Упр.7 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Задание учебника 2023 года. Спишите словосочетания, распределяя их в соответствующие колонки. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
Безударные проверяемые гласные в корне Непроверяемые гласные в корне Чередующиеся гласные в корне Отп..реть дверь, прочитать о п..ратах, выйти на б..лкон, пос..дить пом..доры, включить в..нт..лятор, нап..сать единицу, отл..жить р..шение з..дачи, отл..жать бок, ск..чать файл, вск..чить в троллейбус, оп..здать на тренировку, заг..реть на солнце, ст..реть с доски, нач..ртить кв..драт л..нейкой, солировать в хоре, ср..внить числа, р..шить ур..внение.
Задание учебника 2018 года. Прочитайте диалог матери с дочерью, произошедший перед выходом дочери из дома в школу осенним утром.
Мать: Сегодня плюс четырнадцать!
Дочь: Мама, никто ещё не ходит в куртках!
Как вы думаете, с какой целью мать сообщает дочери о прохладной погоде?
Как вы думаете, один и тот же смысл имеют реплика матери и предложение «Сегодня утром температура воздуха составляет плюс четырнадцать градусов»? Поясните своё мнение.
Безударные проверяемые гласные в корне:
прочитать о пиратах, посадить помидоры, написать единицу, отложить решение задачи, отлежать бок, скачать файл, опоздать на тренировку, начертить квадрат линейкой, солировать в хоре, решить уравнение.
Непроверяемые гласные в корне:
прочитать о пиратах, выйти на балкон, посадить помидоры, включить вентилятор, вскочить в троллейбус, начертить квадрат линейкой.
Чередующиеся гласные в корне:
отпереть дверь, отложить решение задачи, вскочить в троллейбус, загореть на солнце, стереть с доски, сравнить числа, решить уравнение.
Морфемный разбор слов:
отпереть — от- (приставка), -пер- (корень), -е- (суффикс), -ть (окончание), основа отпере-.
решение — реш- (корень), -ени- (суффикс), -е (окончание), основа решени-.
Мать сообщает дочери о прохладной погоде, чтобы девочка надела тёплые вещи.
Предложение «Сегодня утром температура воздуха составляет плюс четырнадцать градусов» имеет то же значение, что и «Сегодня плюс четырнадцать!». В первом случае предложение полное, во втором — неполное, оно используется в диалоге, а его смысл восстанавливается из ситуации общения и контекста. Поэтому девочка правильно понимает свою маму.
