: тренер)
— загореть (чередование –гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: загореть) на солнце
— стереть (чередование –тир-/-тер-, после корня нет суффикса –а-) с доски
— начертить (проверочное слово: чертит; после шипящих пишется гласная е) квадрат (словарное слово) линейкой (проверочное слово: линия)
— солировать (проверочное слово: соло) в хоре
— сравнить (чередование –равн-/-ровн-, корень имеет значение «равный, одинаковый») числа
— решить (проверочное слово: прорешивать) уравнение (чередование –равн-/-ровн-, корень имеет значение «равный, одинаковый»)
Безударные проверяемые гласные в корне
— прочитать о пиратах
— посадить помидоры
— написать единицу
— отложить решение задачи
— отлежать бок
— скачать файл
— опоздать на тренировку
— начертить квадрат линейкой
— солировать в хоре
— решить уравнение
Непроверяемые гласные в корне
— прочитать о пиратах
— выйти на балкон
— посадить помидоры
— включить вентилятор
— вскочить в троллейбус
— начертить квадрат линейкой
Чередующие гласные в корне
— отпереть дверь
— отложить решение задачи
— вскочить в троллейбус
— загореть на солнце
— стереть с доски
— сравнить числа
— решить уравнение
Морфемный разбор слова:
отпереть
решение 7 Прочитайте диалог матери с дочерью, произошедший перед выходом дочери из дома в школу осенним утром. Как вы думаете, с какой целью мать сообщает дочери о прохладной погоде?
Мать: Сегодня плюс четырнадцать!
Дочь: Мама, никто ещё не ходит в куртках!
Как вы думаете, один и тот же смысл имеют реплика матери и предложение «Сегодня утром температура воздуха составляет плюс четырнадцать градусов»? Поясните своё мнение.
Мать сообщает дочери о прохладной погоде, чтобы девочка надела на себя тёплые вещи.
Предложение «Сегодня утром температура воздуха составляет плюс четырнадцать градусов» имеет то же значение, что и «Сегодня плюс четырнадцать!». В первом случае предложение полное, второе – неполное, используется в диалоге, смысл такого предложения восстанавливается из ситуации общения, контекста, поэтому девочка понимает свою маму правильно.
Безударные проверяемые гласные в корне:
прочитать о пиратах, посадить помидоры, написать единицу, отложить решение задачи, отлежать бок, скачать файл, опоздать на тренировку, начертить квадрат линейкой, солировать в хоре, решить уравнение.
Непроверяемые гласные в корне:
прочитать о пиратах, выйти на балкон, посадить помидоры, включить вентилятор, вскочить в троллейбус, начертить квадрат линейкой.
Чередующиеся гласные в корне:
отпереть дверь, отложить решение задачи, вскочить в троллейбус, загореть на солнце, стереть с доски, сравнить числа, решить уравнение.
Морфемный разбор слов:
отпереть — от- (приставка), -пер- (корень), -е- (суффикс), -ть (окончание), основа отпере-.
решение — реш- (корень), -ени- (суффикс), -е (окончание), основа решени-.
Мать сообщает дочери о прохладной погоде, чтобы девочка надела тёплые вещи.
Предложение «Сегодня утром температура воздуха составляет плюс четырнадцать градусов» имеет то же значение, что и «Сегодня плюс четырнадцать!». В первом случае предложение полное, во втором — неполное, оно используется в диалоге, а его смысл восстанавливается из ситуации общения и контекста. Поэтому девочка правильно понимает свою маму.
