Упр.414 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из повести А. Алексина «Третий в пятом ряду». Определите функциональную разновидность текста и тип речи.
Однажды в шестом классе был назначе(н, нн) «райо(н, нн)ый» диктант. Решили проверить, насколько грамотны в нашем районе две(н, нн)адцатилетние. Диктант был изощрё(н, нн)о трудным. Сеня Голубкин был в панике: двойка за тот диктант грозила ему второгодничеством. После диктанта Сенька бегал по коридору и выспрашивал у своих одноклассников:
— Как пишется «в течение»? Вместе или отдельно?
— Отдельно, — отвечали ему.
— Одна ошибочка есть! — говорил он. И загибал палец. — А ты сам-то как написал? Правильно?
Если оказывалось, что правильно, Сенька скулил:
— Ну, коне-ечно… Сам написа-ал!
Чужие успехи его убивали. Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его, Сенькин, счёт. Зависть, в которой я всегда видела исток многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое.
— Та-ак… Ещё одна ошибочка! — восклицал он и загибал следующий палец с таким видом, будто все кругом были виноваты и в этой его ошибке.
После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих руках. Он насчитал двенадцать ошибок. Кроме запятых и тире…
У меня в тот день было, помнится, всего два урока. Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ из пачки исчезли.
Спишите первый абзац, раскрывая скобки. Объясните написание н и нн в словах.
Докажите, что выделенные слова являются предлогами.
После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих руках. Он насчитал двенадцать ошибок. Кроме запятых и тире.
Как вы понимаете смысл фразы «Зависть — исток многих человеческих слабостей и пороков»? Напишите рассуждение-миниатюру о зависти.
Предположите, чем закончилась история. Сравните свои предположения с авторским текстом.

Подробный ответ

Тип речи: повествование.

Стиль текста: художественный.

1. Однажды в шестом классе был назначен «районный» диктант. Решили проверить, насколько грамотны в нашем районе двенадцатилетние. Диктант был изощрённо трудным.

Объяснение: назначен — в кратком страдательном причастии пишется одна н; районный — прилагательное с суффиксом -н-; двенадцатилетние — словарное слово; изощрённо — в наречии, образованном от прилагательного изощрённый, пишется нн.

2. После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих руках. Он насчитал двенадцать ошибок. Кроме запятых и тире.

Доказательство: слова после и кроме являются предлогами, потому что к ним можно задать вопрос от зависимого слова: не хватило пальцев после чего? — после диктанта; насчитал кроме чего? — кроме запятых и тире.

3. Смысл фразы «Зависть — исток многих человеческих слабостей и пороков» я понимаю так: зависть делает человека злым, недовольным собой и другими, толкает его на плохие поступки. Завидуя, человек перестаёт радоваться чужим успехам и начинает сравнивать себя с окружающими, а это мешает ему развиваться и портит отношения с людьми.

4. История, скорее всего, закончилась тем, что Ваня Белов взял на себя вину за пропажу диктантов, хотя на самом деле их украл Сеня Голубкин. После этого Сеня не только не проникся благодарностью к Ване, но даже стал ненавидеть его ещё сильнее. Это произошло потому, что Голубкин не был способен понимать и принимать благородство других людей: для него любое чужое достоинство и помощь становились ещё одним поводом для зависти и неприязни.

В итоге Сеня получил тройку за переписанный диктант и перешёл в седьмой класс, но его характер остался прежним: он продолжал завидовать успехам других и обвинять окружающих в своих неудачах. А Ваня Белов, несмотря на неблагодарность Сени, не озлобился и сохранил свою доброту, показав истинное благородство характера.