1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.509 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.509 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Задача

Задание учебника 2023 года. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

Бывает, в дом, в сараи или к лесному костру человека являет(?)ся гость (не)жда(н, нн)ый повергая нас в изумленье возбуждая вопросы и любопытство. В окно(же) открытое кто только (не, ни)залетает — бабочки, осы, пч..лы, мухи, шмели. Одни — (не)чая(н, нн)о, другие — привлечё(н, нн)ые каким(нибудь) запахом. Однажды шмель у меня на столе так перепачкался вареньем, что пришлось его отмывать. Зимой в открытую форточку погрет(?)ся залетают синиц.. . Птиц., эти (не)боязливые. А если в холодный день их чем(нибудь) угостить то придётся закрывать форточку — будут отвлекать от работы. Вороб(?)и постоянно живущие рядом с людьми осторожны. Их в помещение (не)заманишь. И всё(ж) любопытство их иногда искушает: а что там, за дверью?

Поэт Николай Семёнович Тихонов мне рассказывал: «Сижу, читаю. И вдруг в открытую дверь с веранды (не)влетел а прыжками вошёл воробей. (Не)заметив меня за газетой прошёлся по комнате увидел себя в зеркале озадаче(н, нн)о потоптался и как(бы) смущё(н, нн)ый но (не)испуга(н, нн)ый удалился».

(По В. Пескову)

  1. На примере слова «запах» докажите смыслоразличительную роль ударения.
  2. Какие типы речи используются в последнем абзаце?
  3. Как вы думаете, какой частью речи является выделенное слово? Как вы можете обосновать свой ответ?
Подробный ответ

Бывает, в дом, в сарай или к лесному костру человека является гость нежданный, повергая нас в изумленье, возбуждая вопросы и любопытство. В окно же открытое кто только не залетает — бабочки, осы, пчёлы, мухи, шмели. Одни — нечаянно, другие — привлечённые каким-нибудь запахом. Однажды шмель у меня на столе так перепачкался вареньем, что пришлось его отмывать.

Зимой в открытую форточку погреться залетают синицы. Птицы эти небоязливые. А если в холодный день их чем-нибудь угостить, то придётся закрывать форточку — будут отвлекать от работы.

Воробьи, постоянно живущие рядом с людьми, осторожны. Их в помещение не заманишь. И всё ж любопытство их иногда искушает: а что там, за дверью? Поэт Николай Семёнович Тихонов мне рассказывал: «Сижу, читаю. И вдруг в открытую дверь с веранды не влетел, а прыжками вошёл воробей. Не заметив меня за газетой, прошёлся по комнате, увидел себя в зеркале, озадаченно потоптался и, как бы смущённый, но не испуганный, удалился».

1. Запах — то, что воспринимается обонянием. Например: В комнате стоял запах цветов.
Запах — положение бортов одежды относительно друг друга. Например: При пошиве пальто важно правильно сделать запах полы.

2. В последнем абзаце используются два типа речи: рассуждение и повествование. В первой части есть тезис, аргумент и вывод, а во второй части, в прямой речи, последовательно передаются события.

3. Одни — местоимение. В этом предложении слово можно заменить на кто-то; оно обозначает неопределённые лица.

Иллюстрация к решению «Упр.509 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы