Упр.491 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Задача

Антон Павлович Чехов сам сердился на себя за своё расточительство, но, по возможности, никогда никому не отказывал, потому что давать «в долг без отдачи» было давней его специальностью. И делал это исключительно тайно. Даже близкие люди, например актёр
Художественного театра Вишневский, не знали об этом и считали его «скуповатым»!
«Халата у меня нет, — сообщал он жене, — прежний свой халат я кому-то подарил, а кому — не помню».
Чаще всего подарки посылались им в виде сюрпризов по почте, причём почти в каждом сюрпризе сказывалось его зоркое внимание ко вкусам и потребностям разных людей. Таганрогскому доктору Давиду Гордону для его «водолечебной» приёмной он послал из Москвы картину; Линтварёвым, жителям деревни, — новейший патентованный плуг; иркутскому школьнику Нике Никитину — карту Забайкалья; Максиму Горькому — карманные часы.
Обрадованный Горький писал ему, что готов кричать всем прохожим: «А знаете ли вы, черти, что мне Чехов часы подарил?»
Чехов никогда не забывал, что любовь к человечеству лишь тогда плодотворна, когда она сочетается с живым участием к судьбам отдельных людей. Жалость к конкретному человеку была его культом. Даже простые люди, не читавшие Чехова, чувствовали в нём своего «сострадальца». Куприн рассказывает, что, когда в Ялте в присутствии Чехова на борту парохода какой-то пришибеев ударил по лицу одного из носильщиков, тот закричал на всю пристань:
— Как!? Ты бьёшься? Разве ты меня ударил? Ты — вот кого ударил! — и указал на Чехова, потому что даже он понимал, что для Чехова чужая боль — своя.
(По К. Чуковскому)
Названия: «Забота о других». «Добрые дела Чехова». «Щедрый писатель».
1. Какова основная мысль прочитанного текста? Какие аргументы приводит автор, чтобы раскрыть её?
Основная мысль: Чехов, несмотря на внешнюю «скуповатость», был очень щедрым человеком, который тайно помогал людям, считая, что настоящая любовь к человечеству должна проявляться через живое участие в судьбе каждого конкретного человека.
Автор приводит следующие аргументы:
1. Чехов специально «давал в долг без отдачи», то есть безвозмездно помогал людям, причём делал это тайно, несмотря на собственное недовольство своей расточительности.
2. Он посылал подарки людям разного социального положения: от доктора Гордона до простых жителей деревни Линтварёвых, от школьника Ники Никитина до известного писателя Горького.
3. При этом каждый подарок был продуманным и соответствовал потребностям получателя: картина для приёмной, плуг для деревни, часы для Горького.
4. Показателен случай с носильщиком в Ялте, который даже не зная лично Чехова, указал на него как на человека, для которого чужая боль становится своей.
2. Выпишите из текста частицы и укажите их разряд.
— не (отрицательная)
— и (усилительная)
— даже (усилительная)
— нет (отрицательная)
— а (усилительная)
— ли (вопросительная)
— лишь (усилительная)
— как (восклицательная)
— разве (вопросительная)
— вот (указательная)
3. Согласны ли вы с мыслью о том, что «любовь к человечеству лишь тогда плодотворна, когда она сочетается с живым участием к судьбам отдельных людей»? Составьте устный рассказ, подтверждающий вашу точку зрения.
Я полностью согласна с мыслью о том, что любовь к человечеству должна проявляться через заботу о конкретных людях.
Представьте себе: можно сколько угодно говорить о любви ко всему человечеству, но если мы проходим мимо чужой беды, если мы не замечаем проблем тех, кто рядом с нами – какая же это любовь? Ведь человечество – это не абстрактное понятие, а совокупность конкретных людей: наших друзей, родных, соседей, просто случайных прохожих.
Вот яркий пример: каждый день мы видим новости о бедствиях в разных уголках мира. Мы можем сочувствовать людям, но часто это остаётся только словами. А ведь начать помогать можно с малого – например, поучаствовать в сборе вещей для нуждающихся семей в своём городе или помочь пожилому соседу с покупками.
Или возьмём школьные волонтёрские проекты. Когда ребята организуют помощь детскому дому или устраивают экологические акции – это и есть проявление любви к человечеству через заботу о конкретных людях и местах. Такие действия показывают, что мы не просто говорим о любви ко всему миру, но и реально что-то делаем для его улучшения.
По-настоящему плодотворная любовь к человечеству начинается с малого – с заботы о близких, с готовности помочь тем, кто рядом. Ведь если каждый из нас будет внимательнее к судьбам отдельных людей, то постепенно мир станет добрее и лучше.
Вот почему так важно не просто мечтать о всеобщей любви к человечеству, а начинать с конкретных дел, с живого участия в судьбах тех, кто нас окружает. Только так абстрактная любовь к человечеству превращается в реальную силу, способную менять мир к лучшему!
Лексический разбор слова:
(на) борту
1. Борт – боковая стенка корпуса судна (корабля) или летательного аппарата.
2. Многозначное слово.
Борт – 1. Боковая стенка корпуса судна (корабля) или летательного аппарата. 2. (авиац.) (жарг.) Летательный аппарат. 3. Боковая стена такого объекта, как кузов грузового автомобиля, ложа, бильярд. и т. п. 4. Укреплённый край дороги. 5. Левый или правый передний край застёгивающейся спереди одежды.
3. Употреблено в прямом значении (1).
4. Синонимов нет.
5. Антонимов нет.
6. Общеупотребительное.
7. Заимствовано из нидерландского языка: boord – борт.

Подробный ответ

Ответ

Названия: «Забота о других», «Добрые дела Чехова», «Щедрый писатель».

1. Основная мысль текста: Чехов, несмотря на внешнюю «скуповатость», был очень щедрым человеком, который тайно помогал людям и считал, что настоящая любовь к человечеству проявляется в живом участии в судьбе каждого конкретного человека.

Аргументы автора:

Чехов «давал в долг без отдачи», то есть безвозмездно помогал людям, и делал это тайно.
Он посылал подарки людям разного положения: доктору Гордону, Линтварёвым, школьнику Нике Никитину, Максиму Горькому.
Каждый подарок был подобран с учётом нужд человека: картина для приёмной, плуг для деревни, карта Забайкалья, часы для Горького.
Даже простой носильщик понял, что Чехов — человек, для которого чужая боль становится своей.

2. Частицы и их разряд:

не — отрицательная;
и — усилительная;
даже — усилительная;
нет — отрицательная;
а — усилительная;
ли — вопросительная;
лишь — усилительная;
как — восклицательная;
разве — вопросительная;
вот — указательная.

3. Устный рассказ:

Я согласна с мыслью о том, что любовь к человечеству должна проявляться через заботу о конкретных людях. Нельзя по-настоящему любить людей вообще и при этом оставаться равнодушным к тем, кто рядом. Настоящая доброта начинается с малого: с помощи родным, друзьям, соседям, пожилым людям, тем, кто нуждается в поддержке.

Например, если человек говорит о милосердии, но проходит мимо чужой беды, его слова ничего не стоят. А если он помогает собрать вещи для нуждающихся, поддерживает одноклассника, ухаживает за больным родственником, то его любовь к людям становится настоящим делом. Именно такие поступки делают мир добрее.

Поэтому я считаю, что любовь к человечеству действительно плодотворна только тогда, когда она соединяется с живым участием в судьбе каждого человека.

Лексический разбор слова «(на) борту»: