1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.36 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.36 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Рассмотрите рисунки, в которых содержится информация о правилах поведения в музее. Напишите небольшое сочинение-инструкцию «Как нужно вести себя в музее». Если сочтёте нужным, добавьте и другие правила, попробуйте их изобразить.

  2. Прочитайте фрагмент статьи Д. Лихачёва. Определите его тему.

    1) Хороший в русском языке — это прежде всего добрый. Пр..шли мне чтения доброго, — пишет своей жене в берестя(н, нн)ой грамоте один новгородец. Доброе чтение — хорошее чтение. И товар добрый — хороший товар, добротный. Доброта — это человеческое качество, ценнейшее из всех. Добрый человек уже самой своей добротой превозмогает все человеческие (не)достатки.

    2) В старое время, в Древней Руси, доброго не назовут глупым. Дурак русских сказок добрый, а следовательно, поступает по-умному и своё в жизни получит. Дурачок русских сказок уродливого (коня)«горбунка» пр..ласкает и (жар)птицу, прилетевшую пшеницу воровать, отпустит. Те за него потом и сделают в трудную минуту всё, что нужно. Доброта — она всегда умная.

    Выполните задания.

    1. Выпишите из текста ключевые слова и определите, правильно ли вы определили тему текста.
    2. С какой целью обратился автор к теме, которая раскрывается в тексте? Какова идея текста?
    3. К какому функциональному стилю принадлежит текст? Как вы это определили?
    4. А. Перепишите первую часть текста, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания.
    5. А. С помощью каких языковых средств связаны предложения первой части? Подчеркните их.
    6. Б. Перепишите вторую часть текста, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания.
    7. Б. С помощью каких языковых средств связаны предложения второй части? Подчеркните их. Как связаны между собой части текста?
    8. Актуальна ли сегодня тема, которая раскрыта в тексте? Напишите сочинение, самостоятельно сформулировав тему так, чтобы она была связана с темой текста.
    9. Сочинение-рассуждение на тему: «Человек начинается с доброты». Какая черта человеческого характера наиболее ценилась во все времена? Что привлекает нас наиболее всего в других? Какие поступки наиболее всего вызывают уважение и восхищение?
Подробный ответ

1. Ключевые слова: хороший, добрый, доброе чтение, берестяная грамота, человеческое качество, Древняя Русь, русские сказки, доброта, умная.

Тема текста определена верно: доброта — одно из самых ценных человеческих качеств.

2. Автор обращается к этой теме, чтобы доказать, что доброта — важнейшее человеческое качество, а добрый человек всегда поступает мудро. Идея текста: доброта не может быть глупой, она всегда умна.

3. Текст относится к публицистическому стилю. Это видно по рассуждению на нравственную тему, по оценочной лексике, повтору ключевых слов и стремлению воздействовать на читателя.

4А. Хороший в русском языке — это прежде всего добрый. «Пришли мне чтения доброго», — пишет своей жене в берестяной грамоте один новгородец. Доброе чтение — хорошее чтение. И товар добрый — хороший товар, добротный. Доброта — это человеческое качество, ценнейшее из всех. Добрый человек уже самой своей добротой превозмогает все человеческие недостатки.

5А. Предложения первой части связаны лексическими повторами, однокоренными словами. Связь цепная.

4Б. В старое время, в Древней Руси, доброго не назовут глупым. Дурак русских сказок добрый, а, следовательно, поступает по-умному и своё в жизни получит. Дурачок русских сказок уродливого коня-горбунка приласкает и жар-птицу, прилетевшую пшеницу воровать, отпустит. Те за него потом и сделают в трудную минуту всё, что нужно. Доброта — она всегда умная.

5Б. Предложения второй части связаны лексическими повторами, синонимами, антонимами. Связь цепная. Между частями текста связь смысловая: во второй части приводятся примеры из русских сказок, подтверждающие мысль первой части.

6. Человек начинается с доброты

Доброта — одно из самых важных качеств человека. Именно она делает людей отзывчивыми, внимательными и по-настоящему человечными. Без доброты невозможно представить ни дружбу, ни взаимопомощь, ни уважение друг к другу.

Добрый человек умеет сочувствовать, поддерживать и помогать. Он не пройдет мимо чужой беды, постарается утешить, защитить, сделать что-то хорошее. Такие поступки вызывают уважение и доверие. Недаром говорят, что человек начинается с доброты: именно она показывает, какой он на самом деле.

Сегодня эта тема особенно актуальна. В мире, где людям часто не хватает внимания и тепла, доброта помогает сохранить человечность. Чем больше в жизни добрых слов и поступков, тем светлее становится мир вокруг нас.

Поэтому каждый человек должен учиться быть добрым. С доброты начинается настоящая личность, а значит, и настоящее счастье.

Иллюстрация к решению «Упр.36 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.36 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.36 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.36 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы