Упр.31 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Продолжите синонимические ряды этикетных слов и выражений.
1) Пожалуйста, ….
2) Спасибо, ….
3) Извините, ….
4) Прошу тебя, ….
5) Рад (рада) познакомиться с Вами, ….
6) Будем знакомы, ….Прочитайте фрагмент текста. Удалось ли вам правильно определить тему текста?
«А ты есть «ВКонтакте»?» Почему этот вопрос я слышу всё чаще? Каждый новый человек, с которым я едва знакома, хочет стать так называемым другом на небезызвестном сайте… Как надоела эта формальность! Но как же всё-таки легко вовлечь юного, не испорченного «ВКонтактом» человека в эту, казалось бы, безобидную социальную сеть! Между тем количество людей, зарегистрировавшихся там, растёт каждую минуту. Сейчас это число превышает 100 миллионов пользователей, и каждый знает, что это далеко не предел. Но так ли он, этот «ВКонтакте», нужен современной молодёжи сейчас?
(По В. Зайцеву)
1. Какая проблема поставлена в тексте? Имеет ли она сегодня общественное значение? Назовите сферу общения, характерную для данного текста.
2. Установите речевую задачу, которая решается в тексте: воздействовать на читателя и создать у него определённое отношение к поставленной проблеме или дать информацию, касающуюся этой проблемы? Какой функциональный стиль представлен в тексте?
3. Как вы думаете, может ли ответить автор на поставленный в тексте вопрос? Какие аргументы могут быть приведены в защиту точки зрения автора?
4. Напишите небольшое сочинение-рассуждение на одну из тем: «Интернет — добро или зло?», «Нужен ли «ВКонтакте» современной молодёжи?».
1) Пожалуйста, извольте, сделайте милость, сделайте одолжение, будьте так добры, будьте любезны, не откажите в любезности.
2) Спасибо, благодарю, благодарствую, мерси.
3) Извините, простите, приношу извинения, виноват, простите великодушно, не обессудь.
4) Прошу тебя, не сочти за труд, прошу покорно.
5) Рад(а) познакомиться с Вами, приятно познакомиться.
6) Будем знакомы, рад знакомству.
Тема текста: социальная сеть «ВКонтакте» и современная молодёжь.
1. Поставленная в тексте проблема: пагубное влияние Интернета и социальных сетей на современную молодёжь. Эта проблема актуальна и имеет общественное значение. Сфера общения, характерная для данного текста, — неофициальная.
2. Речевая задача текста — воздействовать на читателя и создать у него определённое отношение к поставленной проблеме. Функциональный стиль — публицистический.
3. Автор может ответить на поставленный в тексте вопрос: нужна ли социальная сеть «ВКонтакте» современной молодёжи? На мой взгляд, лучше проводить больше времени в реальном, а не виртуальном мире. В наше время есть много интересных и полезных занятий для саморазвития, здоровья и досуга: чтение книг, путешествия, искусство, различные науки. Ничто не заменит человеку живое общение.
4. Интернет — это всемирная сеть, в которой насчитывается более 1 800 000 000 пользователей. Интернет затягивает с каждым днём всё больше людей со всего мира в свою паутину.
Я думаю, Интернет можно назвать злом, если использовать его неправильно. Сейчас от мала до велика активно посещают сеть, долго сидят за компьютером, ухудшают своё здоровье, в частности зрение. Интернет может нанести очень большой вред, если его присутствие нарушает образ жизни человека, общение с друзьями бывает очень редким, появляются конфликты с родными и близкими. Люди будто поселяются в Интернете, не замечая, что кроме виртуального мира есть и реальный. Сеть даёт открытый доступ практически к любой информации, которая не всегда бывает полезной, а иногда даже губительной. В Интернете нет абсолютно никакой цензуры, каждый пишет, что хочет, иногда разрушительно влияя на сознание и психику не только детей и подростков, но и взрослого поколения.
Также Интернет играет и хорошую роль в нашей жизни, но если грамотно его использовать. Мы скачиваем и передаём разную информацию из сети, заказываем товары через интернет-магазины, получаем образование, общаемся с друзьями, находим себе работу. Для учёбы Интернет тоже полезный помощник: можно найти много нужной информации.
Всемирная сеть — это удобный и лёгкий способ найти ту или иную информацию для каждого пользователя. Всё зависит от того, как и с какой целью использовать Интернет, а зло это или добро — решать самому человеку.
