Упр.294 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Зима отступила в сады укрылась за с..раями и з..борами и только по ночам осмеливалась на выла(з, с)ки перехват..вала морозц..м ручьи. Под крышами все чаще барабанила к..пель во дворах громче всех зв..нели детские г..лоса а над домами И дворами над улицами и перекрёстками выписывали в..ражи грачи (не)см. .лкавшие ни на одну м..нуту.
За городом уже пестрело от пр..талин. Ч..рнели гребни прошлогодней пахоты бурели пролысины старой травы. Со(?)нце стало ярче. Оно плавило остатки снега и воздух зв..нел от стекля(н, нн)ого ш..роха бе(с, сс)чётного множества подта..вавших льдинок от ст..кающей капля за каплей где(то) в тайниках сугробов талой воды.
(По Е. Носову)
Выполните задания.
1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
4. К какой функциональной разновидности языка принадлежит текст? Свою точку зрения докажите.
А
2. Найдите наречия в форме сравнительной и превосходной степени. Укажите над ними степень сравнения и подчеркните их как члены предложения.
3. Найдите простое предложение с однородными членами и начертите его схему.
Б
2. Найдите прилагательное в форме сравнительной степени и подчеркните его как член предложения.
3. Найдите сложносочинённое предложение и подчеркните в нём грамматические основы.
Стиль текста – художественный. Тип речи – описание. Автор использует в тексте выразительные средства, которые характерны для художественного стиля: эпитеты (стеклянный, прошлогодний, детский), олицетворения (зима отступила, укрылась, осмеливалась на вылазки; солнце плавило остатки снега), метафоры (в тайниках сугробов талой воды; грачи выписывали виражи) 294 Рассмотрите рисунки. Подумайте, для чего в предложении нужны союзы.
Союзы нужны для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения, а также отдельных предложений в тексте.
Речевая задача текста — описание прихода весны.
Зима отступила в сады, укрылась за сараями и заборами и только по ночам осмеливалась на вылазки, перехватывала морозцем ручьи. Под крышами всё чаще барабанила капель, во дворах громче всех звенели детские голоса, а над домами и дворами, над улицами и перекрёстками выписывали виражи грачи, не смолкавшие ни на одну минуту.
За городом уже пестрело от проталин. Чернели гребни прошлогодней пахоты, бурели пролысины старой травы. Солнце стало ярче. Оно плавило остатки снега, и воздух звенел от стеклянного шороха бесчётного множества подтаивавших льдинок, от стекающей капля за каплей где-то в тайниках сугробов талой воды.
Стиль текста: художественный. Тип речи: описание. Автор использует выразительные средства, характерные для художественного стиля: эпитеты, олицетворения, метафоры.
Наречия в сравнительной и превосходной степени: чаще — сравнительная степень; громче всех — превосходная степень.
Простое предложение с однородными членами: Зима отступила в сады, укрылась за сараями и заборами и только по ночам осмеливалась на вылазки, перехватывала морозцем ручьи.
Схема: [— =, = и =, и =].
Прилагательное в сравнительной степени: ярче.
Сложносочинённое предложение: Оно плавило остатки снега, и воздух звенел от стеклянного шороха бесчётного множества подтаивавших льдинок, от стекающей капля за каплей где-то в тайниках сугробов талой воды.
Грамматические основы: оно плавило, воздух звенел.
