Упр.307 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Образец: наш —> по-нашему.
Медвежий, твой, человеческий, весенний, украинский, наш, заячий, старый, прежний, товарищеский, свой.
Придумайте и запишите три предложения с получившимися наречиями.
307 Придумайте различные варианты продолжения предложения, учитывая значение союза.
Ребята замолчали,
когда…
чтобы…
так как…
хотя…
так что…
1. Запишите получившиеся предложения.
2. Задайте вопрос от первой части предложения ко второй, чтобы определить, какие смысловые отношения выражаются с помощью союзов.
Ребята замолчали (когда?), когда учитель начал говорить.
Ребята замолчали (для чего? с какой целью?), чтобы хорошо слышать эхо из глубины леса.
Ребята замолчали (почему? по какой причине?), так как экскурсовод начал свой рассказ.
Ребята замолчали (вопреки чему?), хотя можно было еще многое сказать.
Ребята замолчали (что стало следствием этого?), так что можно было услышать гудение пролетающего шмеля.

Медвежий —> по-медвежьи
Твой —> по-твоему
Человеческий —> по-человечески
Весенний —> по-весеннему
Украинский —> по-украински
Наш —> по-нашему
Заячий —> по-заячьи
Старый —> по-старому
Прежний —> по-прежнему
Товарищеский —> по-товарищески
Свой —> по-своему

Дима по-товарищески похлопал меня по плечу и пожелал счастливой дороги.

Я по-прежнему сомневался в необходимости нашей встречи.

Мой друг всё любит делать по-своему.

Ребята замолчали, когда учитель начал говорить.
Ребята замолчали, чтобы хорошо слышать эхо из глубины леса.
Ребята замолчали, так как экскурсовод начал свой рассказ.
Ребята замолчали, хотя можно было ещё многое сказать.
Ребята замолчали, так что можно было услышать гудение пролетающего шмеля.

Ответ: союзы выражают разные смысловые отношения: время, цель, причину, уступку, следствие.